Inhalt

Vorwort des Rektors 1. Akademische Selbstverwaltung 1.1. Konzil 1.2. Akademischer Senat 1.2.1. Senatskommissionen 1.3. Rektorat 1.3.1. Rektoratskommissionen 1.4. Kommission zur Vorbereitung der 500-Jahrfeier 1.5. Beauftragte 1.5.1. Gleichstellungsbeauftragte 1.5.2. Ausländerbeauftragter 1.5.3. Behindertenbeauftragter 2. Universitätsentwicklung 3. Lehre und Studium 3.1. Entwicklung des Studienangebotes 3.2. Entwicklung der Studierendenzahlen 3.3. Marketing zum Studienangebot, Studienberatung, Serviceleistung für Studierende 3.4. Evaluation von Studium und Lehre 3.5. Weiterbildung und Fortbildung 4. Forschung und wissenschaftlicher Nachwuchs 5. Internationale Zusammenarbeit 5.1. Partnerschaften mit ausländischen Hochschulen 5.2. Ausländische Studierende 5.3. Gastwissenschaftler 6. Informationstechnologien 7. Klinikum 7.1. Klinikumsvorstand 7.2. Verwaltungsrat 7.3. Klinikumsausschuss 8. Haushalt und Personal 8.1. Hochschulbereich 8.2. Medizinische Fakultät/Universitätsklinikum 9. Bauliche Entwicklungen 9.1. Baumaßnahmen Hochschulbereich 9.2. Baumaßnahmen Medizinische Fakultät/Universitätsklinikum 10. Öffentlichkeitsarbeit 10.1. Pressearbeit 10.2. Universitätszeitung und Wissenschaftsjournal 10.3. Sonstige Publikationen und Veröffentlichungen 11. Studierendenrat 12. Personalvertretungen 12.1. Gesamtpersonalrat der Universität 12.2. Personalrat Hochschulbereich 12.3. Personalrat Medizin 13. Berichte aus den Fachbereichen/Fakultäten 13.1. Theologische Fakultät 13.2. Juristische Fakultät 13.3. Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät 13.4. Medizinische Fakultät 13.5. Landwirtschaftliche Fakultät 13.6. Fachbereich Erziehungswissenschaften 13.7. Fachbereich Geschichte, Philosophie und Sozialwissenschaften 13.8. Fachbereich Kunst-, Orient- und Altertumswissenschaften 13.9. Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften 13.10. Fachbereich Musik-, Sport- und Sprechwissenschaft 13.11. Fachbereich Biochemie/Biotechnologie 13.12. Fachbereich Biologie 13.13. Fachbereich Chemie 13.14. Fachbereich Geowissenschaften 13.15. Fachbereich Mathematik und Informatik 13.16. Fachbereich Pharmazie 13.17. Fachbereich Physik 13.18. Fachbereich Ingenieurwissenschaften 14. Berichte der Interdisziplinären Zentren 14.1. Universitätszentrum für Umweltwissenschaften 14.2. Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung 14.3. Biozentrum 14.4. Orientwissenschaftliches Zentrum (OWZ) 14.5. Interdisziplinäres Zentrum für Angewandte Medizinische und Humanbiologische Forschung (ZAMED) 14.6. Interdisziplinäres Zentrum für Pietismusforschung der Martin-Luther-Universität in Verbindung mit den Franckeschen Stiftungen zu Halle (Saale) 14.7. Interdisziplinäres Wissenschaftliches Zentrum für Materialwissenschaften 14.8. Interdisziplinäres Zentrum für die Erforschung der Europäischen Aufklärung 14.9. Interdisziplinäres Zentrum Medizin - Ethik - Recht 14.10. Universitätszentrum Informatik 15. Berichte der Zentralen Einrichtungen 15.1. Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt 15.2. Universitätsrechenzentrum 15.3. Zentrale Kustodie und Universitätsarchiv 15.4. Sprachenzentrum 15.5. Studienkolleg 15.6. Collegium musicum 15.7. Universitätssportzentrum

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Vorwort des Rektors

Wie in den zurückliegenden Jahren möchte das Rektoratskollegium der Martin-Luther-Universität mit dem hier vorgelegten Tätigkeitsbericht den Mitgliedern und Angehörigen der Universität, ihren Freunden und Förderern sowie einer breiten Öffentlichkeit Rechenschaft über die Entwicklung der Universität in der Legislaturperiode 2000 – 2003 geben.

Die Rektoratsperiode 2000-2003 – auf der Grundlage der geänderten Grundordnung vom 15. Juli 1998 auf eine dreijährige Amtszeit verlängert, war eine Periode neuer und schwieriger Herausforderungen. Sie bot mit den Feierlichkeiten zum 500jährigen Jubiläum 2002 aber auch die Chance, die überregionale Wahrnehmung der Universität weiterzuentwickeln.

Noch unter der Regie des Vorgängerrektorates verabschiedete der Senat der Legislaturperiode 1998 – 2000 im August 2000 einen Rahmenbeschluss, der vom Kabinett im Frühjahr 2000 formulierten Zielvorgabe Rechnung trug, die Universität (ohne Medizin) auf 80% ihres ursprünglichen Ausbauzieles zurückzuschneiden. Der Rahmenbeschluss bildete die Grundlage für die Schaffung einer neuen Stellenstruktur, die sich in den Entscheidungen des Akademischen Senates vom 20. Juni 2001 bzw. 11. Juli 2001 dokumentierten.

Mit seinem Beschluss zur Stellenstruktur – Stellenplan zum 1. Januar 2002/wegfallende Beschäftigungsverhältnisse stellte sich die Universität verantwortungsbewusst der Herausforderung, die notwendigen Kürzungen in eigener Regie durchzuführen. Der Abbau wurde solidarisch von allen Bereichen getragen, so dass keine Fachbereiche und Fakultäten geschlossen werden mussten. Wesentliche Voraussetzung für die Umsetzung des Beschlusses war die Vereinbarung zur Personalentwicklung an den Hochschulen des Landes Sachsen-Anhalt zwischen der Landesregierung und den Gewerkschaften vom Juni 2001.

Im Ergebnis des Vollzuges des Beschlusses, der von massiven Protesten im Dezember 2001 von Teilen der Studierenden und Mitarbeitern begleitet wurde, kann festgestellt werden, dass:

407 Stellen abgebaut wurden,

58 Verträge mit der WiSeG abgeschlossen wurden,

29 Versetzungen in Schulen bzw. den Landesdienst erfolgten,

180 Altersteilzeitverträge abgeschlossen wurden und

28 Beschäftigte die Abfindungsregelung des Landes in Anspruch genommen haben.

44 Personalfälle sind noch offen.

Der Lehrbetrieb wird entsprechend der Studien- und Prüfungsordnungen gewährleistet.

Das erklärte Ziel, mit der Durchsetzung der Beschlüsse, jungem, hoffnungsvollen wissenschaftlichen Nachwuchs an unserer Universität wieder eine Perspektive zu eröffnen, wurde erreicht und wiederspiegelt sich in der Besetzung von 176 Stellen im Jahr 2002.

Neuerliche Überlegungen zur Neustrukturierung der Hochschullandschaft im Zusammenhang mit dem Abschluss der Zielvereinbarungen lassen die Universität aber nicht zur Ruhe kommen.

In den Diskussionen zum Für und Wider der Zielvereinbarung bezogen die Senatoren eindeutig die Position, an einem Strukturkonzept zur Gestaltung der Hochschullandschaft aktiv mitwirken zu wollen. Sie bekräftigten ihren Standpunkt, der bereits in der Stellungnahme zum Bericht der AG Wissenschaftsstruktur des Kultusministeriums des Landes Sachsen-Anhalt im Mai 2001 vertreten wurde, dass Überlegungen zur stärkeren Schwerpunktbildung an den Hochschulen des Landes grundsätzlich zu akzeptieren sind. Eine Profilierung muss auf den Empfehlungen des Wissenschaftsrates von 1992/1996, des Hochschulmedizingesetzes und der Vereinbarung der beiden Universitäten mit dem Ministerpräsidenten zur weiteren Entwicklung der Ingenieurwissenschaften in Sachsen-Anhalt vom März 1998 basieren.

Trotz der anstehenden Veränderungen muss es das Ziel sein, die Martin-Luther-Universität als eine leistungsfähige Volluniversität und Bildungsstätte der Zukunft mit Tradition zu erhalten.

Ohne den folgenden Ausführungen und dem Statistischen Teil vorgreifen zu wollen, möchte ich an dieser Stelle nur einige Fakten nennen, die die Aktivitäten und Leistungen der Universität verdeutlichen:

Zweifelsfrei ist in diesem Zusammenhang zuerst das Jubiläumsjahr zum 500jährigen Bestehen der Universität, das am 31. Oktober 2001 begann und am 31. Oktober 2002 endete, zu nennen.

Zwei Festwochen im April und Oktober, die Jubiläumsausstellung „EMPORIUM“, etwa 300 wissenschaftliche Tagungen und Kongresse mit ca. 50 000 Gästen prägten den Verlauf des Festjahres und trugen wesentlich zur stärkeren öffentlichen Wahrnehmung der Martin-Luther-Universität bei. Der Schwung des Jubiläumsjahres muss weiterhin genutzt und an erfolgreichen Aktivitäten wie der Langen Nacht der Wissenschaften festgehalten werden.

Im Berichtszeitraum hat sich die Zahl der Studierenden um etwa 1500 erhöht. Trotz des fehlenden Abiturjahrganges 2001 und den prognostizierten Auswirkungen auf die Folgejahre hatte die Universität über 14500 Studierende zum Wintersemester 2001/2002 und konnte ihre Studierenden auf eine Rekordzahl von 15700 im Wintersemester 2002/2003 steigern. Erfreulich ist dabei auch der zunehmende Anteil der ausländischen Studierenden auf 7,5% der Gesamtstudierenden. Insgesamt sind 1188 eingeschrieben. Das Drittmittelaufkommen (statistisch in den Drittmittelausgaben erfasst) konnte auf 34.035.648 € gesteigert werden. Die Anzahl der Sonderforschungsbereiche, bei denen die Universität Sprecherhochschule ist, konnte auf 4 gesteigert werden. Darüber hinaus ist sie an 5 weiteren Sonderforschungsbereichen wesentlich beteiligt. Insgesamt wurden 15 Studiengänge und –fächer neu konzipiert, so dass z. Z. 198 angeboten werden können. Mit der Gründung von 2 Interdisziplinären Wissenschaftlichen Zentren verfolgte die Universität erfolgreich ihr Konzept der interdisziplinären Forschung.

Mit Stolz und Freude erfüllt uns auch die weitere bauliche Ausgestaltung der Universität. Hervorheben möchte ich in diesem Zusammenhang den umgestalteten Universitätsplatz und das Auditorium Maximum sowie den Erweiterungsbau des Universitätsklinikums, dessen erster Teil am 6. Juni 2003 feierlich eröffnet wird. Für die noch zu realisierenden Projekte wie das Technikum oder das Mehrfunktionsgebäude für die Landwirtschaftliche Fakultät und das Geisteswissenschaftliche Zentrum baue ich auf die gleiche tatkräftige Unterstützung von Bund, Land und Stadt.

Abschließend möchte ich im Namen des Rektoratskollegiums allen Mitgliedern unserer Alma Mater für ihr beständiges Engagement danken. Insbesondere der hohen Einsatzbereitschaft und dem verantwortungsbewussten Handeln der Dekane und der gewählten Mitglieder der Fakultätsräte, des Konzils, des Akademischen Senates und der Senatskommissionen ist es geschuldet, dass unsere Universität ihr Leistungsprofil weiter stärken konnte und nicht in Einzelaktionen und Partikularinteressen zerfallen ist.

Mein besonderer Dank gebührt aber auch den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Rektorats und der Universitätsverwaltung. Durch ihr oft unauffälliges Wirken unterstützten sie die Universitätsleitung und trugen wesentlich zur erfolgreichen Arbeit bei.

1. Akademische Selbstverwaltung

1.1. Konzil

Das Konzil der Legislaturperiode 2000 – 2003 kam bisher zu 8 Sitzungen zusammen. Neben der Wahl des Rektors und der Prorektoren und der Entgegennahme der Rektoratsberichte, befassten sich die Konzilsmitglieder mit:

- der Umsetzung des Strukturstellenbeschlusses

- dem Leitbild der Universität

- dem Hochschulentwicklungsplan

- der baulichen Entwicklungsplanung

und diskutierte zur Zielvereinbarung.

1.2. Akademischer Senat

Der Akademische Senat beriet in 33 Sitzungen, wovon 3 Sitzungen außerplanmäßig einberufen wurden. Die Senatoren befassten sich im wesentlichen mit folgenden Schwerpunkten:

a) Hochschulpolitik

- Stellungnahmen zum Bericht und zu den Empfehlungen der AG Wissenschaftsstruktur

b) Denominationsänderungen/Ausschreibungen/Berufungen/Juniorprofessoren/

Honorar-/außerplanmäßige Professoren

- Im Berichtszeitraum wurden 66 C-Stellen zur Ausschreibung freigegeben und die dazu vorgelegten Ausschreibungstexte bestätigt. In 35 Fällen gingen diesen Entscheidungen Umwidmungen voraus.

- 41 Listenvorschläge (14 C3-Professuren, 27 C4-Professuren) berieten die Senatoren und verabschiedeten diese.

- Im Ergebnis der Entscheidungen des Senates wurden 8 Juniorprofessoren ernannt.

- Der Senat prüfte 9 Vorschläge für die Bestellung von Honorarprofessuren und 14 Anträge auf Verleihung des Titels „Außerplanmäßiger Professor“.

c) Finanzen/Haushalt/Personal/Strukturentscheidungen

Unter dieser Rubrik befasste sich der Akademische Senat schwerpunktmäßig mit den Entscheidungen zur Umsetzung des Strukturstellenbeschlusses, dem Hochschulentwicklungsplan und der Zielvereinbarung einschließlich der baulichen Entwicklungsplanung der Universität.

Neben den Routineentscheidungen zur Mittelaufteilung, den Haushaltsplanungen und der Verabschiedung des Körperschaftshaushaltes bezogen sich weitere Entscheidungen auf:

- die Gründung eines Institutes für Ethnologie am Fachbereich Geschichte, Philosophie und Sozialwissenschaften

- die Teilung eines Institutes bzw. die Gründung des Institutes für Medien- und Kommunikationswissenschaft

- die Einrichtung einer Stiftungsprofessur "Rehabilitationsmedizin"

- die Institutionalisierung des Lehramtsfaches "Katholische Religion"

- das Konzept zur Einrichtung von Juniorprofessuren

- das Konzept zu den Zweigbibliotheken.

d) Studium und Lehre

Auf dem Gebiet von Studium und Lehre entschieden die Senatsmitglieder neben:

- der Festsetzung von NC-Studiengängen und NC-Zahlen

- der Verabschiedung von Studien- und Prüfungsordnungen

- der Einrichtung berufsbegleitender Studiengänge und Fortbildungskurse über:

- die Verfahrensweise zur Einrichtung von Studiengängen zur Genehmigung von Prüfungsordnungen und zum Inkrafttreten von Studienordnungen

- die Rahmenprüfungsordnung für Magisterstudiengänge

- die Änderung der Immatrikulationsordnung

- die Einrichtung von insgesamt 15 neuen Studiengängen und -fächern

e) Forschung

Beschlüsse trafen die Senatoren hierzu insbesondere zur:

- Einrichtung von Sonderforschungsbereichen und Graduiertenkollegs

- Änderung der Richtlinie zur Beantragung und Verwendung von Drittmitteln für Forschung an der Martin-Luther-Universität

- Gründung von 2 Interdisziplinären Wissenschaftlichen Zentren

- Gründung von 6 An-Instituten

- Konkretisierung des Verfahrens bei wissenschaftlichem Fehlverhalten

f) Weitere Beratungsgegenstände bezogen sich u. a. auf:

- das Jubiläum

- die Nachnutzung der "Neuen Residenz" und die Konzeption für ein naturwissenschaftliches Museum der Universität als Teil eines Universitätsmuseums

- die Kooperationsvereinbarungen mit außeruniversitären Einrichtungen

- die Entgegennahme der Berichte der Beauftragten des Senates

- die Nachnutzung des Löwengebäudes

1.2.1. Senatskommissionen

Mit dem Beschluss des Senates zur Bildung von Senatskommissionen in der Legislaturperiode 2000 - 2003 bildete der Senat folgende ständige Kommissionen:

- Kommission für Strukturentwicklung und Finanzen

- Forschungskommission

- Kommission für Studium und Lehre

- Kommission für Informationstechnologien und universitäre Kommunikationssysteme

Entsprechend der Übereinkunft im Senat, dass diese Kommissionen beratende und keine beschließenden sind, bestand deren Hauptaufgabe darin, die Beschlüsse für den Senat vorzubereiten und Beschlussempfehlungen abzugeben. Neben diesen Kommissionen bestanden 11 Fachkommissionen.

1.3. Rektorat

Das Rektorat hielt 114 Sitzungen ab. Hauptverhandlungsgegenstand im Rektorat war die Umsetzung des Strukturstellenbeschlusses und die damit verbundenen Personalmaßnahmen.

Regelmäßig fanden Dienstberatungen des Rektoratskollegiums mit den Dekanen statt, in denen vorrangig Fragen und Probleme der Fachbereiche und Fakultäten behandelt wurden und die dem Informationsaustausch und der Meinungsbildung dienten.

Darüber hinaus fanden 6 gemeinsame Rektoratssitzungen mit den Amtskollegen der Universitäten Leipzig und Jena statt, wurden ausgewählte Landtagsabgeordnete zu Gesprächsrunden eingeladen und mit den Beigeordneten der Stadt Halle eine gemeinsame Beratung durchgeführt.

Mit Wirkung zum 1. April 2002 wurde Herr Dr. Martin Hecht zum Kanzler der Martin-Luther-Universität bestellt, nachdem Herr Wolfgang Matschke nach 8-jähriger Amtszeit aus dem Rektorat ausschied. Er leitet seitdem die Geschicke der Zentralen Universitätsverwaltung.

1.3.1. Rektoratskommissionen

Im Berichtszeitraum waren folgende ständige Rektoratskommissionen tätig:

- Berufungsprüfungskommission

- Baukommission

- Kommission für sozial-, arbeits- und tarifrechtliche Fragen

- Tierschutzkommission

Zusätzlich setzte die zeitweilige Kommission zur Vorbereitung der 500-Jahrfeier ihre Arbeit fort.

1.4. Kommission zur Vorbereitung der 500-Jahrfeier

Zur Vorbereitung und Durchführung zentraler Höhepunkte zum Jubiläum „500 Jahre Universität Halle-Wittenberg“ war unter der Leitung von Prof. Dr. Udo Sträter (Theologische Fakultät) seit 1999 eine Rektoratskommission tätig. Ihr gehörten ferner an: Prof. Dr. Dr. Gunnar Berg (FB Physik), Prof. Dr. Thomas Bremer (Prorektor für Studium und Lehre), Katrin Rehschuh (Rektorat), Prof. Dr. Hermann-Josef Rupieper (Institut für Geschichte), Prof. Dr. Reinhart Schmidt (Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät) und Peter Weniger (Rektorat).

Die Kommission tagte insgesamt 75 mal zu allen zentralen Themen des Festjahres, insbesondere den übergreifenden politischen Aspekten sowie den inhaltlichen, organisatorischen und finanziellen Fragen der beiden Disputationen, der Festwochen „Wissenschaft für morgen“ und „Universität in Europa“, der Landesausstellung Sachsen-Anhalt 2002 „EMPORIUM. 500 Jahre Universität Halle-Wittenberg“, dem ARENA-Programm, anderer zentraler Höhepunkte wie der Präsentation in der Bundeshauptstadt am 20. März 2002, dem Tag der Forschung in Wittenberg, dem 1. Internationalen Alumni-Treffen der Universität, dem Universitäts-Stadtfest, der Internationalen Sommerakademie, der Langen Nacht der Wissenschaften, der Öffentlichkeitsarbeit zum Jubiläum in all ihren Facetten, der Förderung wissenschaftlicher und kultureller Projekte.

Durch Mitglieder der Vorbereitungskommission wurden zahlreiche Gespräche mit Vertretern des öffentlichen Lebens, insbesondere mit Repräsentanten der Städte Halle (Saale) und Lutherstadt Wittenberg, Parlamentariern, Vertretern der Landes- und Bundesregierung, Managern der Wirtschaft, Direktoren von Medienanstalten, Chefredakteuren usw. mit dem Ziel geführt, für das Jubiläum und damit für die Universität zu werben.

Zentrale Arbeitsdokumente waren ein Kommunikations- und ein Sponsoringkonzept zum Festjahr, deren wesentliche Inhalte in eine Dokumentation über die Ausgestaltung des Jubiläums im Zusammenhang mit der finanziellen Unterstützung des Landes Sachsen-Anhalt (Verpflichtungsermächtigung) eingeflossen sind. Unterstützt wurde die Arbeit der Kommission durch ein von Dr. Dr. Klaus-Peter Meinicke (Universitätszentrum für Umweltwissenschaften) geleitetes „Büro 500“.

Mit Übergabe eines Abschlussberichtes an den Rektor endete die Tätigkeit der Kommission am 11. Dezember 2002.

1.5. Beauftragte

1.5.1. Gleichstellungsbeauftragte

Die Gleichstellungsbeauftragte wirkte gemäß der gesetzlichen Grundlagen auf die Herstellung der Chancengleichheit für Frauen und Männer sowie auf die Vermeidung von Nachteilen für weibliche Hochschulangehörige hin. Dabei standen im Berichtszeitraum die Beratung und Unterstützung sowohl der Hochschulleitung und der zentralen Gremien als auch von Beschäftigten und Studierenden zu gleichstellungsrelevanten Fragen im Mittelpunkt ihrer Tätigkeit. Die Gleichstellungsbeauftragte nahm Stellung zu personellen, sozialen und strategischen Vorhaben und Entscheidungen an der Universität, sprach Empfehlungen aus und unterstützte frauenfördernde Maßnahmen. Regelmäßig wirkte sie bei Berufungs- und Stellenbesetzungsverfahren mit und brachte sich kritisch in Diskussionsprozesse zu Stellenkürzungen und damit verbundenen Maßnahmen des Personalabbaus ein.

Zu den weiteren Arbeitsschwerpunkten gehörten insbesondere

- die Initiierung und Unterstützung von Maßnahmen zur Förderung des wissenschaftlichen

Nachwuchses, u.a. bei der Gewinnung und Förderung von Frauen in natur- und ingenieurwissenschaftlichen Fächern und bei der Förderung von Promovendinnen und Habilitandinnen,

- die Förderung der Einbeziehung von Themen der Frauen- und Geschlechterforschung in die wissenschaftliche Arbeit der Hochschule, u.a. durch die Organisation von Tagungen sowie der Ringvorlesung zur Frauen- und Geschlechterforschung,

- die Koordination der Arbeit der Gleichstellungsbeauftragten in der Kommission für Gleichstellungsfragen.

Die Universität unterstützte durch finanzielle Zuschüsse und die jährliche Bereitstellung von Frauenfördermitteln die Realisierung einzelner Maßnahmen. Nicht zuletzt wurde eine wirksame Gleichstellungsarbeit durch Aktivitäten in den Fachbereichen und im Besonderen durch das Engagement ihrer Gleichstellungsbeauftragten mitbestimmt.

1.5.2. Ausländerbeauftragter

Der Ausländerbeauftragte hat eine Vermittlungsfunktion zwischen ausländischen Studierenden, DoktorandInnen und WissenschaftlerInnen einerseits und inner- wie außeruniversitären Lehr-, Forschungs- und Verwaltungseinrichtungen andererseits. Er gestaltet die Internationalisierung der Martin-Luther-Universität aktiv mit. Die absolute Zahl ausländischer Studierender stieg weiter kontinuierlich an und lag im Ws 02/03 bei 1095, was einem Anteil von 7,25 % entspricht. Obwohl dies in etwa dem Bundesdurchschnitt entspricht wird u.a. vom BMBF eine Steigerung von 50% als wünschenswert erachtet. Die Anzahl ausländischer DoktorandInnen blieb mit ca. 150 (21%) in etwa konstant und die Zahl der PostdoktorandInnen lag bei 8-12; sie ist jedoch unvollständig und muss komplettiert werden.

Auch wenn das Verhalten des wissenschaftlichen, administrativen und technischen Universitätspersonals generell von interkultureller Akzeptanz geprägt ist, finden sich auf allen Ebenen noch immer Tendenzen zur Ungleichbehandlung oder sogar Diskriminierung, die umgehend abzubauen sind. Die erfolgte Neustrukturierung des Studienkollegs verspricht inzwischen Planungssicherheit, allerdings sollte das Potenzial dieser Einrichtung noch verstärkt ausgeschöpft werden. Auf baulicher Seite konnte ein IBZ/Gästehaus bisher noch nicht realisiert werden und bleibt somit ein dringendes Desiderat. Der Ausländerbeauftragte ist in diverse Gremien der Stadtverwaltung eingebunden (z.B. den „Präventionsrat gegen Rassismus...“). Durch enge Abstimmung gestaltet sich die Kooperation mit der Ausländerbehörde der Stadt inzwischen gut und effektiv, ein Zustand der mit dem Arbeitsamt leider noch nicht erreicht werden konnte.

Der zukünftigen Steigerung der Zahl ausländischer Universitätsmitglieder bei gleichzeitig sinkenden Neuimmatrikulationen aus dem Land Sachsen-Anhalt in den kommenden Jahren kommt eine zentrale Bedeutung für die Strukturplanung der Martin-Luther-Universität zu. Insbesondere vor dem Hintergrund zunehmend bedeutsamer werdender Internationalisierung und auswärtiger Beziehungen ist in Zukunft eine klarere universitäre Führungsstruktur im Bereich „Internationalisierung/Auswärtige Beziehungen/Ausländerbelange“ notwenig.

1.5.3. Behindertenbeauftragter

Verantwortung für die Mitglieder ebenso wie für die Nicht-Mitglieder der Universität. Die Verantwortung der Universität und damit des Behindertenbeauftragten beschränkt sich nicht auf die – studierenden, auszubildenden und erwerbstätigen – Mitglieder der Universität mit Behinderungen (Grundlagen der Arbeit des Behindertenbeauftragten sind die gesetzlichen Anforderungen des § 2 Abs. 5 Hochschulrahmengesetz des Bundes, des § 3 HSG LSA § 84 HSG LSA, das Schwerbehindertengesetz und der seit 12.02.1997 in Kraft getretene Fürsorgeerlass des Landes sowie die Gesetze zur Gleichstellung behinderter Menschen (Behindertengleichstellungsgesetz – BGG) vom 30.04.2001 (BGB 2001 Teil I Nr. 28), das Gesetz zur Gleichstellung behinderter und nichtbehinderter Menschen in Sachsen-Anhalt vom 20.11.2001. Regelungen für den Nachteilsausgleich für behinderte Studierende orientieren sich an den Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zur Verbesserung der Ausbildung für Behinderte im Hochschulbereich von 1982 und 1995). Die Universität nimmt auch ihre Verantwortung wahr für die Menschen mit Behinderungen, die sich von außen um einen Stu-

dien-, einen Ausbildungs- oder einen Arbeitsplatz bewerben. Keine Regelung für die behinderten Mitglieder der Universität sollte so ausgestaltet sein, dass sie als Barriere gegen die Einstellung oder Immatrikulation von Menschen mit Behinderungen wirkt. Behinderungen sind nicht nur als Einschränkungen zu sehen. Behinderungen vermitteln den Menschen, die mit ihnen umgehen müssen, auch Erfahrungen in Krisenbewältigung und methodischer Lebensführung.

Tätigkeitsspektrum: Einzelberatung, bauliche Maßnahmen, Integrationsvereinbarung. Das Spektrum der Arbeit umfasst die biopsychosozialen Probleme der behinderten Mitarbeiter, Auszubildenden wie Studierenden im Arbeits- bzw. Studienprozess. An der Universität sind 181 Schwerbehinderte (darunter 4 Auszubildende und 1 Drittmittelbeschäftigte/r) im Hochschulbereich und 193 Schwerbehinderte (darunter 1 Auszubildende/r und 2 Drittmittelbeschäftigte) in der Medizinischen Fakultät beschäftigt (Stand Januar 2003). Bei allen Schwierigkeiten mit denen die Universität in der vergangenen Zeit (und wohl auch in den kommenden Haushaltsjahren) mit Strukturanpassungsmaßnahmen und Reduzierung der Verwerfungen im Personalbereich zu kämpfen hatte, war und ist es das Anliegen der Universitätsleitung darauf zu achten, dass die Verantwortung gegenüber beschäftigten Schwerbehinderten auf allen Ebenen wahrzunehmen ist und, wie es im letzten Rechenschaftsbericht des Rektors heißt, „den Anfängen einer negativen Sozialauswahl mit einer konzeptionellen Behindertenpolitik“ zu begegnen.

a) Einzelberatungen: Von Seiten der Studierenden und an einem Studium Interessierten hatte der Behindertenbeauftragte zahlreiche Fragen zu baulichen Bedingungen, Prüfungsregelungen und Unterstützungsmöglichkeiten in Einzelgesprächen zu beantworten. Seitens der Beschäftigten standen in den vergangenen eineinhalb Jahren Fragen der Personalentwicklung und der Ausgestaltung von Arbeitsplätzen im Vordergrund. Wie in den vergangenen Rechenschaftsperioden konnten auch deutliche Erfolge im Bereich der berufsbegleitenden Hilfen erzielt werden. Insgesamt wurden Arbeitsplätze mit einem Gesamtvolumen von jährlich ca. 250 TDM behindertengerecht eingerichtet.

b) Verbesserung der Infrastruktur: Zur Verbesserung der Infrastruktur der Universität sind Anstrengungen unternommen worden, Gebäude barrierefrei zu errichten bzw. bei Umbauten darauf zu achten, Menschen mit Behinderungen nicht zusätzlich durch bauliche Gestaltung zu behindern. Neben Mobilitätseinschränkungen sind hier insbesondere Einschränkungen der Sinne relevant. Im Fachbereich Informatik sind im Rahmen der komplexen Baumaßnahme 2 behindertengerechte Studienplätze vorgesehen. Ein Kataster zur Erfassung der behindertengerechten Ausstattung der Liegenschaften der Universität wurde begonnen und für eine Fakultät, die Medizinische, bereits im Entwurf abgeschlossen.

c) Integrationsvereinbarung

Auf Anregung des Behindertenbeauftragten hat der Kanzler als Arbeitgebervertreter im Januar 2003 die konstituierende Sitzung des Ausschusses einberufen, der die gesetzlich erforderliche Integrationsvereinbarung der Martin- Luther-Universität vorbereiten soll. Sie wird Vereinbarungen nicht nur zu den Leitgedanken, sondern auch – besonders wichtig – zu den konkreten Vorhaben enthalten, die die Universität in den nächsten drei Jahren zur Integration von Menschen mit Behinderungen realisieren will.

2. Universitätsentwicklung

Die Martin-Luther-Universität als älteste und größte Einrichtung für Wissenschaft und Lehre in Sachsen-Anhalt hat in den letzten drei Jahren die Lösung ihrer strukturellen Probleme in Angriff genommen.

Forschung und Lehre stützen sich strukturell auf die folgenden fünf Säulen:

- ein breites Spektrum der Geisteswissenschaften

- den gesamten Bereich der Naturwissenschaften, Agrarwissenschaft und der Ingenieurwissenschaften in Ergänzung zu den bio- und materialwissenschaftlichen Schwerpunkten

- die Lehrerbildung

- die Medizin

- die Rechts- und Sozialwissenschaften

wobei diese Säulen durch interdisziplinäre Einrichtungen (Zentren) miteinander verklammert sind.

Zwischen Konsolidierung und Erhaltung bewährter Traditionen einerseits und der Erneuerung durch Umstrukturierung nicht mehr zeitgemäßer und ineffizienter Bereiche andererseits sind zukunftsorientierte Proportionen herzustellen. Die Martin-Luther-Universität folgt den Strukturempfehlungen des Wissenschaftsrates für einen deutlich profilierten Ausbau der Naturwissenschaften am Standort Halle mit fast vollständigem Fächerspektrum in Forschung und Lehre. Im Bereich der Geistes- und Sozialwissenschaften (einschließlich Theologie, Jura, Wirtschaftswissenschaften) hatte die Hallesche Universität ihre besondere Verantwortung für eine beträchtliche Zahl von sogenannten „kleinen Fächern“.

Die Beschlüsse des Senats vom 23. 08. 2000, 15. 02. und 18. 04. 2001 mit dem Ziel einer Reduktion der Personalstellen von 2.542 auf 2.046 wurden in einem schmerzhaften Prozess umgesetzt. Dieser Abbauprozess konnte durch die Senatsbeschlüsse so gestaltet werden, dass keine Fakultät und kein Fachbereich geschlossen werden musste. Dennoch hat dieser Prozess in den einzelnen Bereichen zu sehr unterschiedlichen Problemen geführt. Während jene Bereiche, die über Jahre unterbesetzt waren (etwa Juristische Fakultät, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, FB Biologie), jetzt die Möglichkeit hatten, ihre freie Stellen zu besetzen, stehen andere Bereiche (etwa Landwirtschaftliche Fakultät, FB Erziehungswissenschaft, FB Chemie), die jahrelang ein Überhang an Personal und dieses Personal natürlich auch in ihre Forschungs- und Lehrstrukturen eingebunden hatten, vor dem Problem, ihre Aufgaben mit teilweise sehr viel weniger Mitarbeitern realisieren zu müssen. Es steht außer Frage, dass dieser Prozess, der bisher weder formal noch inhaltlich abgeschlossen ist, noch weitere Zeit in Anspruch nehmen wird.

Der Senat beauftragte die Struktur- und Finanzkommission im Ergebnis der Diskussion zur Verabschiedung des Hochschulentwicklungsplans 2000- 2001 einen Vorschlag für eine Entwicklungsstrategie zu erarbeiten, die ein Leitfaden für eine Universitätsstruktur unter Bedingungen eines Globalhaushaltes sein könnte.

Dazu wurde in Zusammenarbeit mit dem Institut für Hochschulforschung ein Projekt im Rahmen des Hochschul- Wissenschaftsprogramms zur Analyse der Universitätsstruktur gestartet. Die Mitarbeiter des HOF haben nach Interviews mit den Dekanen und Institutsdirektoren der fächer- heterogenen Fachbereiche eine IST- Analyse vorgelegt. Diese Analyse beinhaltet Aussagen zur Lehre und Forschung, zu Leistungs- und Administrationsstrukturen sowie zu Diskussionen zur Struktur und Größe von Fachbereichen.

Eine der wichtigsten Voraussetzungen, damit eine solche Entwicklungsstrategie am Ende nicht Makulatur bleibt, liegt nicht in den Händen der Universität, sondern des Landes. Sie besteht darin, dass die Zahl der Personalstellen einschließlich eines darauf bezogenen Haushalts für die nächsten Jahre garantiert sind.

Aufgabe der Universität hingegen muss es sein, neben der Konsolidierung der grundlegenden Fächer, alle Bereiche auf Zukunftsfähigkeit zu prüfen und gegebenenfalls entsprechend den gesellschaftlichen und hochschulpolitischen Anforderungen von innen heraus zu reformieren.

Die Universität hat sich dabei vor allem zwei Herausforderungen zu stellen: Zum einen steht sie in den nächsten Jahren vor einem Generationswechsel, bei dem ein großer Teil der Professuren neu besetzt werden muss; zum anderen ist sie dem bundesweiten Wettbewerb um Studierende ausgesetzt, der in nächster Zeit schwieriger werden wird. Hierfür gilt es, das Profil der Universität durch Stärkung ihrer Forschungsschwerpunkte zu schärfen und die dafür notwendige organisatorische Flexibilität zu erlangen. Diese Zielstellung ist in den nächsten Jahren durchaus zu leisten, wenn die folgenden Voraussetzungen realisiert werden können:

Anzustreben ist eine weitere Konzentration der Geistes- und Sozialwissenschaften im innerstädtischen Bereich. Nahezu abgeschlossen sind dabei die Konzentration von Wirtschaftswissenschaften und Jura am Universitätscampus sowie Erziehungswissenschaften und Theologie in den Franckeschen Stiftungen. Der Bau eines Geisteswissenschaftlichen Zentrums mit einer zentralen Bibliothek und Angliederung der derzeit noch über die Stadt verteilten Fachbereiche und Institute würde diesen Prozess zum Abschluss bringen und gleichzeitig die Möglichkeit eröffnen, die Fächer in Forschung und Lehre enger zu vernetzen und damit für die Studierenden, vor allem in den Lehramts- und Magisterstudiengängen, attraktiver zu machen. Der gleiche Prozess ist für die Natur- und Ingenieurwissenschaften zu forcieren. Priorität besitzt hierbei der Umzug der Ingenieure von Merseburg auf den Campus Heide-Süd. Vorgesehen ist des weiteren eine Konzentration des gesamten Bereichs am Standort Weinberg und Heide-Süd. Die Realisierung dieser Baumaßnahmen und die EDV-mäßige Vernetzung der Universität wird aufgrund der damit zu erzielenden Synergieeffekte notwendigerweise zu einer neuen Universitätsstruktur führen. Diese hat sich am Ende durch eine effektivere und professionellere Leitungsstruktur, durch eine dienstleistungsorientierte Universitätsverwaltung sowie durch eine Konzentration der Fachbereiche und Fakultäten zu erweisen. Dass die derzeitige Struktur der Universität schon in absehbarer Zeit nicht mehr aufrecht zu erhalten ist, ergibt sich allein aus folgenden Gründen: Der Wille zur Autonomie der Universitäten äußert sich heute verstärkt im politischen Streben nach Zielvereinbarungen mit entsprechendem Budgetrahmen und auf Grundlage der Abrechnung von Kosten und Leistungen. Die Universität steht damit zukünftig in einem sehr viel höherem Maß in der Verantwortung für die ihr seitens des Landes zur Verfügung gestellten Mittel. Auch wenn es nicht das Ziel sein darf, Universitäten im Sinne eines Wirtschaftsunternehmens zu führen, ist es notwendig, dass innerhalb der Universität Leitungs- und Selbstverwaltungsstrukturen aufgebaut werden, die hinsichtlich der Zielstellung in Forschung und Lehre, der Wissenschaftsförderung und Kooperation mit den verschiedensten außeruniversitären Partnern die notwendigen Kompetenzen entwickeln, um die anstehende Verantwortung zu tragen. Die dafür notwendigen Entscheidungen sind jetzt zu diskutieren und in dem Entwicklungskonzept zu formulieren.

Mit dem Abschluss der Zielvereinbarung mit der Landesregierung im April 2003 wurde ein neuer Abschnitt eingeleitet. In einem längeren Diskussionsprozess hat der Akademische Senat am 10.März 2003 dem Rektor den Weg zur Unterschriftsleistung mit einer Erklärung zur Zielvereinbarung eröffnet. Ungeachtet aller Bedenken wird die Martin- Luther- Universität an der Erarbeitung eines Strukturkonzeptes zur Gestaltung der Hochschullandschaft in Sachsen-Anhalt aktiv mitwirken. Mit ihren Strukturbeschlüssen in den Jahren 2000 und 2001 hat sie bereits den Abbau von ca. 350 besetzten Stellen ermöglicht. Damit hat die Universität bis heute schon mehr als 6 % an Einsparungen und als einzige Hochschule einen substanziellen Konsolidierungsbeitrag für den Haushalt des Landes erbracht. Die Zielvereinbarungen haben sich an drei Punkten zu bewähren: (1) die Schaffung von Planungssicherheit sowie klarer finanzieller und struktureller Rahmenbedingungen, (2) die Übertragung höherer Verantwortung für die Aufgaben, die der Universität zur allgemeine Stärkung der Hochschulautonomie gesetzlich zugewiesen sind sowie (3) die Ausstattung der Universität mit den Instrumenten und Rahmenbedingungen, die im Rahmen der Umsetzung der Budgetierung erforderlich sind.

Unsere Universität hat schon in den letzten Jahren trotz der genannten Probleme bewiesen, dass sie in der Lage ist, sich - entsprechend den zukünftigen Aufgaben - neu zu strukturieren und in ihren Schwerpunkten wissenschaftlich zu profilieren. Grundlage sind hierfür einerseits die interdisziplinären wissenschaftlichen Zentren. Die neun bestehenden haben sich bewährt, was aufgrund der Evaluation in den letzten Jahren nachhaltig unterstrichen worden ist. Zwei neue, das Zentrum für Informatik und das interdisziplinäre Wissenschaftszentrum für Medizin-Ethik-Recht, sind hinzu gekommen. Durch diese werden wesentliche Weichen für die Weiterentwicklung der Universität gestellt. Auf der anderen Seite konnten bestehende Sonderforschungsbereiche verteidigt werden (SFB 363, SFB 418). Neue sind hinzugekommen (SFB 586 und 598). Durch diese wie u.a. auch durch Graduiertenkollegs, DFG-Forschergruppen sind die Forschungsschwerpunkte (Bio- und Materialwissenschaften, Aufklärung, Pietismus, Orientwissenschaften, Schulforschung) deutlich gestärkt worden. Weitere 6 An-Institute wurden gegründet, so dass jetzt an der Martin-Luther-Universität insgesamt 15 An-Institute etabliert sind.

Die Arbeit der Berufungsprüfungskommission bezog sich schwerpunktmäßig im Berichtszeitraum auf die Juristische und Medizinische Fakultät sowie den FB Geschichte, Philosophie, Sozialwissenschaften. Durch die erfolgreich beendeten Berufungsverhandlungen konnte im Institut für Ethnologie die Aufbauarbeit begonnen werden. Ein weiteres neues Gebiet wie die Ernährungswissenschaften konnte etabliert werden. Durch fünf Neu- und Nachfolgeberufungen an den Fachbereichen Biochemie, Biologie und Pharmazie konnte der Schwerpunkt Biowissenschaften weiter gefestigt werden.

Sowohl die Christian-Wolff-Gastprofessur als auch die Kurt-Mothes-Gastprofessur konnte durch international ausgewiesenen Wissenschaftler besetzt werden und das Lehrangebot somit interessanter gestalt werden.

Im Rahmen der Vorgriffförderung “Grundsätze für die Förderung der Forschung im Rahmen von Forschernachwuchsgruppen durch das BMBF im Jahr 2001“ hat die Martin- Luther- Universität einen Antrag zur Einrichtung von Juniorprofessuren gestellt. Der Antrag wurde 2002 mit einem Gesamtvolumen von 1.150 T€ Mio. € bewilligt, wenn auch 2003 eine nachträgliche Mittelkürzung aufgrund bundesweit reduzierter Richtsätze erfolgte. Diese Stellen wurden trotz fehlender Rechtsgrundlagen in Sachsen-Anhalt schwerpunktmäßig dort eingerichtet wo die Chance bestand, Nachwuchsgruppen einzurichten.

· Natur- und Technikwissenschaften mit den Schwerpunkten Biowissenschaften (einschl. Ernährungswissenschaft) und Material- und Ingenieurwissenschaften – 6 Professuren

· Geisteswissenschaften – 5 Professuren

· Medizin – 3 Professuren

Maßgaben des Akademischen Senats für die Einrichtung der Juniorprofessuren waren:

· Die Einrichtung einer Juniorprofessur darf nicht dazu genutzt werden, das Fächerspektrum der Universität quantitativ auszuweiten.

· Es müssen freie C1/ C2-Stellen an den Fakultäten/Fachbereichen für die Umwandlung in W1-Stellen vorhanden sein.

· Die Stellen sind grundsätzlich auszuschreiben.

· Die Besetzung der Stellen erfolgt analog eines Berufungsverfahrens. Von den Gutachten muss eines durch einen auswärtigen Gutachter erstellt sein.

· Bei externen Berufungen sollte der Fachbereich/ die Fakultät eine C3- Stelle besitzen, die in 4-5 Jahren wiederbesetzbar ist, so dass die Berufung auf eine W1-Stelle praktisch als vorgezogene Berufung angesehen werden kann.

· Für den Fall von Hausberufungen auf eine Juniorprofessur ist nach dem Auslaufen eine Weiterbeschäftigung an der MLU nicht möglich (analog C2-Verfahren).

· Die Juniorprofessur soll mit 0,5 bis 1,0 Qualifikationsstellen ausgestattet sein. Die Ausstattung ist aus den Ressourcen des Fachbereiches/ der Fakultät bereitzustellen.

· Als Sachmittelausstattung gelten folgende Richtwerte:

· Geisteswissenschaften: bis zu 120.000 DM (60.000 Euro)

· Experimentelle Naturwissenschaften: mindestens 120.000 DM (60.000 Euro)

· Die Juniorprofessur ist organisatorisch an eine bestehende Institutsstruktur gebunden, da die Lehrdeputate und die Mitwirkungsrechte geregelt sein müssen.

In einer Arbeitsgruppe der Struktur- und Finanzkommission wurden erste Vorstellungen über eine moderne Universitätsstruktur erarbeitet, welche das autonome Handeln der Universität wiedergibt und Basis für eine weitere Diskussion mit der Landesregierung sein kann. Der finanzielle Rahmen wurde vom Gesetzgeber in der mittelfristigen Finanzplanung bis zum Jahr 2004 fixiert.

Die geleisteten analytischen Vorarbeiten können in der nächsten Legislaturperiode genutzt werden, um im bevorstehenden Generationswechsel den Prozess der Profilierung der Universität fortzusetzen.

3. Lehre und Studium

Die Weiterführung der Studienreform im Sinne der Struktur und der Ressourcen der Universität und des Bologna-Prozesses, die weitere internationale Orientierung des Studiums und der Lehre, die zunehmende Öffnung der Universität mit ihren wissenschaftlichen Bildungsressourcen für die außeruniversitäre Öffentlichkeit und die ständige operative Geschäftsführung im Bereich von Studium und Lehre für die Universität waren die Haupttätigkeitsfelder des Prorektors für Studium und Lehre und des Prorektorates im Berichtszeitraum.

Die ständige Arbeit an diesen Schwerpunkten sollte dazu beitragen, die Wettbewerbsfähigkeit der Universität zu stärken und ihre Attraktivität für Studierende und Lehrende zu erhöhen.

Die Veränderung der Studienstruktur durch die Einrichtung von Bachelor- und Master-Studiengängen, die Ausdehnung des Angebotes wissenschaftlicher Weiterbildungsangebote sowie die Reformierung traditioneller Studiengänge (Magister, Diplom, Staatsexamen) kennzeichneten die Entwicklung der Studienstruktur an der Martin-Luther-Universität. Dabei waren Studierbarkeit, inhaltliche Qualität des Studienangebotes, internationale Kompatibilität, Modularisierung und Ressourcennutzung qualitätsbildende Kriterien für die Entscheidungsfindung der akademischen Gremien. Erhebliche Anstrengungen wurden in die Verbesserung der Studienberatung investiert, damit zum einen die Attraktivität der Studienangebote der Halleschen Universität deutlich wird und damit zum anderen die Studienabbrecherquoten weiter gesenkt werden können.

Die Martin-Luther-Universität hat sich den Herausforderungen des wachsenden Wettbewerbs gestellt und wird es weiter engagiert tun. Über 80, zum Teil umfangreiche Beschlussvorlagen an den Akademischen Senat belegen die Aktivität des Rektorats in diesem Bereich.

3.1. Entwicklung des Studienangebots

Das Angebot neuer vernetzter, gestufter und interdisziplinärer Studiengänge hat sich an der Martin-Luther-Universität im Berichtszeitraum weiter profiliert. Die wachsenden Studierendenzahlen in nahezu allen Studienbereichen bestätigen die Anstrengungen der Fachbereiche, das Studienangebot aktuell und wettbewerbsfähig zu gestalten.

In den vergangenen drei Jahren hat der Akademische Senat die Einrichtung fünfzehn neuer Studiengänge/Studienfächer beschlossen. Mit den Studiengängen Chemie BSc/MSc, Angewandte Geowissenschaften BSc/MSc, Interkulturelle Europa- und Amerikastudien BSc/MSc konnten die ersten konsekutiven Studienangebote an der MLU eingeführt werden. Mit den BA-Studiengängen BWL (Business Studies) und VWL an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät wurde mit der Einrichtung eines konsekutiven Studienangebotes begonnen; die entsprechenden Master-Studiengänge befinden sich in Vorbereitung. Im Bereich der bisherigen Studienabschlüsse wurden im Rahmen des Magisterstudienganges die Studienfächer Ethnologie HF/NF, Christliche Archäologie und Byzantinische Kunstgeschichte HF/NF, VWL NF, BWL NF, Wirtschaftsinformatik NF, Jüdische Studien HF (bisher nur NF), Musikpädagogik MNF sowie Interkulturelle Wissenskommunikation HF/NF neu eingeführt. Der Studiengang Musik Lehramt an Gymnasien/ Diplom-Kirchenmusiker-B in Kooperation mit der Evangelischen Hochschule für Kirchenmusik Halle erweitert das Studienangebot für die Diplomfächer und stärkt die hochschulübergreifende Zusammenarbeit am Standort Halle. Das Aufbau- und Ergänzungsstudienangebot wurde um die Studiengänge Empirische Ökonomik und Politikberatung MSc, Bioinformatik MSc, Denkmalpflege MSc, Polymer Science MSc, Biomedical Engineering (MSc; in Zusammenarbeit mit der Hochschule Anhalt) sowie den (vom Bund geförderten) Erprobungsstudiengang Autorschaft und Multimedia/ Master of Arts erweitert. Mit den Studiengängen Fachübersetzen Polnisch (zusammen mit der Universität Katowice) und Interkulturelle Europa- und Amerikastudien (zusammen mit der Universität Paris-Nanterre) erhielten erstmals zwei Studienangebote ein ausdrücklich bi-national ausgerichtetes Profil (beide DAAD-gefördert).

Viele Fächer haben das Studienangebot reformiert, indem das Studienangebot aktualisiert, die Studienstruktur verändert und das Prüfungswesen auf der Grundlage von Erfahrungen oder neuer Rahmenprüfungsordnungen überarbeitet wurde.

Für die 88 Fächer des Magisterstudiengangs liegt seit 2002 erstmals eine einheitliche fachbereichübergreifende Prüfungsordnung vor, die den Studiengang insgesamt übersichtlicher und die vertretenen Fächer vergleichbarer werden lässt. Die Reform der hierauf aufbauenden Studienordnungen für die einzelnen Magisterfächer ist in Arbeit; erste Ergebnisse konnten im Frühjahr 2003 dem Senat vorgelegt werden. Bei der Vorlage der Studienordnungen für die Lehramtsfächer in Ausfüllung der neuen Lehramtsprüfungsordnung des Landes ist mit inzwischen über 35 vom Senat verabschiedeten Ordnungen der weit überwiegende Teil geleistet. Die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät, der Fachbereich Ingenieurwissenschaften, der Fachbereich Chemie und der Fachbereich Biologie haben im Berichtszeitraum ihr gesamtes Studienangebot (Studien- und Prüfungsordnungen) reformiert. Mit der zunehmenden Flexibilisierung des Studienangebotes werden auch die Anforderungen an die Prüfungsdurchführung und -verwaltung wachsen. Aus diesem Grunde wurden erste Maßnahmen zur Errichtung fachbereichsübergreifender Prüfungsämter entwickelt, die im Zuge der Umstellung der Studierendenverwaltung und Immatrikulation auch ein entsprechendes Programm zur Prüfungsverwaltung vorsieht.

Es wäre jedoch falsch, Innovationen im Bereich des Studienangebots ausschließlich bei der Konzeption und Einführung neuer Studienfächer sowie der Reformierung des Studienangebotes ganzer Fachbereiche zu vermuten. Im Gegenteil zeigt die Dichte der Anpassungen des Lehrangebots an neuere wissenschaftliche Entwicklungen, die sich in den letzten drei Jahren in vielen kleinen Änderungen der Studien- und Prüfungsordnungen, in Satzungsänderungen und Studienplanreformen sowie in der Einstellung nicht nachgefragter bzw. wissenschaftlich unaktueller Studienangebote niederschlug, das Bemühen aller Fachbereiche und Fakultäten, ihr Studienangeboten neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen anzupassen. Die im Lehrbericht 1997-99 erstmals ausgewiesene und im Lehrbericht 1999-2002 (in Vorbereitung) wieder ausgewiesene Darstellung der Lehrexporte und -importe zeigt dabei, in welch umfassender Weise der Gedanke der Vernetzung des Wissens und der Disziplinen sowie die Interdisziplinarität der einzelnen Studiengänge bereits fortgeschritten sind. Nur eine intensive inneruniversitäre (und zunehmend auch hochschulübergreifende) Zusammenarbeit bewirkt eine Verbreiterung der Kenntnisse der Studierenden über einen enggefassten Fachzusammenhang hinaus, der allein es erlaubt, aktuellen Anforderungen an ein Universitätsstudium jenseits einer unmittelbaren Anwendungsbezogenheit zu entsprechen.

3.2. Entwicklung der Studierendenzahlen

Bei den Studierendenzahlen hat sich die Aufwärtsentwicklung an der Martin-Luther-Universität auch in diesem Berichtszeitraum fortgesetzt. Waren im Wintersemester 2000/01 insgesamt 14051 Studierende an der Martin-Luther-Universität eingeschrieben, so waren es im Wintersemester 2002/03 insgesamt 15775 Studierende. Dabei sind neben den bundesweit bzw. lokal besonders nachgefragten NC-Studiengängen mit gleichbleibender Nachfrage die Studienangebote aller Fachbereiche und Fakultäten für die Studierenden interessant. Der Anteil der weiblichen Studierenden erhöhte sich im gleichen Zeitraum von 7954 auf 9064 Studierende und lag zu Beginn des SS 2003 erstmals über der Anzahl männlicher Studenten.

Die seit 1994 bestehende Partnerschaft zu den Universitäten Leipzig und Jena hat sich dabei weiter stabilisiert. Sie wird von den Studierenden mit wachsender Beliebtheit angenommen und genutzt.

3.3. Marketing zum Studienangebot, Studienberatung, Serviceleistung für Studierende

Der wachsende Wettbewerb der Hochschulen untereinander fordert die Universität, ihr Studienangebot und die Studienbedingungen interessant und zum Studium herausfordernd darzustellen. Eine professionelle Studienberatung, die flexibel und klientelorientiert agiert, wird weiter an Bedeutung gewinnen.

Sowohl die Allgemeine Studienberatung als auch die Fachstudienberatungen haben viel dafür getan, Studierenden und Studieninteressierten das Studieren an der MLU nahezubringen. Die wachsenden Studierendenzahlen sind sicher auch ein Verdienst der Studienberatungen.

Der Fachstudienberatung kommt eine Schlüsselfunktion bei der Beratung zur individuellen Fachstudienplanung zu. Je individueller das Studium durch gestufte Studienabschlüsse und modularisierte Studienangebote wird, desto mehr werden die Ansprüche an die Studienberatung wachsen. Die Voraussetzungen dafür sind gut, denn es gibt für alle Studienfächer und Studiengänge eine Fachstudienberatung. In einigen Prüfungsordnungen ist sie sogar verbindlich geregelt.

Die Allgemeine Studienberatung der Universität bietet ihre Leistungen in Form von Beratungsgesprächen (Einzel- und Gruppengespräche) sowie in Print- und Onlinemedium an.

Mit permanent steigender Tendenz führte die Allgemeine Studienberatung jährlich etwa 6.600 persönliche Beratungen, 13.000 telefonische Beratungen und etwa 3.600 zum Teil daran anschließende schriftliche Beratungen per Brief oder Mail durch. Besonderen Beratungsbedarf gab es zu Problemen in der Phase des Studieneingangs wie Studienorientierung und -entscheidung, Studienaufbau und -inhalte, Bewerbungs- und Zulassungsmodalitäten sowie an Umbrüchen und Zäsuren im Studienverlauf wie den Übergang vom Grund- zum Hauptstudium und Studienfach- bzw. Hochschulwechsel. Flankierende Angebote unterbreitete das Studentenwerk. Die traditionell gute Zusammenarbeit mit dem Berufsinformationszentrum des Arbeitsamtes (Hochschulteam) konnte weiter ausgebaut werden.. So konnte die Schaffung von Möglichkeiten einer gemeinsamen Berufsberatung von Arbeitsamt und Fachbereichen am Studienausgang für Absolventen vereinbart und die Nutzung dieser Möglichkeit den Fachstudienberatern empfohlen werden.

Eine bewährte und zunehmend beliebte Möglichkeit der Studieninformation für Schüler ist das „Schnupperstudium“. Es unterscheidet sich von gleichnamigen Angeboten anderer Hochschulen dadurch, dass dabei über das gesamte Semester hinweg für interessierte Schüler die Möglichkeit zum Besuch geeigneter Lehrveranstaltungen aus dem regulären Lehrangebot offen steht.

Erstmalig wurde im März 2003 ein Hochschulinformationstag mit sehr guter Resonanz durchgeführt. Mit einer zentralen Veranstaltung sowie besonderen Angeboten der Fachbereiche und Fakultäten präsentierte sich die Universität den Studieninteressenten.

Wichtige Informationsträger für die Studienwerbung und Studienberatung sind Print- und Onlinemedien für die Allgemeine Studienberatung und die Fachstudienberatung.

Dafür stehen Flyer zur Vorstellung der Fachbereiche, Übersichten über das gesamte Studienangebot, die Broschüre „Studieren in Halle“ sowie informative Flyer zu allen Studiengängen und Studienfächern zur Verfügung.

3.4. Evaluation von Studium und Lehre

Die Universität setzte auch in der vergangenen Berichtsperiode ihr Evaluationskonzept weiter um. Die hochschulinterne Lehrveranstaltungsevaluation und die Lehrevaluation im Evaluationsverbund gemeinsam mit den Universitäten Jena und Leipzig wurden mit den bewährten Evaluationsmethoden fortgesetzt.

Die hochschulinterne Lehrevaluation basiert auf einer studentischen Bewertung einzelner Lehrveranstaltungen. Sie fand kontinuierlich in jedem Semester an allen Fachbereichen und Fakultäten statt und beinhaltete die schriftliche Befragung der Studierenden und eine moderierte Gruppendiskussion.

Diese Art der Lehrveranstaltungsevaluation wird insbesondere geschätzt, weil die Ergebnisse Informationen über das allgemeine Lehrkonzept der Lehrveranstaltung, die Lehrinhalte, didaktische Kompetenzen der Lehrenden und das Studierverhalten offen legen.

Mit der ersten Fächerevaluation im Evaluationsverbund im Wintersemester 1999/2000 ist diese Art der gemeinsamen hochschulübergreifenden Evaluation der Universitäten Jena – Leipzig – Halle zur Kontinuität geworden. Bis heute haben die Fächergruppen Wirtschaftswissenschaften, Sportwissenschaften, Geowissenschaften, Romanistik, Physik, Anglistik und Psychologie und Jura den Evaluationsprozess durchlaufen. Ein zwischen den Universitäten vereinbarter und senatsbestätigter Ablaufplan regelt die Reihenfolge der evaluierten Fächer für die nächsten Jahre.

Die Akzeptanz der Lehrevaluation zum Zwecke der Qualitätserhebung für die Lehre hat sich weiter gefestigt. Vielfach werden in der Folge dann Studienprogramme überarbeitet und Studien- und Prüfungsordnungen geändert. Oft wird der Dialog zwischen Lehrenden und Lernenden intensiviert. Erste Vereinbarungen zwischen den evaluierten Fächern und dem Rektorat in Hinblick auf zukünftige Verbesserungen konnten abgeschlossen werden.

3.5. Weiterbildung und Fortbildung

Die gesellschaftlichen Erwartungen an die wissenschaftliche Weiterbildung wachsen schnell. Die Universität stellt sich diesen Erwartungen und Aufgaben gern. Ideen werden dem zuständigen Prorektor immer wieder vorgetragen und Konzeptionsentwürfe für größere Projekte sind in Arbeit oder liegen bereits vor. Aber noch immer kann die Arbeit auf diesem Gebiet den Rahmen traditioneller Weiterbildungsmaßnahmen kaum überschreiten, denn nach wie vor hat der Gesetzgeber nicht die erforderlichen Rahmenbedingungen geschaffen. Um als größter und stark geforderter Bildungsanbieter der Region die Potentiale trotz der widrigen Rahmenbedingungen nicht zu verschenken, wird derzeit über neue Strukturen und Möglichkeiten auf universitärer Ebene nachgedacht; auch unter dem Gesichtspunkt, dass eine Verbesserung der finanziellen Rahmenbedingungen die Initiierung interessanter, bedarfsorientierter Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen ermöglichen würde.

Das Engagement der Universität für die Weiterbildung und Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer ist nach wie vor hoch. Allerdings ist, wie erwartet, die Anzahl der berufsbegleitenden Studienangebote rückläufig. Im Berichtszeitraum wurden insgesamt 294 Lehrerinnen und Lehrer in 29 berufsbegleitenden Studiengängen qualifiziert. Die Zahl der Zertifikatskurse (im Zeitraum 15) ist weiter ansteigend. Die Verschiebung im Fort- und Weiterbildungsangebot für Lehrerinnen und Lehrer zu Gunsten der Fortbildungskurse erklärt sich aus den veränderten Rahmenbedingungen im Schulbereich. Das Land bildet nunmehr so viele Lehrer grundständig aus, dass die Ausbildung der im Schuldienst tätigen Lehrer für ein anderes Fach an Bedeutung verloren hat.

Um die Weiterbildungsbereitschaft für Lehrerinnen und Lehrer zu fördern, wurde gemeinsam von MK und Universität ein dezentrales Weiterbildungsprogramm für Lehrkräfte auf universitärem Niveau in Weißenfels, Magdeburg und Eisleben initiiert.

Bemerkenswert ist der wachsende Anteil an postgradualen Studiengängen in Form von Aufbau-, Zusatz- und Ergänzungsstudiengängen.

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Neben den wissenschaftlichen Studienangeboten in Form von Studiengängen mit universitären Abschlüssen gibt es ein breites Spektrum an Weiterbildungsangeboten: Lehrgänge, wissenschaftliche Tagungen, Kolloquien, Hochschulkurse, Vorträge und Ringsvorlesungen werden in den Fachrichtungen Medizin, Landwirtschaft, Ingenieurwesen, Geistes-, Natur- und Wirtschaftswissenschaften in jedem Semester angeboten.

Die Universität möchte sich mit Weiterbildungsangeboten künftig bewusster für die Öffentlichkeit der Stadt und Region öffnen. Aus diesem Grunde wurde zum Sommersemester 2003 erstmals ein „Studium Universale“ eingerichtet. Seine originäre Aufgabe ist der wissenschaftliche Austausch auf der Grundlage eines fächerübergreifenden Angebotes. Angesprochen werden damit aber auch Studierende, die sich im Sinne eines Studium Generale über die Fachgrenzen hinaus bilden wollen.

Das Angebot enthält neben extra für dieses Angebot konzipierten Ringvorlesungen und Vortragsreihen auch Vorlesungsangebote von Instituten, die für ein nichtspezialisiertes Publikum interessant sein können.

Eine Institution im Weiterbildungsangebot für die Öffentlichkeit ist das Seniorenkolleg. Weit

über 1100 Seniorinnen und Senioren haben auch in diesem Berichtszeitraum an den zahlreichen Veranstaltungen teilgenommen

4. Forschung und wissenschaftlicher Nachwuchs

In diesem Teil des Rektoratsberichtes soll die Öffentlichkeit darüber informiert werden, wie sich die wissenschaftliche Arbeit hinsichtlich Forschung, insbesondere der Schwerpunktsetzung sowie des wissenschaftlichen Nachwuchses an der Universität entwickelt hat.

Im statistischen Teil des Rektoratsberichtes werden die in diesem Teil getroffenen Aussagen mit Zahlen untermauert. Der Rektoratsbericht soll zeigen: Erstens wie sich die Schwerpunkte entwickelt haben oder ob Korrekturen bei der Schwerpunktsetzung notwendig sind. Er soll zweitens Auskunft über die Effektivität der Arbeiten der einzelnen Fakultäten und Fachbereiche geben.

Anhand folgender aussagekräftiger Leistungsparameter kann die Entwicklung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg im Berichtszeitraum in all ihren Bereichen verhältnismäßig leicht beurteilt werden:

· Anzahl der Studenten und Absolventen,

· Drittmitteleinwerbung,

· Zahl der Publikationen,

· Patente sowie

· Promotionen.

Bezieht man diese Parameter auf die Anzahl der Wissenschaftler erhält man eine belastbare Aussage über die Leistungsfähigkeit der einzelnen Bereiche der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Die Drittmitteleinwerbung an unserer Universität entwickelte sich im Berichtszeitraum außerordentlich gut. Im Vergleich mit anderen Universitäten in der Region nimmt die MLU einen Spitzenplatz ein. Dabei müssen die einzelnen Drittmittelsegmente einzeln und differenziert betrachtet werden. Aus dieser Betrachtung ergeben sich die nachfolgenden aufgeführten Tendenzen:

· Die Drittmitteleinwerbung der Universität im Berichtszeitraum hat in den Jahren 2000/2003 erheblich zugenommen. Dabei ist es besonders beachtlich, dass der Anteil der „hart“ begutachteten Drittmittel, die von der DFG zur Verfügung gestellt wurden von 35,6% (2000) auf 37,4% (2002) gestiegen ist.

-Im Berichtszeitraum konnten eine Reihe neuer Forschungsnetzwerke sowohl von der DFG als auch vom BMBF eingeworben werden, die wesentlich zum Zuwachs des Drittmittelaufkommens im Berichtszeitraum beigetragen haben (vgl. Statistischer Teil, Seite 17ff.).

· Drittmittelstarke Fachbereiche (unter Einbeziehung von Forschungsverbundanteilen) im Bereich der experimentellen Wissenschaften sind: die Medizinische Fakultät, Landwirtschaftliche Fakultät sowie die Fachbereiche Ingenieurwissenschaften, Biologie, Biochemie/Biotechnologie und Chemie. Im geisteswissenschaftlichen Bereich erzielten die Fachbereiche Kunst-, Orient- und Altertumswissenschaften sowie Erziehungswissenschaften die größten Drittmitteleinwerbungen.

· Die erfolgreiche interdisziplinäre Arbeit an der MLU konnte im Berichtszeitraum durch die Gründung folgender IWZ fortgesetzt werden:

- Interdisziplinäres Zentrum „Medizin-Ethik-Recht“ und

- Universitätszentrum Informatik.

· Im Berichtszeitraum war das Biozentrum für den Forschungsschwerpunkt Biowissenschaften weiterhin von zentraler Bedeutung. Im Jahre 2000 konnte das Zentrum für Angewandte Medizinische und Humanbiologische Forschung (ZAMED) eröffnet werden. Damit stehen an der Universität weitere Forschungsverfügungsflächen zur Verfügung, die eine Vorraussetzung für hochwertige Forschungsarbeiten liefern.

Die Universitätsleitung hat weitere große Anstrengungen unternommen, um die Planungen für das Zentrum für Nanostrukturierte Materialien (TGZ III) an der Universität voranzutreiben. Der im Jahr 2004 geplante Forschungsverfügungsbau für dieses Zentrum wird die Möglichkeiten der Forschung im Materialwissenschaftlichen Schwerpunkt der Universität weiter verbessern.

· Die Kooperationen mit der Industrie im Berichtszeitraum müssen differenziert betrachtet werden. Das zeigt sich sowohl an der Zahl der Ausgründungen von innovativen Firmen aus der Universität, als auch an der Steigerung des Drittmittelaufkommens im Jahre 2001, das aus der Zusammenarbeit mit der Industrie resultiert. Leider erfolgte im Jahre 2002 ein Rückgang, der in den nächsten Jahren unbedingt kompensiert werden muss

· In den Jahren 2000/2001 veranstaltete die Martin-Luther-Universität gemeinsam mit der in der Stadt beheimateten außeruniversitären Forschungseinrichtungen (Max-Planck-Institut für Mikrostrukturphysik Halle, Fraunhofer-Institut für Werkstoffmechanik Freiburg/Halle, Institut für Agrarentwicklung in Mittel- und Osteuropa Halle, Institut für Pflanzenbiochemie Halle, Institut für Wirtschaftsforschung Halle, UFZ – Umweltforschungszentrum Leipzig-Halle GmbH) sowie der BURG GIEBICHENSTEIN Hochschule für Kunst und Design Halle einen Tag der Forschung, um der Öffentlichkeit zu demonstrieren, welche Forschungsrichtungen bzw. welche Lehrangebote an der Universität realisiert werden können. Im Jahre 2002 wurde erstmalig die „Lange Nacht der Wissenschaft“ mit den genannten Kooperationspartnern durchgeführt. Der außerordentliche Erfolg hat dazu geführt, dass in Zukunft nur noch diese Veranstaltung organisiert werden soll.

Forschungsschwerpunkte

An der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg wurde die Profilbildung durch die Entwicklung der Forschungsschwerpunkte weiter vorangetrieben:

Natur- und Ingenieurwissenschaften, Landwirtschaft

· Biowissenschaften

· Materialwissenschaften

Geistes- und Sozialwissenschaften

· Kulturwissenschaften (historisch, systematisch, empirisch)

· Politische, soziale, kulturelle und ökonomische Transformationsprozesse in Geschichte und Gegenwart

Medizin

· Genetische und zellbiologische Konzepte zur Erforschung von Krankheitsursachen und zur Entwicklung von Therapiestrategien

Diese Profilierung wird ergänzt durch die Kooperation mit den außeruniversitären Forschungseinrichtungen im Umfeld der Martin-Luther-Universität:

· Max-Planck-Institut für Mikrostrukturphysik Halle

· Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung Halle

· Max-Planck-Forschungsstelle für Enzymologie der Proteinfaltung Halle

· Fraunhofer-Institut für Werkstoffmechanik Freiburg/Halle

· UFZ – Umweltforschungszentrum Leipzig-Halle GmbH

· Institut für Agrarentwicklung in Mittel- und Osteuropa Halle

· Institut für Pflanzenbiochemie Halle

· Institut für Pflanzengenetik und Kulturpflanzenforschung Gatersleben

· Institut für Wirtschaftsforschung Halle.

Perspektivisch ist auch eine enge Kooperation mit dem Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer technischer Systeme Magdeburg vorgesehen.

Drittmittelbilanz

Ein wichtiger Leistungsparameter zur Charakterisierung des Leistungsstandes der Forschung an einer Universität ist die Drittmitteleinwerbung und insbesondere der erzielte DFG-Anteil.

Eine Übersicht der Drittmittelbilanzen der Jahre 2000 – 2003 zeigt die kontinuierliche Steigerung der Drittmittelakquisition der Martin-Luther-Universität (Abb. 1). Im Jahre 2002 stieg das Drittmittelaufkommen der Martin-Luther-Universität auf knapp 35 Mio. €. Dazu müssen noch rund 8 Mio. € addiert werden, die durch die An-Institute an der Universität eingeworben wurden.

Die Übersicht der Anteile der einzelnen Drittmittelgeber weist aus, dass der DFG-Anteil kontinuierlich erhöht werden konnte (Abb. 2). Dies ist ein Ausdruck für die erfolgreiche Installierung von Sonderforschungsbereichen, Graduiertenkollegs sowie Forschergruppen. Es ist ein Hinweis auf die zunehmende interdisziplinäre Forschung auf hohem Niveau. Auch der Industrieanteil konnte vergrößert werden.

Wenn man die Entwicklung der Drittmittelakquisition der einzelnen Bereiche der Universität, die Geistes- und Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und Landwirtschaft sowie Medizin betrachtet, wird offenbar, dass die nichtexperimentellen Wissenschaften ihre Drittmittel ständig signifikant erhöhen, die experimentellen Wissenschaften ein stetiges Anwachsen der Drittmittel aufweisen und auch die Medizinische Fakultät ihr Drittmittelaufkommen steigern konnte (vgl. Statistischer Teil, Seite 14ff.).

Wissenschaftlicher Nachwuchs

Die Martin-Luther-Universität misst der Ausbildung und Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses eine außerordentlich hohe Bedeutung zu, da dies zu den Kernkompetenzen einer Universität zählt. Die Ausbildung und Förderung des Nachwuchses an der Universität wird auf drei Ebenen realisiert:

1. Ausbildung von Doktoranden und Habilitanden auf Haushaltsstellen (BAT-O IIa und C1, W1 siehe unten),

2. Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Drittmittelprojekten und

3. Ausbildung von Doktoranden, Postdoktoranden und Habilitanden in den Förderungsprogrammen verschiedener Träger (Land Sachsen-Anhalt, DFG, DAAD, Humboldt-Stiftung etc.).

Die Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses auf Haushaltsstellen war auf Grund der Stellensituation (nichtstrukturgerecht besetzter Dauerstellen) an der Martin-Luther-Universität in den Jahren 2000/2001 nur in begrenztem Umfang nur möglich.

Die Situation hat sich Anfang 2002 grundlegend verbessert. Entsprechend der neuen Stellenstruktur können alle Qualifikationsstellen an der Martin-Luther-Universität unter Berücksichtigung einer Sperrfrist besetzt werden. Dies ist unter den Aspekt Planungssicherheit sowohl für den wissenschaftlichen Nachwuchs als auch für die Hochschullehrer eine unverzichtbare Vorraussetzung für eine kontinuierliche und verlässliche Nachwuchsförderung.

Die Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Drittmittelprojekten besitzt für die Universität einen sehr hohen Stellenwert, da immerhin im Berichtszeitraum rund 500 Qualifikationsstellen im Drittmittelbereich eingeworben wurden. Das steigende Drittmittelaufkommen bedeutet auch eine nicht unerhebliche Verbesserung der Möglichkeiten der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses.

Es ist unbedingt notwendig, diesen Trend mittelfristig beizubehalten und, wenn möglich zu verstärken.

Die Einwerbung von Mittel über Programme verschiedener Träger zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses hat an der Martin-Luther-Universität höchste Priorität. An erster Stelle steht dabei die Etablierung von Ausbildungsnetzwerken.

Da in den Jahren 2002/2003 einige DFG-Graduiertenkollegs ausliefen bzw. auslaufen werden, ist es für die Martin-Luther-Universität essentiell, mittelfristig neue Kollegs zu etablieren.

Es ist jedoch unbedingt nötig, im geisteswissenschaftlichen Bereich der Martin-Luther-Universität Aktivitäten zu entwickeln, um die dort herrschenden guten Vorraussetzungen zur Einrichtung von Graduiertenkollegs zu nutzen.

Von großer Bedeutung für die Martin-Luther-Universität ist die Nutzung der Förderprogramme verschiedener Träger zur Einwerbung von Graduiertenstipendien. An erster Stelle steht hier das Graduiertenförderungsprogramm des Bundeslandes Sachsen-Anhalt. Wie die Übersicht im Statistischen Teil zeigt, wurde im Zeitraum 2000 – 2003 eine große Anzahl von Graduiertenstipendien aus diesem Programm zur Graduiertenförderung genutzt.

Von der Martin-Luther-Universität wurden und werden auch Programme anderer Träger, wie z.B. DAAD, DFG, Stiftungen intensiv zur Einwerbung von Stipendien zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses genutzt, wobei hier noch Reserven bestehen.

5. Internationale Zusammenarbeit

5.1.Partnerschaften mit ausländischen Hochschulen

Im Berichtszeitraum konnten zahlreiche neue Partnerschaftsvereinbarungen abgeschlossen werden. Diese sehen neben der Forschungszusammenarbeit, die in der Regel bereits vor Abschluss der Verträge bestanden hat, in einigen Fällen auch den Austausch von Studierenden vor.

Neue Partnerschaftsverträge der Universität wurden mit der

· Universität Queensland

· der Jawaharlal Nehru Universität Delhi,

· der Universität Mauritius,

· der Schlesischen Technischen Hochschule Gliwice,

· der Universität Szeged,

· der University of Florida und

· der University of Alabama in Huntsville

abgeschlossen, so dass die Martin-Luther-Universität zum gegenwärtigen Zeitpunkt 29 Universitätsverträge mit ausländischen Einrichtungen hat. Diese Bilanz zeigt, dass die Universität auf diesem Gebiet noch erhebliche Reserven hat.

Des Weiteren wurden eine Vielzahl neuer Fakultäts-/Fachbereichsvereinbarungen abgeschlossen. Beispiele hierfür sind:

· Nationale Agraruniversität der Ukraine – Landwirtschaftliche Fakultät

· Grodnoer Staatliche Agraruniversität (Republik Belarus) – Landwirtschaftliche Fakultät

· Technische Universität Istanbul (Türkei) – FB Ingenieurwissenschaften

· University of Chicago (USA) – FB Erziehungswissenschaften

· Universität Havanna – FB Sprach- und Literaturwissenschaften.

An den Jubiläumsfeierlichkeiten zum 500. Jahrestag der Universität nahmen Vertreter von Universitätsleitungen von mehreren Partnerhochschulen teil, so von der Comenius Universität Bratislava und der Wirtschafts-Universität Bratislava (Slowakei), der Senshu-Universität (Japan), der Universität Szeged (Ungarn), der University of Florida (USA), der Universität Voronezh (Russland) und der Universität für Ökonomie und Finanzen St. Petersburg (Russland). Die Aufenthalte der Gäste wurden genutzt, um mit Vertretern der Universitätsleitung sowie von Fachbereichen und Fakultäten über die Weiterentwicklung der Zusammenarbeit zu beraten.

Zur Steigerung der internationalen Ausstrahlung sowie der Attraktivität der Martin-Luther-Universität ist beabsichtigt, im Jahre 2003, eine International Graduate School (InGraS) zu etablieren, in der Spitzenabsolventen aus dem Ausland ausgebildet werden sollen. Das hohe Niveau der Ausbildung in der InGraS soll durch eine enge Verknüpfung von Ausbildung und Forschung realisiert werden. Dazu sollen die Absolventen in die Forschungsverbünde (SFB, FOR) der Martin-Luther-Universität integriert werden. Als tragende Bestandteile der InGraS sollen die schon an der Martin-Luther-Universität bestehenden Graduiertenkollegs in die Ausbildungskonzeption einbezogen werden.

5.2. Ausländische Studierende

Die Anzahl der ausländischen Studierenden konnte im Berichtszeitraum auf 1188 gesteigert werden. Sie stammten aus ca. 120 Ländern. Im Bereich von Studium und Lehre erhöhte sich die Anzahl der Austauschverträge mit europäischen Universitäten im Rahmen der Socrates/Erasmus-Programme der Europäischen Union auf insgesamt 116, darunter weiter zunehmend mit Ländern aus der Beitrittsrunde 2004 und den sogenannten „Kandidaten-Ländern“ für eine spätere EU-Aufnahme. Die Arbeit des Studienkollegs für ausländische Studierende und die des Sprachenzentrums für die Verbesserung der Sprachausbildung deutscher Studierender bleibt für die Martin-Luther-Universität weiter von erheblicher Wichtigkeit.

Über die Einrichtung der ersten beiden Studiengänge mit bi-nationalen Abschlüssen und die Steigerung der bi-nationalen Promotionsvereinbarungen („co-tutèle de thèse“) wurde an anderer Stelle bereits berichtet.

5.3.Gastwissenschaftler

Für die Pflege internationaler Beziehungen standen wiederum Haushaltsmittel zur Verfügung, die von der Forschungskommission des Akademischen Senats zur Bezuschussung von Forschungsaufenthalten ausländischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern an der Martin-Luther-Universität vergeben wurden. Von den ausgesprochenen Bewilligungen entfielen ca. 70% auf die Unterstützung von Aufenthalten von Wissenschaftlern aus mittel- und osteuropäischen Staaten. In geringem Umfang konnte mit diesen Mitteln auch die Teilnahme von Nachwuchswissenschaftlern der Martin-Luther-Universität an internationalen Tagungen unterstützt werden. Ebenfalls wurden kleinere wissenschaftliche Symposien und Tagungen in Halle sowie Studentenpraktika an ausländischen Universitäten und Forschungseinrichtungen gefördert.

6. Informationstechnologien

Die Martin-Luther-Universität verfolgt auf dem Gebiet der Informationstechnologien die globalen Ziele:

1. die IT-Aktivitäten zu verbessern und zu koordinieren

2. die integrierte Informationsverarbeitung zwischen Forschung, Lehre und Weiterbildung einerseits und der Universitätsverwaltung andererseits schrittweise zu verwirklichen

Dabei werden die Informations- und Kommunikationsprozesse sowohl nach innen, als auch nach außen einbezogen.

Zu den wichtigsten Aufgaben unter Prorektoratskontrolle gehören:

Die Koordinierung der IT-Aktivitäten der Fachbereiche, die Begleitung der HBFG-Antragstellungen sowie die Diskussion und Weiterentwicklung des Internetauftrittes. Dabei ist der Internetauftritt ein wichtiges und modernes Instrument der Öffentlichkeitsarbeit der Universität, der innerhalb der Senatskommission „Informationstechnologien und universitäre Kommunikationssysteme“ ständig auf Möglichkeiten der Weiterentwicklung geprüft wird.

Innerhalb der Senatsfachkommission „E-Learning“ ist es zu einer breiten Diskussion hinsichtlich der Aktivitäten der Martin-Luther-Universität gekommen. Es ist unter anderem festzustellen, dass vielfältige, sehr wertvolle Kontakte der einzelnen Forschungsgruppen der Universität zu außeruniversitären Einrichtungen bestehen. Es wurde deshalb ein intensiver Erfahrungsaustausch der aktiv Beteiligten innerhalb der Universität organisiert. Es wurden Workshops mit den Arbeitsgruppen der Fakultäten und Fachbereiche organisiert, die auf dem Gebiet des E-Learning bereits intensiv Erfahrungen gesammelt haben (Prof. Picht - Campus virtuell/Prof. Gläßer - WEBGEO / Prof. Csuk; Dr. Bögel - E-Learning in der Chemie/Prof. Molitor; Herr Wefel - Electronic Notetaking - Effiziente Möglichkeiten der Contenterstellung). Neben dem Erfahrungsaustausch ergaben sich vielfältige Diskussionsmöglichkeiten über Inhalte, Herangehens- und Verfahrensweisen, sowie technische, didaktische und inhaltliche Details.

Festzustellen ist, dass die bisher realisierten Beispiele nicht das Ziel haben, die Präsenzveranstaltungen zu substituieren, sondern diese vorrangig im Grundstudium und in der Weiterbildung auf moderne Weise zu ergänzen.

Weiterhin kann zusammenfassend festgestellt werden, dass eine zunächst angestrebte Empfehlung für eine einheitliche Lernplattform an unserer Universität auf Grund der Vielzahl der auf dem Markt vorhandenen Systeme und ihrer Fachspezifik derzeit noch nicht ausgesprochen werden kann.

Begleitet durch das Prorektorat für Informationstechnologien und universitäre Kommunikationssysteme wurde das Universitätszentrum für Informatik (UZI) an der Universität erfolgreich gegründet. Die Zusammenarbeit der Informatiklehrstühle der Universität in Forschung, Lehre und Weiterbildung wird auf diese Weise koordiniert und entscheidend verbessert.

Die integrierte Informationsverarbeitung zwischen Forschung, Lehre und Weiterbildung einerseits und der Universitätsverwaltung andererseits wird in mehreren Projekten durch das Prorektorat für Informationstechnologien und universitäre Kommunikationssysteme begleitet und unterstützt:

Die Einführung der HIS-Produktfamilie in der Verwaltung der Universität sowie die Integration mit dem Uni-Service-Card-Projekt dienen der engen Verflechtung der Fakultäten/Fachbereiche einerseits und der Zentralen Universitätsverwaltung andererseits auf dem Gebiet der Verwaltung von Daten.

Eine Arbeitsgruppe unter der Leitung des Prorektorates und mit Beratung des UZI (Prof. Dr. Molitor) ist durch den Rektor beauftragt worden, die IT-Struktur der Universität den modernen Erfordernissen anzupassen, um so die Zusammenarbeit der Zentralen Einrichtungen, der Fakultäten/Fachbereiche und der Studierenden zu intensivieren.

Besondere Aufmerksamkeit des Prorektorates galt der Einbindung der Martin-Luther-Universität in die Aktivitäten des Landes Sachsen-Anhalt, der Region und die Aktivitäten im Universitätsverbund Halle-Leipzig-Jena. Im Universitätsverbund ist als Schwerpunkt die Zusammenarbeit in der „Hochschul-Didaktischen Gestaltung“ der E-Learning Projekte vereinbart worden. Zu den Aktivitäten im Land Sachsen-Anhalt gehören die Mitarbeit im IT-Beirat des Ministerpräsidenten des Landes Sachsen-Anhalt, einschließlich Internetportal Sachsen-Anhalt, die Mitarbeit im Regionalforum Halle-Leipzig-Dessau, sowie von „Halle digital“, die Mitarbeit im Rahmen der Mitgliedschaft in der D²¹-Initiative (Deutschland 21. Jahrhundert) , sowie der Koordinierungsgruppe Regionalforum Halle-Leipzig-Dessau und der interuniversitären Arbeitsgruppe „E-Learning“ der Universitäten Halle, Leipzig und Jena.

Die Universität hat im Berichtszeitraum erfolgreich an folgenden Messen teilgenommen:

· CeBIT Hannover

· Buchmesse Leipzig

· Verschiedene Bildungsmessen

Darüber hinaus haben die Fachbereiche in Eigenregie weitere Fachmessen aktiv begleitet.

Ein Schwerpunkt der Arbeit des Prorektorates war die vollständige inhaltliche Überarbeitung des Internetauftrittes der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg sowie dessen grafische Neugestaltung unter Beteiligung der WWW-Online-Redaktion. Die permanente Pflege des Internetauftritts findet ebenfalls in Verantwortung des Prorektorates für Informationstechnologien und universitäre Kommunikationssysteme statt. Besonders beachtlich ist die Tatsache, dass die Neugestaltung mit geringen finanziellen Mitteln stattfand. Gleiches gilt für die permanente Pflege des Internetauftrittes.

Die Umstellung des Internetauftritts von statischen Webseiten zu dynamisch generierten, datenbank-gestützten Webseiten ist in Vorbereitung und wird in enger Zusammenarbeit mit dem Institut für Informatik des Fachbereiches Mathematik/Informatik gestaltet.

Der gemeinsame Internetauftritt des Universitätsverbundes Halle-Jena-Leipzig wurde in Abstimmung mit den beteiligten Universitäten durch unsere Universität fertig gestellt und wird weiterhin in Verantwortung der Martin-Luther-Universität betreut. Auch hier ist anzumerken, dass der finanzielle Aufwand zur Fertigstellung des gemeinsamen Internetauftritts außerordentlich gering war.

Die Sponsorenwand zur Information von Wissenschaftlern und Studierenden im Audimax wurde durch das Prorektorat organisiert und wird in Zusammenarbeit mit der Firma itCampus aktuell betrieben.

7. Klinikum

In Ausgestaltung des Gesetzes zur Entwicklung der Medizinischen Fachbereiche vom 06. März 1997 wird das Universitätsklinikum als organisatorisch, verwaltungsmäßig und finanzwirtschaftlich verselbständigter Teil der Medizinischen Fakultät als Landesbetrieb i. S. der Landeshaushaltsordnung des Landes Sachsen-Anhalt geführt.

Wesentlich sind die eigene Wirtschaftsführung mit eigenem Wirtschaftsplan und eigenen Finanzrechten, das dem Klinikum zugeordnete Personal und die klinikumseigene Leitungsorganisation.

7.1. Klinikumsvorstand

Der Klinikumsvorstand gehört nach § 93 b des Hochschulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt (HG LSA) zu den Organen des Klinikums. Der Vorsitz des Gremiums wurde im Berichtszeitraum von Herrn Prof. Dr. Hans Gert Struck als Ärztlichem Direktor wahrgenommen. Wesentliche Aspekte der Tätigkeit und der Entscheidungen des Klinikumsvorstandes bezogen sich im Berichtszeitraum auf folgende Sachgebiete:

- Aufstellung der Wirtschaftspläne für die Jahre 2001, 2002 und 2003 zur Beschlussfassung durch den Verwaltungsrat

- Erstellung der Jahresabschlüsse für die Jahre 2000, 2001 und 2002 zur Feststellung durch den Verwaltungsrat

- Erstellung der Geschäftsberichte für die Jahre 2000, 2001 und 2002

- Planung und Koordinierung der baulichen Entwicklung des Klinikums zur Entscheidungsvorbereitung durch den Verwaltungsrat bei großen Baumaßnahmen sowie Entscheidung und Koordinierung kleiner Baumaßnahmen am Klinikum.

- Änderungen zur Satzung des Klinikums

Die Realisierung des Erweiterungsbaus in Kröllwitz und flankierender Maßnahmen bestimmten maßgeblich die Anstrengungen des Klinikumsvorstandes auf dem Gebiet der baulichen Entwicklung des Klinikums. Darüber hinaus wurde gemeinsam mit der Medizinischen Fakultät ein Konzept für die mögliche Nachnutzung des Standortes UKM als Biomedizinischer Campus in Auftrag gegeben und in den Gremien verabschiedet.

Die Vorbereitung von Entscheidungen des Verwaltungsrates zur Neukonzeption des Standortes UKK und die Verabschiedung eines gemeinsam mit dem Rat der Medizinischen Fakultät erarbeiteten Konzeptes zur strukturellen Konsolidierung und Entwicklung der Medizinischen Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und ihres Klinikums, bildeten die Schwerpunkte der Arbeit des Klinikumsvorstandes im letzten Drittel des Berichtszeitraumes.

An den Sitzungen des Klinikumsvorstandes nimmt neben den ordentlichen Mitgliedern des Klinikumsvorstandes auch der Sprecher des Klinikumsausschuss teil. Der Dekan der Medizinischen Fakultät informiert in den Sitzungen regelmäßig zum Stand des Berufungsgeschehens.

7.2. Verwaltungsrat

Der Verwaltungsrat legt auf Vorschlag des Klinikumsvorstandes die Struktur und die Entwicklungsplanung des Klinikums fest und überwacht die Geschäftsführung des Klinikumsvorstandes.

Im Zusammenhang mit dem Rektorwechsel beendete Herr Prof. Dr. Reinhard Kreckel seine Amtszeit als Vorsitzender des Verwaltungsrates. Herr Prof. Dr. Wilfried Grecksch wurde am 25.09.2000 zum neuen Vorsitzenden des Verwaltungsrates gewählt.

Nach dem Regierungswechsel im Jahr 2002 änderte sich neben dem Vorsitz auch teilweise die Zusammensetzung der Mitglieder.

Im Zeitraum vom 01.09.2000 bis 30.04.2003 fanden insgesamt 14 Sitzungen des Verwaltungsrates (Sitzungen Nr. 12 bis 25) statt.

Die Mitglieder des Klinikumsvorstandes berichteten regelmäßig in den Sitzungen des Verwaltungsrates zur aktuellen Wirtschaftslage und zum aktuellen Baugeschehen.

Wesentliche Entscheidungen des Verwaltungsrates bezogen sich auf folgenden Gegenstände:

- Haushaltspläne 2000 und 2001

- Entgegennahme der Geschäftsberichte 2000 bis 2001

- Feststellung der Jahresabschlüsse 2000 und 2001

- Entlastung des Klinikumsvorstandes

- Zustimmung zur Vergabe der Abschlussprüfung auf Vorschlag des Klinikumsvorstandes

- Zustimmung zum Abschluss von Verträgen mit außeruniversitären Einrichtungen der Krankenversorgung, die in Kooperation mit den Hochschulklinika an der Erfüllung der Aufgaben nach § 93 a HSG LSA mitwirken.

- Abberufung der Verwaltungsdirektorin Frau Bettina Irmscher in der 21. Sitzung des Verwaltungsrates mit sofortiger Wirkung

- Bestellung von Frau Astrid Baudis zur kommissarischen Verwaltungsdirektorin bis auf Widerruf

- Entscheidungen über die bauliche Entwicklung des Klinikums, insbesondere zum Erweiterungsbau UKK

7.3. Klinikumsausschuss

Der Berichtszeitraum umfasst zwei Wahlperioden des Klinikumsausschusses, da gemäß Hochschulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt eine Wahl alle zwei Jahre zu erfolgen hat. Der jetzige Klinikumsausschuss wurde am 15.05.2001 gewählt, die konstituierende Sitzung fand am 18.09.2001 statt.

Sowohl in der vorhergehenden als auch in der jetzigen Wahlperiode trat der Klinikumsausschuss vierteljährlich zu Sitzungen zusammen, in dringlichen Angelegenheiten wurden Sondersitzungen anberaumt bzw. Beschlüsse im Umlaufverfahren herbeigeführt.

Im Berichtszeitraum hat es stets eine gute Zusammenarbeit zwischen Klinikumsausschuss und Klinikumsvorstand gegeben. Ein optimaler Informationsfluss war dadurch garantiert, dass der Sprecher des Klinikumsausschusses zu allen Sitzungen des Klinikumsvorstandes eingeladen wurde. Somit konnte die gesetzlich vorgegebene Aufgabe des Klinikumsausschusses, den Klinikumsvorstand zu beraten, regelmäßig wahrgenommen werden.

Alle Änderungen der Satzung des Klinikums bzw. der Ordnung der Medizinische Fakultät wurden auch im Klinikumsausschuss erörtert und abschließend zustimmend bestätigt. Jährlich wurde der Entwurf des Wirtschaftsplans mit einer Mitarbeiterin oder einem Mitarbeiter der Verwaltung eingehend beraten und der Jahresabschluss des Geschäftsjahres diskutiert.

Das Baugeschehen wurde aufmerksam verfolgt, wozu auch der Leiter des Dezernats Technik vor dem Klinikumsausschuss berichtete.

Weitere Schwerpunkte der Tätigkeit waren die Anhörung der Kandidaten zur Wahl des Ärztlichen Direktors und zur Wahl des Stellvertreters der Verwaltungsdirektorin und die Erstellung der Vota für den Klinikumsvorstand bzw. für den Fakultätsrat.

In den letzten Monaten wurde insbesondere das Diskussionspapier über „Maßnahmen zur strukturellen Konsolidierung und Entwicklung der Medizinische Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg“ beraten. Dazu wurde gemeinsam mit dem Klinikumsvorstand im November/Dezember 2002 ein Positionspapier zu diesem Thema beschlossen, das als Grundlage für einen gemeinsamen Entwurf des Fakultätsrates und des Klinikumsvorstandes diente.

8. Haushalt und Personal

8.1. Hochschulbereich

Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg stand in den letzten Jahren vor vielfältigen Problemen, ständige Unterfinanzierung, unausgewogene Personalausstattung, Überhang in den einen und Unterbesetzung in den anderen Bereichen.

Ein sachgerechtes Verhältnis von Sach- zu Personalmitteln steht bundesweit in einem Verhältnis von 21 : 79. Das Verhältnis hatte sich an der Universität Halle im Haushalt aufgrund der strukturellen Disproportionen auf 15 : 85 verschoben und musste vor allem zur materiellen Absicherung der Lehre normalisiert werden.

Hinzu kam der Beschluss des Landes, die geplanten flächenbezogenen Studienplätze um

20 % auf insgesamt 33.000 (MLU 11.050) zu reduzieren. Das bedeutete für die Martin- Luther- Universität, die Zahl der Personalstellen von 2.542 auf 2.046 zu reduzieren. Dieser massive Stellenabbau war für die Martin-Luther-Universität ein besonders schwieriger Prozess, da die Umsetzung des vorangegangenen Personalabbaus im Ergebnis der Integration von Teilen der Technischen Hochschule Merseburg und der Pädagogischen Hochschule Halle-Köthen von ehemals 5443 Stellen bis dahin nicht wirklich realisiert worden war. Der Senat hat trotz der schwierigen Ausgangssituation dem Beschluss für eine 80%-Struktur mit dem Beschluss vom 23.08.2000 schon allein deshalb zustimmen müssen, weil es von der politischen Seite hierzu keine Alternative gegeben hat. Im Rahmen der bestehenden finanziellen Einschränkungen im Haushalt der Universität war es das Anliegen der Universitätsleitung, trotzdem Neuberufungen und Wiederbesetzung von strukturbestimmenden C4-Schlüssel-professuren sowie der Qualifikationsstellen vornehmen zu können und das vor allem in kapazitär überlasteten Fachbereichen und Fakultäten. Unter Heranziehen der gleichen Kriterien konnte die Besetzung mit Vertretungsprofessuren geregelt und abgesichert werden.

Die Entwicklung der Stellenzahl ist im Statistischen Teil dargestellt (vgl. S. 40ff.).

Aufgrund des Stellenstrukturbeschlusses wurden zum 1.1.2002 55 Beschäftigte in der WiSeG (Wissenschaftliche Service-Gesellschaft GmbH) aufgenommen. Im Verlauf des Jahres 2002 gingen weitere zwei Beschäftigte in die WiSeG über und fünf Personen konnten wieder auf freigewordenen Stellen der A-Struktur der Universität übernommen werden. Im Jahr 2003 wurde eine weitere ehemalige Beschäftigte der Universität von der WiSeG übernommen.

Aufgrund einer Kooperationsvereinbarung zwischen der Universität und der WiSeG erhielten im Verlauf des Jahres 2002 12 und im Jahr 2003 zusätzlich noch 3 WiSeG-Angehörige befristete Arbeitsverträge an der Universität mit unterschiedlichen Laufzeiten, max. bis 31.12.2004. Die Finanzierung dieser Beschäftigungsverhältnisse erfolgt zu 75 % durch die WiSeG und zu 25 % durch die Universität. Die Titelgruppe 96 (im Jahr 2002 und davor als TG 78 bekannt) existiert seit Oktober 2001 und wurde im Zusammenhang mit der Umsetzung des Stellenstrukturbeschlusses beim Kultusministerium eingerichtet. Im Oktober 2001 wurden der Titelgruppe 279 Personen zugeordnet.

Im Laufe der Zeit wurden von den Beschäftigten die Maßnahmen der Landesregierung zum sozialverträglichen Abbau angenommen. So wurden Altersteilzeit (ATZ)-Verträge, befristete Verträge und Abfindungsverträge abgeschlossen. Einige Arbeitnehmer wurden in den Schuldienst versetzt bzw. wechselten in die WiSeG über oder konnten einer Dauerstelle in der A-Struktur zugeordnet werden.

Mit Stand vom 1.5.2003 werden aus der Titelgruppe 96 noch 162 Personen finanziert, das

entspricht 155 Stellen. Das Stufenverfahren wurde für 44 Beschäftigte eingeleitet.

Die Entwicklung der zur Verfügung stehenden Personal- und zentralen Sachmittel ist in u.a. Tabelle aufgeführt. Der Rückgang der Personalmittel ist Folge der Umsetzung des Strukturstellenbeschlusses.

	Personalkosten lt.Plan (42201,42501,42601)	Sachmittel (HGr. 5, zentral)	Davon Bewirtschaftung
1998	107.253.697 €
1999	102.204.697 €
2000	104.924.150 €	8.318.400 €	7.241.200 €
2001	102.215.930 €	10.890.700 €	9.708.400 €
2002	95.282.800 €	12.917.700 €	11.337.000 €
2003	94.605.700 €	12.575.000 €	11.484.700 €

Ursachen für den Anstieg der Bewirtschaftungskosten waren:

- ein Zugang an hochwertigen Mietflächen (z.B. Iduna-Nova, Dachritzstraße)

- die Übernahme weiterer sanierter Flächen in den Franckeschen Stiftungen

- Übernahme neuer Landesliegenschaften (z. B. Juridicum, Audimax, Mathematik)

Die Übernahme neuer Flächen führt vor allem zu Steigerungen im Bereich Heizung, Stromverbrauch und Wartung, die z.T. um ein Vielfaches höher sind als die für die aufgegebenen Flächen erforderlichen Ausgaben. Außerdem wurden trotz Flächenneuzugang und Modernisierung die alten Flächen anderweitig weiter genutzt. Eine Flächenabgabe erfolgte nicht im ursprünglich geplanten Umfang.

Außerdem wirken Steuer- und Abgabenerhöhungen (z.B. Ökosteuer) stark kostentreibend. Im Bereich der Betriebskosten wirkte sich für 2001 und 2002 auch das Jubiläumsjahr aufgrund der Vorbereitung und Durchführung einer Vielzahl von wissenschaftlichen und öffentlichen Veranstaltungen sowie einer erhöhten Publikationstätigkeit kostensteigernd aus.

Von Mai 2000 bis Mai 2003 erfolgten 49 Berufungen (vgl. Statistischer Teil, S. 41ff.). Dazu wurden vom akademischen Senat zu Lasten des laufenden Universitätshaushalts folgende Mittel zur Verfügung gestellt:

	2000	2001	2002	2003
TGr. 69	51.130 €	72.605 €	126.400 €	184.100 €
TGr. 71	233.700 €	257.700 €	390.500 €	904.600 €
Großgeräte 812 71 (ohne EFRE- Anteil)	511.300 €	383.475 €	515.950 €	600.000 €
Literaturmittel	130.000 €	312.900 €	300.000 €	400.000 €

Der gesonderte Fonds beim Kultusministerium für Berufungen (ehemals TGr.77) wurde im Berichtszeitraum vom Gesetzgeber nicht mehr zur Verfügung gestellt. Somit musste die gesamte Ausstattung für Neuberufungen im Vorabzug der Mittel für Lehre und Forschung realisiert werden.

Die den Fachbereichen/Fakultäten ansonsten zur Verfügung stehenden Mittel der TGr. 69 und 71 dienten der Finanzierung der Aufgaben in Forschung und Lehre unter besonderer Berücksichtigung des notwendigen Aufwands bei der Ausbildung der Studierenden sowie der Aufgaben bei der Organisation des Forschungs- und Ausbildungsbetriebes. Die Aufteilung der Mittel erfolgte bis auf die Ebene der FB/Fakultäten. Ihre weitere Zuordnung auf vorhandene Untereinheiten, z.B. Institute und Abteilungen, war Aufgabe der Leitungen der FB/Fakultäten. Diese handelten hierbei in eigener Verantwortung.

Die Entwicklung der zur Verfügung stehenden Mittel für Lehre und Forschung im Berichtszeitraum ist im Statistischen Teil (vgl. S. 57) dargestellt.

Die Mittel sind insgesamt gestiegen. Das Volumen der den FB/Fakultäten unmittelbar zur Verfügung stehenden Mittel war weitgehend konstant bzw. z.T. rückläufig, da durch erhöhte Vorabzüge im Rahmen von Rechtsverpflichtungen für Berufungen, Forschungsverbünde sowie der Finanzierung bisher vom Kultusministerium übernommener Positionen (z.B. DFN- Netz) sowie Folgen noch nicht vollzogener Strukturmaßnahmen (z.B. ULB-Struktur) die Vorabzüge gesteigert werden mussten. Außerdem mussten partiell Sachmittel zur Absicherung von Deckungslücken im Personalhaushalt oder im Zentralbereich für Bewirtschaftungskosten verwendet werden (s.u.).

Die Mittel für Lehre und Forschung wurden auf Basis der C4/C3- und Wissenschaftlerstellen gemäß der aktuellen Personalstruktur der Universität und berechneter Ausbildungseinheiten auf Grundlage von Direktstudenteneinheiten in der Regelstudienzeit und Anteilen an den Curricularnormwerten unter Berücksichtigung des Lehrexports aufgeteilt.

Es wurden Gruppen gebildet, die den unterschiedlichen Lehraufwand berücksichtigen.

Gruppe 1: Theologische Fakultät, Philosophische Fakultät (ohne unter 2. genannte Institute), Juristische Fakultät, Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät (ohne Wirtschaftsinformatik)

Gruppe 2: Wirtschaftsinformatik, FB Mathematik/Informatik, Institut für Sportwissenschaft, Institut für Psychologie, Institut für Sprechwissenschaften, Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaften

Gruppe 3: Mathematisch- Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät (ohne o.a. Institute), Landwirtschaftliche Fakultät

Die Aufteilung der für die FB/Fakultäten vorgesehen Mittel erfolgte nach folgendem Schlüssel:

· Gruppe 1: 24,5%

· Gruppe 2: 10,0%

· Gruppe 3: 65,5%

Der Schlüssel wurde 2003 an die veränderten strukturellen Bedingungen nach Umsetzung des Strukturstellenbeschlusses angepasst.

Innerhalb der Gruppen wurden folgende Aufteilungen vorgenommen:

Grundausstattung: 40% des Gruppenbetrages nach C-Stellen und gewichteten Wissenschaft-lerstellen (Wichtungsfaktor 0,5)

Lehre: 40% des Gruppenbetrages nach Studenteneinheiten unter Berücksichtigung des Lehr-exportes (Ermittlung nach bisherigem Modell, s. o)

Forschung: 20% des gesamten Restbetrages nach Anteil an Drittmitteln (Jahresabschluss-daten gemäß Abteilung 2) für alle Einrichtungen der Universität.

Die Mittel des Forschungsanteils (Drittmittelbonus) wurden an die FB/Fakultäten, Interdisziplinären Zentren, Graduiertenkollegs, Innovationskollegs und Sonderforschungsbereiche vergeben, entsprechend ihres jährlichen prozentualen Anteils an den in Abteilung 2 gebuchten Drittmitteln gemäß Jahresabschluss. Grundlage für die Anrechnung ist der Beschluss der Forschungskommission vom 07.04.1999. Die Wichtung von einem €-Drittmittel erfolgte für Naturwissenschaften, Technikwissenschaften, Landwirtschaft und andere experimentell arbeitende Wissenschaften im Unterschied zu den anderen Fächern im Verhältnis 1 : 2.

Die Rechtsverpflichtungen, welche die Universität gegenüber der DFG im Rahmen der Bereitstellung von Grundausstattung und Hilfskräften für die Unterstützung der Sonder-forschungsbereiche, Innovations- und Graduiertenkollegs eingegangen ist, wurden im Berichtszeitraum in einem Innovationsfonds für folgende Forschungsverbünde bereit-gestellt:

SFB 363 (Biologie)

SFB 418 (Physik)

SFB 580 (EW, GPS, Jura)

SFB 586 (KOA)

DFG-Fo-Gruppe 404 (Physik)

DFG-Fo-Gruppe 472 (Lawi, Bio)

DFG-Fo-Gruppe 426 (Biochemie)

DFG-Fo-Gruppe 466 (Pharmazie)

Das betrifft jährliche Zuweisungen von ca. 100.000 € für Hilfskräfte sowie 195.000 € in der TGr. 71 (ohne Großgeräte im Titel 812 71). Die Bereitstellung von Großgeräten für die Forschungsverbünde erfolgt prioritär im Kontext mit den Entscheidungen der Großgeräte-kommission. In Einzelfällen unterstützte das Kultusministerium im Rahmen des DFG- Begutachtungsverfahrens die Beschaffung von Großgeräten des Titel 812 durch Mittel des Landesinnovationsfonds.

Die Verteilung der Mittel für Großgeräte erfolgte über die Gerätekommission. als Unter-kommission der Struktur- und Finanzkommission. Die Gerätekommission hat in den vergangenen Jahren die Mittel

- des Titels 812 71 (Geräte für Forschungsaufgaben)

Anschaffungspreis incl. Mehrwertsteuer von 5.000 - 125.000 € und

- des Hochschulbauförderungsgesetzes (HBFG): Einzelgeräte im Anschaffungspreis

(incl. Mehrwertsteuer) ab 125.000 €.

aufgeteilt. Sie hat nach der Dringlichkeit, die sich auf die Aufgaben in Forschung und der Lehre stützt, entschieden.

Sondermittel wurden durch weitere Fachgremien verteilt:

· Exkursionsmittel durch die Exkursionskommission/Prorektor für Studium und Lehre

· Aus- und Fortbildung durch die Fortbildungskommission

· Mittel für Frauenförderung wurden in Abstimmung mit den Gleichstellungsbeauftragten vergeben

Mit Beginn des Haushalts 2003 wurden die Kommunikationsgebühren der Fakultäten, Zentralen Einrichtungen und Interdisziplinären Zentren in die Titelgruppe 71 integriert.

In der Titelgruppe 69 wurden die Mittel für Gastprofessuren vorrangig für die Besetzung der Christian-Wolff-/Julius-Kühn- oder Kurt-Mothes-Professur auf dem üblichen Verfahrens-weg eingesetzt. Die Restmittel wuden für Studentische und Wissenschaftliche Hilfskräfte umgewidmet.

Für die Mittel Studentische und Wissenschaftliche Hilfskräfte wurden für die FB/ Fakultäten als Berechnungsgröße Stundensätze je Professur in Ansatz gebracht, welche den fach-bezogenen unterschiedlichen Bedarf widerspiegeln. Aufgrund des befristeten Struktur-problems der ULB wurden hier wesentlich erhöhte Mittel bereitgestellt, um die erweiterten Öffnungszeiten der Bibliothek zu sichern.

Problematisch war hier die fehlende Kongruenz von Haushaltsjahr und Semester sowie das zeitaufwendige uns sehr bürokratische Einstellungsverfahren für Hilfskräfte. Deshalb ist es zu begrüßen, dass mit dem Personalrat eine Übereinkunft getroffen werden konnte, die das Mitbestimmungsverfahren wesentlich vereinfacht.

Der durch den Strukturstellenbeschluss entstandene erhöhte Bedarf für Entschädigung nebenamtliche/nebenberufliche Lehrkräfte („Lehraufträge“ Titel 427 21) konnten abgedeckt werden. Die Pflichtveranstaltungen konnten insgesamt alle finanziert werden.

Im Rahmen des Hochschul-Wissenschafts-Programms (HWP) erhielt die Universität im Berichtszeitraum 2001- 2003 im Rahmen eines Begutachtungsverfahrens am Kultusministerium Zuwendungen für folgende Bereiche:

TGr.		Zuweisung 2001- 2003
TGr.75	Innovationsfonds für Universitäten	1.531.437 €
TGr.76	Multimedia in Lehre und Studium	288.250 €
TGr.81	Förderung der Chancengleichheit von Frauen in Forschung und Lehre	668.969 €
TGr.83	Förderung innovativer Forschungsstrukturen in den neuen Bundesländern und Berlin	1.761.952 €
TGr.84	Förderung innovativer Hochschulbereiche	546.765 €

Darunter befinden sich folgende ausgewählte größere Projekte:

- Sonderstipendien zum Jubiläum der MLU

- Forschungsstipendien zur Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchs

- Aufbau des Instituts für Ethnologie

- Multimediale Ausstattung der ULB zur außeruniversitären Kommunikation

- Sommerschulen für Frauen und Mädchen an den Fachbereichen

- Vorlaufarbeiten zur Bildung einer Nachwuchsgruppe am Institut für Psychologie

- Unterstützung des weiteren Aufbaus der Informatik

- Projekt zur Ausführung des Ausstattungsvergleiches

- Projekt zur Analyse der Universitätsstruktur in Kooperation mit dem Institut für Hochschulforschung Wittenberg

- Aufbau einer Koordinierungsstelle der Universitätspartnerschaft Halle- Jena- Leipzig

- Projekt zur Evaluierung von Lehre und Studium

Das Hochschul-Wissenschafts-Programm läuft 2003 aus. Es ist noch nicht bekannt, ob aus Sicht des Bundes eine Neuauflage erfolgt.

8.2. Haushalt Medizinische Fakultät/Universitätsklinikum

Der gesetzlich festgelegte Zeitraum der verstetigten Landeszuschüsse zum Erfolgsplan endete mit Ablauf des Jahres 2000. Infolge der dann nur noch reduziert geleisteten jährlichen Landeszuschüsse bei steigenden tariflichen Vergütungen war ein Personalabbau unabwendbar und konnte mit der erfolgreichen Umsetzung der Ergebnisse einer gemeinsamen Kommission von Fakultät und Klinikumsvorstand ohne betriebsbedingte Kündigungen erreicht werden. Gleichwohl ist ein Mindestpersonalbestand für Lehre und Forschung zu halten. Die zukünftigen Landeszuschüsse des Trägers müssen dies berücksichtigen, darüber hinaus aber auch die Finanzierung von Anhebungen der tariflichen Vergütungen.

Auch Lehre und Forschung betreffende Sachmittelaufwendungen sind den reduzierten Landeszuschüssen anzupassen. Einsparpotentiale sollen durch eine leistungsabhängige Mittelvergabe aufgezeigt und genutzt werden. Maßnahmen zur leistungsabhängigen Raumzuordnung von Forschungs- und Laborflächen inklusive der kalkulatorischen Raummiete stehen kurz vor dem Abschluss.

Die im KHG verankerte Verpflichtung des Trägers zur Finanzierung von Investitionen des Klinikums hat das Land mit den geringen bzw. nicht geleisteten Landeszuschüssen zum Finanzplan massiv vernachlässigt. Um drohenden Missständen in der Krankenversorgung zur Sicherstellung der vereinbarten Leistungserbringung vorzubeugen, mussten Landesmittel für Investitionen aus dem laufenden Zuschuss für Lehre und Forschung verwendet werden. Mit Anerkennung sei der moderate Zuwachs der Landeszuschüsse zu den Finanzplänen 2002 und 2003 vermerkt, dennoch ist damit der angemessene jährliche Finanzbedarf nicht erreicht. Der Ausgleichsbedarf für die mangelnde Investitionsfinanzierung in Vorjahren bleibt bestehen. Die zukünftige Investitionsbereitschaft des Trägers wird maßgeblich die weitere Entwicklung der Medizinischen Fakultät beeinflussen. Garanten für die hohe Leistungsfähigkeit der Medizinischen Fakultät und untrennbar daran gekoppelt für die Behauptung im Wettbewerb der Klinika untereinander sind nur Geräte und Ausstattungen mit permanenter Anpassung an den medizinischen Fortschritt und technischen Standard.

Analog des Mindestpersonalbestandes für Lehre und Forschung müssen auch die Investitionen für Lehre und Forschung einen Mindestbestand an Geräten und Ausstattung garantieren. Es besteht unverändert nicht nur ein Nachholbedarf. Notwendige Neubeschaffungen erfolgen nicht zeitgerecht. Auch Investitionen im Rahmen von Berufungsverhandlungen müssen zeitlich gestreckt werden. Dem Rechnung tragend können zukünftige Landeszuschüsse für Investitionen in Lehre und Forschung den Erfolg der Medizinischen Fakultät sichern als Voraussetzung für einen kontinuierlichen Zugang von Studenten, für aussichtsreiche Berufungsverhandlungen und die Neueinwerbung von Drittmitteln.

Leistungen der Krankenversorgung

Seit dem Jahr 2000 ist die Zahl der behandelten Fälle im stationären und teilstationären Bereich leicht angestiegen, gleichzeitig konnte die Verweildauer der stationären Patienten abgesenkt werden. Es wurden mehr Operationsleistungen im Haus erbracht, auch der Bereich der ambulanten Operationen nach § 115b SGBV wurde ausgebaut.

Die Budgetverhandlungen der Jahre 2000 – 2002 waren von einem konstruktiven Verhandlungsklima gekennzeichnet. Trotz einer schwierigen finanziellen Situation auf beiden Seiten kam es im Ergebnis der Verhandlungen zu keinen Einschnitten in unserem Leistungsspektrum.

Die letzten drei Jahre waren durch die Vorbereitungen der Einführung eines vollpauschalierten, leistungsbezogenen Entgeltsystems gekennzeichnet. Zukünftig werden über 95% der stationären und teilstationären Leistungen des Klinikums über Fallpauschalen abgerechnet

(GDRGs). Hieraus ergibt sich ein qualitativ völlig andere Situation bzgl. der Abrechnung und Finanzierung.

Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Erfüllung hoher Qualitätsstandards in der medizinischen Versorgung unserer Patienten. In diesem Zusammenhang sind seit dem 01.01.2001 die deutschen Krankenhäuser verpflichtet, in bestimmten Leistungsbereichen Informationen zur Messung und zum Vergleich von Qualität in Medizin und Pflege zu dokumentieren und zu übermitteln. Die Ergebnisse des Vergleiches sind Hilfsmittel für weitere Verbesserungen auf diesem Gebiet.

9. Bauliche Entwicklungen

9.1. Baumaßnahmen Hochschulbereich

Die Bauausgaben im Berichtszeitraum lagen bei den geförderten Baumaßnahmen im Rahmen des Hochschulbaufördergesetzes über den entsprechend der Quote der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg/Hochschulbereich vom Ministerium zugesicherten Anteilen an den gesamten Hochschulbaumaßnahmen des Landes. Mit einer Bauausgabe von 26,9 Mio. € 2000, 14,5 Mio. € 2001 und 17,2 Mio. € im Jahr 2002 wurde die der Universität zustehende Quote von 17,4 Mio. € jedoch ab dem Haushaltsjahr 2001 nicht mehr in voller Höhe erreicht.

Der Grund für die Abnahme der Bauausgaben in den Jahren 2001 und 2002 ist darin zu sehen, dass viele Baumaßnahmen lediglich ausfinanziert wurden, aber keine Neubeginne für den Hochschulbereich in Angriff genommen werden konnten. Gleichzeitig wurden im Jahr 2000 im Bereich des Zuwendungsbaus einmalig etwa  5,1 Mio. € für den Ankauf von Teileigentum am Händelhauskarree aufgewandt, wodurch die sonst übliche Rate von 2 Mio. € pro Jahr auf 7,2 Mio € erhöht wurde.

Trotz des geringeren Mittelabflusses in den letzten Haushaltsjahren konnten im Baubereich wichtige Fortschritte erzielt werden, wobei zukünftig große Anstrengungen unternommen werden müssen, die bauliche Substanz den gewachsenen Forderungen aus Lehre und Forschung anzupassen. Es ist festzustellen, dass die für die Universität vorgesehene Rate dafür nicht ausreichend sein wird.

In dem Berichtszeitraum wurden die Baumaßnahmen Sanierung Universitätsring 5, Sanierung von-Seckendorff-Platz 1 für den Fachbereich Mathematik und Informatik abgeschlossen und der Universität zur Nutzung übergeben. Ebenfalls ausfinanziert wurden die Baumaßnahmen in den Liegenschaften August-Bebel-Straße 13 und August-Bebel-Straße 50 der Universitäts- und Landesbibliothek.

Als wichtigstes Neubauvorhaben im Bereich der Naturwissenschaften konnte der Neubau Biologicum im Dezember 2000 dem Fachbereich Biologie am Standort Weinbergweg übergeben werden.

In Vorbereitung des 500-jährigen Jubiläums der Universität Halle-Wittenberg konnte die denkmalgerechte Sanierung der Aula im Hauptgebäude realisiert werden und so einen würdigen Rahmen für die Jubiläumsausstellung „EMPORIUM“ bilden. Die Restarbeiten werden bis Mitte 2003 abgeschlossen sein.

Als zweites Pilotbauvorhaben, welches in Verantwortung des Kultusministeriums bzw. der Universität errichtet wurde, konnten der Neubau des Auditorium Maximum, Universitätsplatz 1, und die völlige Neugestaltung des Universitätsplatzes so realisiert werden, dass sie rechtzeitig zum 500-jährigen Jubiläum übergeben werden konnten. Die feierliche Einweihung erfolgte am 09.04.2002.

In enger Zusammenarbeit mit dem Studentenwerk Halle wurde die seit 1999 vorbereitete Baumaßnahme Sanierung Mensa Harz abgeschlossen. Seit Mitte 2002 steht die Mensa den Studenten wieder zur Verfügung und sichert somit eine stabile Essensversorgung.

Im Bereich der Zuwendungsbaumaßnahmen wurde der planmäßige Ausbau der Franckeschen Stiftungen im Berichtszeitraum fortgesetzt, so dass die Häuser 25 und 26 im Jahr 2000 und Ende 2002 Haus 31 mit Hörsaal und Bibliothek der Theologischen Fakultät übergeben werden konnten.

Auf dem Campus Weinbergweg konnten sowohl für die Pharmazie als auch für die Chemie weitere sanierte Flächen hergerichtet werden. Nachdem bis zum Frühjahr 2001 der 1. BA der Pharmazie realisiert wurde, konnte der Bauteil A dem Fachbereich Chemie im Dezember 2002 übergeben werden.

Für den FB Geowissenschaften wird derzeit im Bereich Heide-Süd seit 2001 eine Baumaßnahme im Umfang von ca. 26 Mio. € realisiert, die im 2. Halbjahr 2003 fertiggestellt sein wird. Parallel dazu werden weitere Baumaßnahmen, die mit EFRE kofinanziert werden, vorbereitet.

Die Mittel für die Kleinen Baumaßnahmen und für die Bauunterhaltung wurden entsprechend dem Eckwertebeschluss zum Hochschulbau der Universität zur Bewirtschaftung zugewiesen. Die Verausgabung erfolgte sowohl durch das Dezernat 6/Abteilung 4 der ZUV, aber auch durch das Staatshochbauamt Halle. Die durchschnittliche Zuweisung in den Haushaltsjahren belief sich auf ca. 2,6 – 3,1 Mio. €, von denen ca. 60 % durch die zuständige Abteilung der Universität verausgabt wurde. Dabei waren auch zweckgebundene Maßnahmen im Rahmen der Arbeitsmarktförderung zu realisieren, die sich vorwiegend im Bereich der Umfeldverbesserung des Campus Weinbergweg widerspiegeln.

Die zugewiesenen Haushaltsmittel für das laufende Haushaltsjahr 2003 bei kleinen Baumaßnahmen und Bauunterhaltungsmaßnahmen liegen in der Größenordnung der letzten Jahre, so dass eine planmäßige Verausgabung gesichert ist.

Ausgehend von der derzeit genutzten Bausubstanz und den weiteren strukturellen Entwicklungen der Universität wurde im Zeitraum 2001-2003 im Auftrag des Kultusministeriums für die Universität eine bauliche Entwicklungsplanung erarbeitet, welche im I. Quartal 2003 vorgelegt wurde. Das Ergebnis dieser baulichen Entwicklungsplanung bestätigte die seit 1991 von der Universität verfolgte Zielsetzung – Konzentration der Geisteswissenschaften in der Innenstadt sowie der Naturwissenschaften auf dem Campus Weinbergweg/Heide-Süd. Als erste Maßnahmen im Ergebnis der Konzeption werden Baumaßnahmen 2004 im Bereich Heide-Süd begonnen, die mit EFRE-Mitteln zusätzlich gefördert werden.

9.2. Baumaßnahmen Medizinische Fakultät/Universitätsklinikum

Mit Beginn der Legislaturperiode 2000 hatte die Medizinische Fakultät folgende acht Große Neu-, Um- und Erweiterungsbauten zu realisieren:

Erneuerung der Grundleitungen Heizung sowie Trinkwasser in der Magdeburger-Straße, Erneuerung der Notstromversorgung in der Magdeburger Straße, Umbau und Sanierung der ehem. II. Med. Klinik f. Theoretische Institute (2.BA), Magdeburger-Straße 2, Um- und Erweiterungsbau der nuklearmedizinischen Therapiestation mit Neubau Abklinganlage, Voßstr. 1,Technische Ver- und Entsorgung, 1.BA Klinikum Kröllwitz, Sanierung und Umbau des Komplementgebäudes, 3.BA Klinikum Kröllwitz, Sanierung und Umbau Bettenhaus I, Klinikum Kröllwitz, Erweiterungsbau Universitätsklinikum Kröllwitz.

Im innerstädtischen Bereich sind alle großen Baumaßnahmen der oben stehenden Übersicht abgeschlossen. Damit konzentrierte sich die Hauptbautätigkeit bei Bauinvestitionen seit dem 2. Halbjahr 2001 auf den Standort Kröllwitz mit dem vorgenannten Erweiterungsbau und Sanierungsmaßnahmen.

Für den Erweiterungsbau Klinikum Kröllwitz als wichtigstes Bauvorhaben mit insgesamt 153,39 Mio. € Investitionsvolumen erfolgte am 06.02.2000 die Grundsteinlegung für den 1. Bauabschnitt mit den Funktionsgebäuden 1 - 6. Am 06.06.2003 findet die feierliche Einweihung dieser Funktionsgebäude statt, wobei die Inbetriebnahme der Funktionsgebäude 5 und 6 für den Lehr- und Forschungsbetrieb ab August 2003 vorgesehen ist.

Ebenso beginnt ab dem 05.05.2003 die 1. Phase des Umzuges in die Südseite des sanierten 1. Bettenhauses. Die 2. Umzugsphase ist für September 2003 geplant. Im Jahr 2001 konnte bereits die sanierte Nordseite als 1. Bauabschnitt den Nutzern zur Verfügung gestellt werden.

Die Sanierung/der Umbau des Komplementgebäudes Univ.-Klinikum Kröllwitz als 3. BA ist zu 90% abgeschlossen. Bei der Technischen Ver- und Entsorgung des Univ.-Klinikum Kröllwitz, 1. BA konzentrieren sich die Arbeiten zur Zeit auf die Erschließung des Erweiterungsbaus.

Bei den Kleinen Neu-, Um- und Erweiterungsbauten konnten Bereiche im Zentrum für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik (Komplexe Sanierung, Haus 4150, Sanierung der Station Ziehen) fertiggestellt werden.

Für die vorgesehene Sanierung der Station Wernicke erfolgt z.Zt. HU-Bau-Erarbeitung.

Weiterhin ist ein Ersatzneubau für die geschützten Stationen vorgesehen.

Weitere Sanierungsmaßnahmen erfolgten im Institut für Umwelttoxikologie, im Institut für Anatomie und Zellbiologie (Sanierung Seminarräume, Umbau der ehemaligen Mazeration in ein S1-Labor , Einbau Klima- /Lüftungstechnik im Präparier- u. Hörsaal), im Institut für Physiologische Chemie, Holly-Str. 1 (Umbau/Sanierung Labore, Aufzugssanierung) und im Institut für Medizinische Mikrobiologie (Umbau/Sanierung Labore).

Im Berichtszeitraum konnten auch 3 Arbeitsmarktförderungsmaßnahmen realisiert werden.

Wichtige notwendige Bauunterhaltungsmaßnahmen sind ebenso aus den jährlichen Wirtschaftsplänen des Klinikums der Medizinischen Fakultät erfolgt.

10. Öffentlichkeitsarbeit

10.1. Pressearbeit

Im Berichtszeit wurden insgesamt 1457 Pressemitteilungen herausgegeben und die Öffentlichkeit kontinuierlich über die Belange der Universität informiert.

Die Pressemitteilungen gliederten sich in Veranstaltungsmeldungen, kleinere Meldungen und umfangreiche Forschungsmeldungen.

Zusätzlich lag bei der Abteilung Öffentlichkeitsarbeit die Verantwortung für die Vorbereitung und Durchführung von drei Journalistenreisen und 20 Pressekonferenzen und -gespräche.

Eine regelmäßige Auswertung der lokalen und überregionalen Medien erfolgt im Rahmen des täglich erscheinenden Pressespiegels.

Ein weiteres Tätigkeitsfeld besteht in der Bearbeitung von Expertenanfragen und in der Versorgung des IDW (Informationsdienst Wissenschaft) mit speziellen Pressemitteilungen zur Forschung an der Martin-Luther-Universität und mit Veranstaltungsmeldungen.

10.2. Universitätszeitung und Wissenschaftsjournal

Fester Bestandteil der Universitätsveröffentlichungen sind die Universitätszeitung und das Wissenschaftsjournal. Ab dem Jubiläumsjahr erscheinen die Universitätszeitung in 6 Ausgaben pro Jahr und das Wissenschaftsjournal 4 Mal jährlich. Die Auflage beträgt jeweils 5000 Stück.

10.3. Sonstige Publikationen und Veröffentlichungen

Unter der Redaktion bzw. Verantwortung der Abteilung Öffentlichkeitsarbeit liefen im Berichtszeitraum folgende weitere Projekte:

Publikation "Kongressführer-Handbuch für Veranstalter"

Broschüre "Bauten für die Wissenschaft"

Broschüren zur Disputation 2000: "Runder Tisch und direkte Demokratie" und 2001: "Ost-West-Sprachgebrauch – Zehn Jahre nach der Wende"

die jährlich erscheinende Broschüre "Studieren in Halle"

das Bonusheft "Beginners welcome"

und eine Sonderausgabe der Deutschen Universitätszeitung (DUZspezial)

Zur Verbreitung der aktuellsten Informationen an Universitätsangehörige erscheint als jüngste Publikation ein HTML-Newsletter. Unter der Rubrik News auf der Startseite der Uni-Homepage und auf der Internetseite "Aktuelle Meldungen" werden Informationen über Veranstaltungen, Forschungsprojekte und akademische Höhepunkte veröffentlicht.

Für das Sommersemester ist die Aktualisierung und Neuauflage der Faltblattserie der Fachbereiche und Fakultäten vorgesehen.

Das Verfassen redaktioneller Beiträge für Informations- und Imagebroschüren aller Art war ein weiteres wesentliches Betätigungsfeld.

Veranstaltungsmanagement

Der Service im Bereich Veranstaltungsorganisation wurde im Berichtszeitraum weiter ausgebaut. Neben der Organisation zentraler Veranstaltungen der Universitätsleitung besteht die Aufgabe dieses Bereiches der Abteilung Öffentlichkeitsarbeit in der kompetenten Beratung der Veranstalter von wissenschaftlichen Tagungen und Kongressen. Insbesondere im Jubiläumsjahr erwies sich dieser Bereich der Abteilung Öffentlichkeitsarbeit als unverzichtbar. Nur so Bestand die Möglichkeit, über 200 wissenschaftliche Tagungen und Kongresse mit über 50 000 Teilnehmern erfolgreich an der Martin-Luther-Universität durchzuführen.

Neben dem Kongressführer als Printmedium zum Nachschlagen von Informationen wurde für zeitsparende und komplexe Recherche die Erstellung der CD-ROM "Tagen in der Mitte Deutschlands" initiiert. Als visuelle Demonstration unserer Region in Mitteldeutschland entsteht ein Video als Imagefilm. Aktuelle Informationen sind im Internet auf der Seite „http://www.verwaltung.uni-halle.de/DEZERN1/PRESSE/vm/index.htm“

11. Studierendenrat

Die Arbeit des Studierendenrates hat sich im Berichtszeitraum in den folgenden Schwerpunkten abgespielt:

hochschulpolitische Vertretung der Mitglieder der Studierendenschaft

Die primäre Aufgabe des Studierendenrates besteht in der hochschulpolitischen Vertretung der Mitglieder der Studierendenschaft. Dabei hat sich der Studierendenrat zu jeder Zeit gegen Haushaltskürzungen und Einschränkungen bei der Qualität der Lehre an der Hochschule gewandt. Das Beispiel der kürzlich abgeschlossenen Zielvereinbarungen zeigt, dass dies nicht als gelungen betrachtet werden kann.

Ein weiteres wichtiges Projekt ist die Petition zur Hochschuldemokratisierung, die seit über einem Jahr beim Petitionsausschuss des Landtages anhängig ist. Dabei geht es darum, die universitäre Mitbestimmung neu zu ordnen und dabei eine gerechtere Verteilung der Mitbestimmung zu erreichen (Drittelparität).

Als jüngstes Projekt ist die Novellierung der Hochschulwahlverordnung zu nennen, für die eine Kooperation mit der Universität angestrebt und angestoßen worden ist.

Universitätsverbund, Konferenz der Studierendenschaften in Sachsen-Anhalt

Die Kooperation der Studierendenräte im Universitätsverbund Halle-Jena-Leipzig ist eines der Dinge, die im Universitätsverbund wirklich funktionieren. Im Monatsrhythmus treffen sich Vertreter der drei Studierendenräte reihum an allen drei Studienorten, um die gemeinsame Arbeit zu koordinieren.

Die Arbeit der Konferenz der Studierendenschaften in Sachsen-Anhalt (KSSA) lag im Großteil des Berichtszeitraumes brach. Der StuRa Halle hat kürzlich die Vorreiterrolle übernommen, um die KSSA neu zu etablieren.

Neufassung Satzung, Finanzordnung, Beitragsordnung

Die Novellierung des Landeshochschulgesetzes machte eine Neufassung der rechtlichen Basis der Studierendenschaft in Satzung, Finanzordnung und Beitragsordnung notwendig. Diese Neuordnung wurde auf Seiten des Studierendenrates mit der notwendigen Sorgfalt durch jahrelange Arbeit in einem Ausschuss durchgeführt. Aufgrund der Komplexität der Materie und Problemen mit der alten Satzung, die überhöhte Anforderungen an Satzungslesungen stellte, war es leider unmöglich, diese Arbeit fristgerecht bis zum 31.12.2001 abzuschließen, so dass für einen Zeitraum von etwa zehn Monaten eine von der Universität erlassene Zwangssatzung galt. Da diese Zwangssatzung keinerlei Hürden für Satzungslesungen vorsah, waren die drei Ordnungen bereits wenige Wochen nach Inkrafttreten der Zwangssatzung verabschiedet. Leider stellte sich die anschließende Prüfung durch das Justitiariat als unnötig langwierig heraus. In immer neuen Schriftsätzen wurden Passagen bemängelt, die auf Absprachen aus dem Zeitraum bis Ende 2001 beruhten oder andere Regelungen, die sogar in der geltenden und vom Justitiariat erarbeiteten Zwangssatzung enthalten waren, wurden in unserer Satzung als rechtswidrig beurteilt. Im Falle der Finanzordnung fand dies erst nach einer Beschwerde bei Rektor und Kanzler ein spätes Ende.

Semesterticket

In Zusammenarbeit mit dem Studentenwerk Halle wurden mit der HAVAG und dem Mitteldeutschen Verkehrsverbund langwierige Verhandlungen über die Einführung eines Semestertickets geführt, die schlussendlich zu einem Abschluss gebracht werden konnten. Ein für alle Studierende geltendes Semesterticket wird mit Wirkung zum Wintersemester 2003/04 in Halle eingeführt. Dieses Ticket verwirklicht ein Sockelmodell, nach dem jede(r) Studierende einen Sockel zahlen muss und dann zu dessen Vervollständigung eigenverantwortlich Zusatzmodule kaufen kann.

Arbeit in Ausschüssen und Arbeitskreisen

Der Studierendenrat leistet seine inhaltliche Arbeit in Ausschüssen und Arbeitskreisen. Neben den bereits erwähnten Feldern sind dies politische Bildung der Studierenden, Kulturförderung, Ökologie, Unikino, Sport und Studieren mit Kind(ern).

Rechtsberatung, Sozialberatung, Soziale Hilfe, Jobvermittlung

Der Studierendenrat bietet den Mitgliedern der Studierendenschaft ein breites Spektrum an Service-Leistungen. Dazu zählen die kostenlose Rechtsberatung, die durch Anwälte durchgeführt wird, die Sozialberatung, die durch die Sprecher für Soziales durchgeführt wird und mit zinslosen Darlehen verbunden sein kann und die Vermittlung von Jobs oder Praktika an Studierende. Dieser Service ist sowohl für Studierende als auch für die Anbieter kostenlos.

Nutzung und Zustand des StuRa-Gebäudes

In Zusammenarbeit mit dem Kanzler, Herrn Dr. Hecht, und der Bauverwaltung der Universität konnte es gelingen, dass der Studierendenrat seit kurzem das gesamte Gebäude Universitätsplatz 7 nutzen kann. Dies ging mit der Durchführung höchst dringlicher Sanierungsarbeiten und der Bereitstellung einer Netzwerkinfrastruktur einher. Damit sind Studierendenrat und die Fachschaften arbeitsfähiger geworden, das sanierte Gebäude hat eine nicht zu unterschätzende repräsentative Wirkung bei dem Besuch von Studierenden und gewählten Studierendenvertretern aus Universitätsverbund, Land Sachsen-Anhalt und dem gesamten Bundesgebiet (fzs).

Fazit

Zusammenfassend kann man sagen, dass sich im Berichtszeitraum in Sachfragen eine im Wesentlichen vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Universität, dem Rektorat und der Verwaltung etablieren konnte. Der Studierendenrat gibt seiner Hoffnung Ausdruck, dass sich diese fortsetzen lässt.

12. Personalvertretungen

12.1. Gesamtpersonalrat der Universität

Der erfasste Berichtszeitraum war durch eingreifende Maßnahmen in der Personalstruktur und durch Umstrukturierungen vieler Bereiche gekennzeichnet.

Im Rahmen dieser gleitenden „Profilierung“ der Martin-Luther-Universität hat der Gesamtpersonalrat sich stets bemüht, die Interessen aller Beschäftigten unserer Universität wahrzunehmen und die auf Gesetzesgrundlage bestehenden Anliegen und Ansprüche der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen beratend zu begleiten, Maßnahmen zu ergreifen und diese durchzusetzen.

Fragen zur Einhaltung und Umsetzung neuer Gesetze des Gesundheits- und Arbeitsschutzes nahmen einen hohen Anteil unserer Arbeitsaufgaben ein. Zahlreiche europäische Gesetzesregelungen sind bereits in deutsches Recht überführt wurden und mussten auch an unserer Universität umgesetzt werden.

So wurden u. a. folgende Schwerpunktaufgaben bearbeitet bzw. zu einem Abschluss gebracht:

· Umsetzung der Bildschirmarbeitsverordnung im Lenkungskreis der Universität über ein zentrales Fragebogenmanagement und der zentralen Erfassung, Weiterbearbeitung und Aktualisierung im Universitätsrechenzentrum.

Initiativanträge zur gesetzlichen Pausenregelung und zur Inanspruchnahme von bezahlten Sehhilfen bei der Bildschirmarbeit.

· Umsetzung der §§ 5 und 6 des Arbeitsschutzgesetzes für die Universität durch Erarbeitung geeigneter Formulare. Nach Erhebung der Daten wurden diese im Lenkungskreis unter maßgeblicher Mitarbeit des Gesamtpersonalrats ausgewertet.

· Verbesserung der Arbeitssicherheit und der Arbeitsbedingungen in verschiedenen Bereichen der Universität durch Objekt- und Arbeitsplatzbegehungen und Initiativen. In Zusammenarbeit mit dem Stab für Umwelt- und Arbeitsschutz sowie dem Staatlichen Gewerbeaufsichtsamt wurden Mängel in Bereichen aufgegriffen, an die Dienststellenleitung weitergeleitet und auf deren Behebung zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen der Beschäftigten hingewirkt. (z. B.: im Klinikum Kröllwitz, im Institutsgebäude der Geographie, im Botanischen Garten, in der Landwirtschaftlichen Fakultät)

Aktuell: Umsetzung der neuen Betriebssicherheitsverordnung an unserer Universität

Weitere Arbeitsschwerpunkte des Gesamtpersonalrates:

· Aktivitäten zum Erhalt der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg:

- Vehement hat sich der Gesamtpersonalrat gegen die Senatsbeschlüsse vom August 2000 sowie Februar, April und Juni 2001 zur 80 %-Stellenstruktur ausgesprochen. Protestbriefe ergingen an den Kultusminister, an den Rektor und an die Mitglieder des Akademischen Senats unserer Universität.

- Erhalt des Studienkollegs mit Halle als Standort, den Erhalt des Botanischen Gartens und der Kleintierambulanz an unserer Universität.

· Weitere Arbeitsergebnisse:

- Abschluss einer Dienstvereinbarung über „Ergänzende Maßnahmen zur Sicherung einer qualitativ hochwertigen Berufsausbildung an den Arbeitsplätzen der Universität“ zur Verbesserung der beruflichen Ausbildung der Jugendlichen.

- Die Dienstvereinbarung zur „Regelung der Arbeitszeit und Einführung der gleitenden Arbeitszeit“ wurde gesetzlichen Veränderungen angepasst.

- Erarbeitung einer gemeinsamen Stellungnahme der Personalräte der Universität zur Novellierung des Hochschulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt.

- Initiativantrag an die Dienststellenleitung zur „Gleichbehandlung der Beschäftigten bei Altersteilzeit und Abfindung“.

- Vertrag mit der HAVAG über ein Job-Ticket für die Jahre 2000/2001 für die Beschäftigten der Universität.

· Stellungnahmen des GPR zur/zum:

- Haushaltsplanentwurf 2002 der Landesregierung an alle Abgeordneten des Landtages,

- Hochschulentwicklungsplan ab 2002 durch die Universitätsleitung,

- Bericht und den Empfehlungen der Arbeitsgruppe „Wissenschaftsstruktur“ des Kultusministeriums,

- Eingruppierung wissenschaftlicher und künstlerischer Assistenten,

- Novellierung des Personalvertretungsgesetzes des LSA,

- Entwicklung der Hochschulmedizin,

- Strukturentwicklung der Martin-Luther-Universität für die Jahre 2003 ff

· Mitbestimmung bei:

- Parkplatzvergaben (Audimax, Juridicum),

- neuer Platzordnung für den Universitätsplatz,

- Fortbildungskatalog 2000 ff

· Mitarbeit in Senatskommissionen, Arbeitsgruppen und Ausschüssen der Universität:

Aktuelle Themen u. a.: Strukturentwicklung unserer Universität, Umsetzung und Auswirkungen der Zielvereinbarungen für die Universität Halle-Wittenberg, Mitarbeit an einer Integrationsvereinbarung für unsere Universität gemäß § 14 b Schwerbehindertengesetz,

· Bildung einer Gesamt- Jugend- und Lehrlingsvertretung an unserer Universität in den Jahren 2001/2003

12.2. Personalrat Hochschulbereich

In der Legislaturperiode 1997 – 2000 gab es eine konstruktive Zusammenarbeit zwischen dem Personalrat Hauptdienststelle und dem Rektorat hinsichtlich der Bemühungen für den Erhalt der Verfahrenstechnik, die Besetzbarkeit von Qualifikationsstellen und Ausbildungsplätzen sowie gegen Kürzungen des Universitätshaushalts.

Diese Zusammenarbeit gab es in der Legislaturperiode 2000-2003 nicht, nachdem die Vorgaben der Landesregierung zur Reduzierung von über 500 Universitätsstellen durch das Rektorats akzeptiert wurden. Die gravierende Stellenkürzung verdeutlicht folgende Tabelle:

Stichtag	1.1.2000	1.1.2001	1.1.2002
Stellen lt. Hausaltsplan	2555	2455	2048
Abbau gegenüber Vorjahr	60	100	407

Das Vorziehen der ursprünglich bis 2005 geplanten Reduzierung um 3 Jahre führte in den Jahren 2001 und 2002 dazu, dass

§ dem Personalrat 199 betriebsbedingte Kündigungen zur Zustimmung vorgelegt wurden,

§ über 50 MitarbeiterInnen in die Beschäftigungsgesellschaft WiseGmbH wechselten,

§ mehr als 30 MitarbeiterInnen an Gymnasien, Berufsschulen, Fachhochschulen sowie in das Klinikum der MLU versetzt wurden,

§ mehr als 20 Beschäftigte gegen Zahlung einer Abfindung ihr Arbeitsverhältnis auflösten,

§ fast 200 Beschäftigte eine Altersteilzeitvereinbarung abschlossen, um damit Kündigungs-schutz zu erlangen und nicht zuletzt

§ seit 2 Jahren die Ausgliederung für ca. 50 Hausmeister und -techniker betrieben wird.

Im Ergebnis des Stellenabbaus zum 1.1.2002 sind Mitte des Jahres 2003 noch 40 Personal-fälle ungelöst. Hinzu kommt die offene Rechtsform für die Beschäftigung der Hausmeister/-techniker.

Diese gravierenden Einschnitte in ca. 500 Beschäftigungsverhältnisse bestimmte die Arbeit sowohl des "alten“ Personalrates, als auch des zum 1.6.2001 für 4 Jahre neugewählten. Dies belegen die hierzu durchgeführten 10 Personalversammlungen, fast 30 PR-Infos neben den halbjährlichen PR-Zeitungen, die monatlichen Gespräche mit dem Kanzler als Vertreter des Rektorats sowie ungezählte Beratungsgespräche mit Beschäftigten.

Neben dem Personalabbau sind als weitere wichtige Themen u.a. zu nennen

§ Eingruppierung von Lehrkräften,

§ Umstrukturierung der ZUV,

§ Einstellung Auszubildender und ihre Weiterbeschäftigung nach erfolgreicher Ausbildung,

§ Fortbildungsfragen,

§ die Beschäftigung wissenschaftlicher Hilfskräfte und die Eingruppierung studentischer Aushilfskräfte.

12.3. Personalrat Medizin

Der Personalrat der Medizinischen Fakultät als Interessenvertretung von mehr als 3500 Beschäftigten des Klinikums sowie der vorklinischen und klinisch-theoretischen Institute umfasst nach Personalvertretungsgesetz des Landes Sachsen-Anhalt (PersVG LSA) 13 gewählte Mitglieder: für die Statusgruppe der Angestellten 11 sowie für die Statusgruppe der Arbeiter und Beamten je 1 Vertreter.

Entsprechend der gesetzlichen Bestimmungen waren im Mai 2001 die Personalräte im Bereich des Kultusministeriums neu zu wählen.

Im Vorfeld der Wahl musste nach § 6 Abs. 3 des PersVG LSA wieder ein Verselbständigungsbeschluss herbeigeführt werden, d.h. es mussten in geheimer Abstimmung alle wahlberechtigten Mitarbeiter der Medizinischen Fakultät entscheiden, ob sie auch weiterhin durch einen eigenen Personalrat vertreten werden wollen.

Mit deutlicher Mehrheit (73,4 %) stimmten die Wahlberechtigten, bei einer Wahlbeteiligung von 76 % für eine eigene Interessenvertretung.

Dieses Wahlergebnis ermöglichte die Wahl eines Gesamtpersonalrates an der Universität, da 2 Dienststellen an der Universität einen Personalrat für universitätsübergreifende Angelegenheiten bedingen. Die Wahlbeteiligung bei den eigentlichen Wahlen der Personalräte lag bei nur 33 %.

Am 1. Juni 2001 nahm der neugewählte Personalrat der Medizinischen Fakultät seine Arbeit auf.

Bereits im September 2001 wurde auf Grund des Ausscheidens des Vertreters der Beamten im Personalrat eine Nachwahl, nach § 26 Abs.4 Pers VG LSA, erforderlich. Der Wahlvorstand wurde bestellt und führte am 8.11. 2001die Wahl für den Vertreter der Beamten im Personalrat durch.

Auf Grund der gesetzlichen Bestimmungen nach PersVG LSA sowie eines Beschlusses des Oberverwaltungsgerichtes fand am 6. 08. 2002 die Nachwahl des Vertreters der Gruppe der Beamten im Allgemeinen Hauptpersonalrat für den Geschäftsbereich des Kultusministeriums statt. Zur Durchführung der Nachwahl wurden Mitglieder des Personalrates in den Wahlvorstand an der Medizinischen Fakultät bestellt.

Hauptaufgaben des Personalrates erstrecken sich u.a. sowohl auf Beratung der Beschäftigten zu Fragen des Arbeits- und Tarifrechts als auch auf die Mitbestimmung in personalwirtschaftlichen und sozialen Fragen.

So wurden vom Personalrat Medizin im Zeitraum von September 2000 bis April 2003 u.a. 4506 Mitbestimmungs-/Anhörungsanträge bearbeitet, davon:

- 1508 Einstellungen

- 900 Weiterbeschäftigungen

- 188 Umsetzungen (innerhalb der Medizinischen Fakultät)

- 238 Erhöhungen oder Reduzierungen der wöchentlichen Arbeitszeit

- 84 Anträge auf Mehrarbeit/Überstunden

- 26 Abmahnungen

- 8 Kündigungen in der Probezeit

- 2 außerordentliche Kündigungen

- 239 arbeitnehmerseitige Auflösungen bzw. Kündigungen zur Beendigung des

Arbeitsverhältnisses

- 1201 Fort- und Weiterbildungsanträge

- 112 Anträge auf Vergabe oder Verlängerung von Mietwohnungen.

Ein wichtiger Teil der Personalratsarbeit waren die Gespräche mit der Dienststellenleitung des Klinikums und der Universitätsleitung. Schwerpunkt waren die Folgen der Kürzungen des Landeszuschusses um 13 Mio DM und die dadurch bedingt fehlenden Mittel für Investitionen für das Haushaltsjahr 2001.

Probleme bei der Realisierung des Neubaues bzw. der Sanierung des I. Bettenhauses, die Vorbereitung der Einführung der DRG’s und die Auswirkungen des Stellenabbaues im Hochschulbereich der Universität auf die Medizinische Fakultät wurden über den gesamten Zeitraum intensiv begleitet. In Zusammenarbeit der Personalräte der Universität wurde die Telefonzentrale des Hochschulbereiches zur Medizinischen Fakultät übernommen. Damit konnte ihre Ausgliederung in ein Call-Center verhindert werden.

Neben den genannten Schwerpunkten gab es viele andere Aufgaben zu bewältigen, wie die Mitarbeit im Arbeitskreis „Personalkosten“, die Umsetzung der Abfindungsrichtlinie des Landes und des Altersteilzeitgesetzes bzw. des Tarifvertrages zur Altersteilzeit.

Bei der Flutkatastrophe 2002 im Land Sachsen- Anhalt hat der Personalrat die von Universität und Klinikum organisierten Hilfsaktionen intensiv unterstützt. In Bitterfeld waren Personalratsmitglieder und Ersatzmitglieder im Hilfseinsatz und haben somit tatkräftig zur Beseitigung der Flutschäden beigetragen.

13. Berichte aus den Fachbereichen/Fakultäten

13.1. Theologische Fakultät

1. Struktur

Die Theologische Fakultät gliedert sich in vier Institute: Das Institut für Exegetische Theologie mit den Seminaren für Altes und Neues Testament und der Sonderabteilung Corpus Hellenisticum; das Institut für Historische Theologie mit den Seminaren für Kirchengeschichte und Konfessionskunde der Orthodoxen Kirchen sowie der Abteilung für Christliche Archäologie und Kirchliche Kunst; das Institut für Systematische Theologie mit den Seminaren für Dogmatik/Ethik/Religionsphilosophie und für Religionswissenschaft/Ökumenik; das Institut für Praktische Theologie mit dem Seminar für Seelsorge/Homiletik und für Religionspädagogik.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		10
	Davon C4	8
	Davon C3	2
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		10
	Davon C4	8
	Davon C3	2
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		3
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		2
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		2

2. Studium und Lehre

Der Schwerpunkt der Lehre liegt in der Ausbildung von Pfarramts-, Lehramts- und Magisterstudierenden. Weitere Aufgabenbereiche sind die Ethiklehrerausbildung, die Lehrerweiterbildung und die Betreuung von Dissertationen und Habilitationen.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	33	8	28	13	40	8
1. Hochschulsemester	17	4	14	2	20	2
Studenten (einschl. Doktoranden)	190	177	173	174	190	160
Absolventen	14	8	18	16	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Forschungsschwerpunkte der Fakultät liegen in den Bereichen Pietismusforschung (in Verbindung mit dem IWZ Pietismusforschung und den Franckeschen Stiftungen), Reformationsgeschichte und Lutherische Orthodoxie (in Verbindung mit der Stiftung Leucorea, Wittenberg), Neuedition des „Wettstein“, Neuedition der altkirchlichen Apologeten, Schleiermacherforschung im Kontext der Kritischen Gesamtausgabe, Medizinethik, Konfessionskunde der Orthodoxen Kirchen mit dem Schwerpunkt Armenien, Esoterik.

Drittmittelprojekte werden zur Zeit nur von der Abteilung Corpus Hellenisticum (Neues Testament) sowie der Armenienforschungsstelle (in Verbindung mit Mesrop und Johannes-Lepsius-Archiv) betrieben. Die Projekte zum Hallischen Pietismus laufen im Rahmen des IWZ Pietismusforschung.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	0	3	2	1	1

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	1	0	0	1	2	0	4

	2000	2001	2002
Habilitationen	3	1	1
Anteilige Drittmittel (€)	260.895	220.602	216.725
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	6	14	4

13.2.Juristische Fakultät

1. Struktur

Die Juristische Fakultät verfügt nach dem Abschluss der Umstrukturierung der Universität über 18 C4/C3 Professuren, 35 wissenschaftliche Mitarbeiterstellen und 12 nicht wissenschaftliche Mitarbeiter. Im Wintersemester 2002/2003 konnten 5 von 6 Vakanzen, die durch die Annahme von auswärtigen Rufen entstanden waren, geschlossen werden.

Im Berichtszeitraum wurde unter Federführung der Juristischen Fakultät das Interdisziplinäre Wissenschaftliche Zentrum „Medizin-Ethik-Recht“ gegründet. Durch die Einrichtung einer Forschungsstelle für Transnationales Wirtschaftsrecht wird gegenwärtig das Institut für Wirtschaftsrecht weiter ausgebaut.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		18
	Davon C4	16
	Davon C3	2
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		18
	Davon C4	16
	Davon C3	2
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		9
	Davon C4	8
	Davon C3	1
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		6
	Davon C4	4
	Davon C3	2
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		1
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		5
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		-

2. Studium und Lehre

Im Berichtszeitraum konnte, nach einem erheblichen Rückgang der Studierendenzahlen, die Zahl der Studienanfänger deutlich erhöht werden und dies, obgleich die ZVS – Zuweisung für den Studiengang Rechtswissenschaft aufgehoben wurde. Die guten Studienbedingungen an der Juristischen Fakultät und in der Bibliothek sowie das Lehrangebot führten dazu, dass die Fakultät unter den 10 besten Fakultäten in den durchgeführten Rankings zu finden war. Die gewachsene Attraktivität spiegelt sich auch darin wider, dass zunehmend Studierende aus anderen Bundesländern ein Studium an der Juristischen Fakultät der Martin-Luther-Universität aufnehmen.

Durch die erneute Bereitstellung von HBFG – Mitteln konnte der Technikbestand des Computerpools weiter verbessert werden. Auch die Verlängerung der Öffnungszeiten der Juristischen Bibliothek bis 1.00 Uhr trug zur Verbesserung der Studienbedingungen bei.

Im Berichtszeitraum wurde das Deutsche Richtergesetz geändert und damit eine Reform der Juristenausbildung begonnen. Ziel dieser Reform ist es, eine praxisnahe Ausbildung mit Schlüsselqualifikationen, universitären Schwerpunktbereichen und Fremdsprachenausbildung zu ermöglichen.

Vertieft bzw. begonnen wurde im Berichtszeitraum die Nebenfachausbildung im Studiengang Rechtswissenschaft. Neben dem Ausbau der schon bestehenden Kontakte im Rahmen des ERASMUS/SOKRATES – Studienaustauschprogramms konnten auch neue Kontakte nach Athen und Shanghai aufgebaut werden.

Im Wintersemester 2002/2003 wurde die Juristische Fakultät im Rahmen des Universitätsverbundes Halle-Leipzig-Jena mit einem positiven Ergebnis evaluiert.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	179	52	165	53	249	116
1. Hochschulsemester	137	12	99	27	178	56
Studenten (einschl. Doktoranden)	1556	1486	1474	1369	1497	1436
Absolventen	184	136	165	176	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Im Berichtszeitraum konnten das Forschungsprofil und die Schwerpunktsetzung der Juristischen Fakultät weiter entwickelt werden. Ausdruck dessen sind u.a. die zahlreichen internationalen und nationalen Kongresse, Tagungen und Veranstaltungen, die an der Fakultät stattfanden, sowie die zahlreichen Publikationen der Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeiter. Auch konnte die Fakultät die Summe der eingeworbenen Drittmittel vervielfachen.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	3	9	7	7	96

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	6	2	3	6	2	2	21

	2000	2001	2002
Habilitationen	0	1	0
Anteilige Drittmittel (€)	185.198	271.585	491.672
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	45	62	51

13.3.Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät

1. Struktur

Im Berichtszeitraum konnte die für die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät konzipierte Struktur weitgehend umgesetzt werden. So wurden erstmalig die C4-Professur „Wirtschaftsinformatik, insbesondere Electronic Business“ und die C3-Professur für Statistik besetzt. Die C4-Professur für „Wirtschaftsinformatik, insbesondere Betriebliches Informationsmanagement“ konnte zum 01.10.02 wiederbesetzt werden. Damit ist die Wirtschaftsinformatik mit vier Professuren besetzt. Es wird angestrebt, die noch offene C4-Professur für „Wirtschaftsinformatik, insbesondere Empirische Datenanalyse“ im Jahr 2004 zu besetzen. Damit können die für den Berichtszeitraum ins Auge gefassten Strukturveränderungen im Institut für Wirtschaftsinformatik und Operations Research als abgeschlossen angesehen werden. Durch das Engagement des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft war es der Fakultät möglich, ab dem 01.10.02 die Stiftungsprofessur „Volkswirtschaftslehre, insbesondere Wirtschaftsethik“ zu besetzen. Der Inhaber der Professur ist gleichzeitig Leiter des Wittenberg-Zentrums für Globale Ethik e. V. in der Lutherstadt Wittenberg. Damit wurde die Verbindung zu unserer Universität vertieft und die Basis für eine gute Zusammenarbeit zwischen beiden Institutionen geschaffen. In Deutschland ist dieser Lehrstuhl einer der ersten dieser Art an einer wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät.

Die drei Institute

- Institut für Betriebswirtschaftslehre

- Institut für Volkswirtschaftslehre und Bevölkerungsökonomie

- Wirtschaftsinformatik und Operations Research

sind die tragenden Säulen der Fakultät.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		21
	Davon C4	18
	Davon C3	3
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		19
	Davon C4	16
	Davon C3	3
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		3
	Davon C4	2
	Davon C3	1
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		2
	Davon C4	1
	Davon C3	1
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		4
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		2
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		-

2. Studium und Lehre

Die Sicherung und Verbesserung der Qualität der Lehre sind ein zentrales Anliegen der Fakultät. Um die Wettbewerbsfähigkeit gegenüber anderen Fakultäten zu erhöhen, war Schwerpunkt die Internationalisierung der Ausbildung. Dazu wurde zunächst das Credit-Point-System nach ECTS eingeführt, um Ausbildungsabschlüsse von international üblichen Bachelor- und Mastergraden zu gewährleisten. Der Fakultät ist es gelungen, im Berichtszeitraum die Anzahl der Studiengänge zu erhöhen. Sie bietet in vier wirtschaftswissenschaftlichen Fachrichtungen folgende Studiengänge an:

Betriebswirtschaftslehre

• Diplom-Kaufmann/Diplom-Kauffrau

(BWL, 9 Semester)

• Bachelor of Science in Business Studies (englisch)

(BSc Business Studies, 6 Semester)

Volkswirtschaftslehre

• Diplom-Volkswirt/Diplom-Volkswirtin

(VWL, 9 Semester)

• Bachelor of Science in Economics (englisch)

(BSc Economics, 6 Semester)

• Master für empirische Ökonomik und Politikberatung

(Master, 4 Semester)

Wirtschaftsinformatik

• Diplom-Wirtschaftsinformatiker/

Diplom-Wirtschaftsinformatikerin

(WI, 10 Semester)

Wirtschaftsingenieurwesen

• Diplom-Wirtschaftsingenieur/

Diplom-Wirtschaftsingenieurin

(WIW, 10 Semester)

Darüber hinaus ist die Fakultät mit Lehrexporten an einer großen Zahl weiterer Studiengänge der Universität beteiligt.

Der Strukturplanung lag eine Aufnahmekapazität von 400 Studienanfängern pro Studienjahr für die drei damals geplanten Studiengänge zugrunde. Die tatsächliche Zahl der Studienanfänger ist kontinuierlich gestiegen und liegt seit längerem mit über 600 Studienanfängern im Studienjahr weit über der geplanten Aufnahmekapazität.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	425	164	486	168	479	201
1. Hochschulsemester	343	69	381	72	356	65
Studenten (einschl. Doktoranden)	1626	1587	1830	1817	2042	2031
Absolventen	58	78	62	83	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Bestimmend für das wissenschaftliche Profil der Fakultät sind drei Kompetenzzentren, die auf zukunftsträchtige Fragestellungen fokussiert sind:

Kompetenzzentrum „Electronic Business“

Es verbindet Methoden der Informationstechnologie aus der Wirtschaftsinformatik mit Managementkonzepten der Betriebswirtschafslehre zu einem integrierten Ansatz der IT-basierten Unternehmensführung.

Kompetenzzentrum „Consulting“

Hier liegt der Schwerpunkt auf der Ausbildung zur qualifizierten Beratungstätigkeit. In allen Bereichen der Dienstleistungsgesellschaft mit globalen Aktivitäten und hoher Akzeleration wächst der Bedarf nach funktionaler und institutioneller Managementberatung.

Kompetenzzentrum „Quantitative Ökonomik und Politikberatung“

Hier werden volkswirtschaftliche Zusammenhänge auf empirischer Basis analysiert und quantitative Modelle entwickelt, die für Prognosen und die Beratung der Politik hinsichtlich der Wirkungen wirtschaftspolitischer Maßnahmen genutzt werden.

Die Ausbildung der Studierenden profitiert von der praxisnahen, anwendungsorientierten Forschung in den drei Instituten. Als besondere „Markenzeichen“ gelten Methodenvielfalt und Interdisziplinarität. Ein wichtiger Kooperationspartner ist das An-Institut für Unternehmensforschung und Unternehmensführung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg e. V. (ifu). Eine enge Verbindung auf dem Gebiet der Forschung besteht mit dem Institut für Wirtschaftsforschung Halle (IWH), das als Blaue-Liste-Institut der WGL zu den großen deutschen Wirtschaftsforschungsinstituten gehört. Kern dieser Kooperation ist die quanitative Ökonomik und Politikberatung. Sie wird ergänzt durch die umweltökonomische Politikberatung in Zusammenarbeit mit dem UFZ Leipzig-Halle GmbH.

Institutionalisierte internationale Forschungskontakte bestehen u. a. zu Universitäten in Bratislava, Seoul, Grenoble, Russland, Spanien, Frankreich und USA.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	4	9	0	4	7

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	1	0	1	1	0	0	3

	2000	2001	2002
Habilitationen	0	0	1
Anteilige Drittmittel (€)	306.193	206.888	139.804
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	29	31	13

13.4.Medizinische Fakultät

1. Struktur

Die Medizinische Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg integriert als universitäre Einrichtung Lehre, Forschung und Krankenversorgung. Sie bildet Ärzte, Zahnärzte und Pflegewissenschaftler in allen von Approbations- und Prüfungsordnungen geforderten Fächern aus und ist eine zentrale Einrichtung der ärztlichen und zahnärztlichen Weiterbildung.

Die an der Fakultät durchgeführten Forschungsprojekte messen sich an internationalen Standards und ermöglichen eine qualitativ hochwertige Ausbildung, in der neueste wissenschaftliche und medizinische Kenntnisse vermittelt werden. Der angestrebte wissenschaftliche Erkenntnisgewinn wird von der Fakultät als Wert an sich angesehen sowie als Verpflichtung, Forschungsergebnisse zum Wohle der Patienten anzuwenden.

Um eine personelle und materielle Konzentration auf die vom Wissenschaftsrat empfohlenen standortspezifischen Leistungsschwerpunkte der Fakultät zu erreichen, kooperiert die Medizinische Fakultät Halle in der Lehre mit der Medizinischen Fakultät Magdeburg (Komplementarität im Kooperationsmodell). Die Entwicklung komplementärer Strukturen an den Medizinischen Fakultäten in Halle und Magdeburg ist durch unterschiedliche Schwerpunktsetzung gekennzeichnet sowie durch den wechselseitigen Verzicht der Berufung von Professoren in Fächern mit geringem Lehrbedarf bzw. mit sehr hohem Spezialisierungsgrad in der Krankenversorgung. Kernfächer in Forschung, Lehre und Krankenversorgung sind nicht Gegenstand der Komplementaritätsdiskussion. Beide Medizinische Fakultäten setzten im Berichtszeitraum ihre Abstimmungsgespräche – teilweise unter Federführung des Kultusministeriums - fort, intensivieren diese und erarbeiten gemeinsam Kriterien für eine leistungsorientierte Mittelvergabe zwischen den beiden Fakultäten ab 2005.

Zur Erfüllung ihrer Aufgaben in Forschung und Lehre betreibt die Fakultät ein Klinikum, das modernste ärztliche Leistungen auf höchstem Niveau anbietet. Das Klinikum ist eine Einrichtung der Maximalversorgung, die als Universitätsklinikum verpflichtet ist, die Entwicklung innovativer Diagnostik und Therapie voranzutreiben und die so gewonnenen Erkenntnisse in der Krankenversorgung anzuwenden.

Die Medizinische Fakultät betrachtet sich – insbesondere im Bereich von Forschung und Lehre – als festen Bestandteil der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Das Klinikum wird laut Gesetz als organisatorisch, verwaltungsmäßig und finanzwirtschaftlich verselbständigter Teil der Fakultät als Landesbetrieb geführt.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		83
	Davon C4	38
	Davon C3	45
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		58
	Davon C4	33
	Davon C3	25
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		5
	Davon C4	1
	Davon C3	4
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		8
	Davon C4	3
	Davon C3	5
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		5
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		4
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		15

2. Studium und Lehre

An der Medizinischen Fakultät bestehen die Studiengänge Medizin, Zahnmedizin, Pflege- und Gesundheitswissenschaft sowie der mit Beginn des Wintersemesters 2001/2002 gemeinsam mit dem Fachbereich Elektrotechnik der Hochschule Anhalt (FH) eingerichtete Aufbaustudiengang "Master of Biomedical Engineering".

Eine zweistufige Fachevaluation des Studiengangs Medizin mit externer Begutachtung hat ab Herbst 2000 zur Diskussion der Evaluationsergebnisse an der Medizinischen Fakultät geführt. Zu den Schlussfolgerungen gehörten insbesondere eine verstärkte Aufmerksamkeit für die Qualitätssicherung der Lehre im klinischen Studium und das seither bestehende Angebot von klinischen Blockpraktika in einigen Fächern.

Zur Umsetzung der neuen Approbationsordnung für Ärzte ist seit dem Sommer 2002 eine Arbeitsgruppe der Fakultät tätig. Sie berät Konzeptionen einer inhaltlichen Neugestaltung und damit verbundenen künftigen Strukturierung des Medizinstudiums in Halle. Im Vordergrund stehen dabei eine erweiterte Einbeziehung klinischer Fächer in die Lehre des ersten Studienabschnitts sowie eine praxis- und patientennähere Ausbildung. Eine neue Studienordnung befindet sich in Vorbereitung und soll mit ihren Festlegungen zur Profilschärfung des Medizinstudiums in Halle beitragen.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	498	6	332	3	350	1
1. Hochschulsemester	257	0	263	2	303	1
Studenten (einschl. Doktoranden)	1689	1553	1678	1550	1762	1607
Absolventen	100	87	84	79	Noch keine Angaben	-

3. Forschung und Drittmitteleinwerbung

An der Medizinischen Fakultät wurden in den Jahren 2001/2002 ca. 600 durch Drittmittel geförderte Forschungsprojekte mit einer Fördersumme von rund 8,4/9,4 Mio. € durchgeführt. Ein großer Anteil der Förderung erfolgte durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft. Weitere wichtige Geldgeber waren die EU, das BMBF, das Land Sachsen-Anhalt sowie Stiftungen, Industrieunternehmen und sonstige Mittelgeber.

Es ist bemerkenswert, dass die Fakultät trotz der ungünstigen Entwicklung der Grundfinanzierung durch das Land Sachsen-Anhalt ihr Drittmittelaufkommen (basierend auf den tatsächlich im Berichtsjahr ausgegebenen Drittmitteln) von € 6,46 Mio. im Jahr 1997 auf 9,44 Mio. € im Jahr 2002 steigern konnte (+ 46,13%). Dazu haben ganz wesentlich die Beteiligung am DFG-Sonderforschungsbereich TransRegio 2 (mit Göttingen und Hannover, 50% der Projekte aus Halle) und an den SFBs 604 und 610 beigetragen. Im Jahr 2002 konnte u. a. durch den in 2001 neu eingeworbenen DFG-Sonderforschungsbereich „Herzversagen im Alter – Zelluläre Mechanismen und therapeutische Einflussnahme (SFB 598)“ und das vom BMBF geförderte Koordinierungszentrum für klinische Studien Halle (KKSH) sowie das gemeinsam mit Magdeburg gebildete Forschungszentrum Immunologie Sachsen-Anhalt die Summe verausgabter Drittmittel nochmals deutlich erhöht werden.

Im Rahmen des NBL-3-Programms zur "Verbesserung der Leistungsfähigkeit der klinischen Forschung an den medizinischen Fakultäten der neuen Bundesländer einschl. Berlin (Charité)" (NBL3-Programm) führte die Medizinische Fakultät unter dem Generalthema "Genetische und zellbiologische Konzepte zur Erforschung von Krankheitsursachen und zur Entwicklung von Therapiestrategien" die Ansätze besonders aus den Bereichen "Herz-Kreislauf-Erkrankungen" und "Onkologie" mit Strategien zusammen, die aus der Molekularen Medizin stammen. Die Formulierung des integrativen Forschungskonzeptes der Medizinischen Fakultät trägt der Kompetenz der Fakultät im Bereich der Zell- und Gentherapie sowie der genetischen und zellbiologischen Krankheitsforschung Rechnung. Das NBL-3-Programm wird vom BMBF über drei Jahre mit 5.700.467 € gefördert.

Ein weiteres Schwerpunktprogramm wurde mit dem Zentrum Immunologie Magdeburg – Halle (FZI) etabliert, welches über drei Jahre mit insgesamt 7.160.905 € gefördert wird.

Das vom BMBF über sechs Jahre mit 1.826.076 € geförderte Koordinierungszentrum für Klinische Studien Halle stellt eine Ergänzung des von der Fakultät im Rahmen des NBL3-Programms formulierten Schwerpunktes dar. Dies gilt besonders im Hinblick auf die qualitative Verbesserung der Infrastruktur der patientennahen klinischen Forschung.

Weiterhin haben sich Arbeitsgemeinschaften im Bereich der Epidemiologie, der Versorgungsforschung sowie der Rehabilitationswissenschaft entwickelt.

Die Medizinische Fakultät ist an vier Sonderforschungsbereichen und einem Graduiertenkolleg beteiligt. Ein weiteres Graduiertenkolleg ist in Vorbereitung.

Die Zuweisung von Mitteln und Personal erfolgt an der Medizinischen Fakultät zunehmend leistungsbezogen nach den Ergebnissen der Forschungsevaluation (Publikationen, verausgabte Drittmittel), wobei der Anteil der Zuweisung im Rahmen des NBL3-Förderantrages stufenweise auf bis zu 30% erhöht wird.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	62	45	63	40	53

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	3	0	0	3	0	0	6

	2000	2001	2002
Habilitationen	6	6	6
Anteilige Drittmittel (€)	7.166.487	8.376.052	9.435.091
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	206	258	226

13.5.Landwirtschaftliche Fakultät

1. Struktur

Die Landwirtschaftliche Fakultät ist in sieben Institute untergliedert. Vier zentrale Einrichtungen (AG Biometrie und Agrarinformatik, drei Lehr- und Versuchstationen) und der Zugriff auf die privatwirtschaftlich geführte Domäne Görzig vervollständigen die Fakultät. Externe Kooperationspartner sind das UFZ Leipzig-Halle (drei gemeinsame Berufungen), das IAMO (drei gemeinsame Berufungen), die An-Institute für Genossenschaftswesen und Weinbauforschung, das IPK Gatersleben (eine gemeinsame Berufung) und das ZALF Müncheberg (Brandenburg).

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		24
	Davon C4	14
	Davon C3	10
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		21
	Davon C4	13
	Davon C3	8
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		4
	Davon C4	3
	Davon C3	1
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		2
	Davon C4	2
	Davon C3	-
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		2
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		1,5
	Davon C4	-
	Davon C3	1,5
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		1
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		2

2. Studium und Lehre

Die Diplomstudiengänge Agrarwissenschaft (vier Fachrichtungen) und Ernährungswissenschaften (gemeinsam mit Medizin und Chemie) prägen die Ausbildung der Fakultät. Die Studienanfängerzahlen sind in den letzten Jahren deutlich gestiegen und widerspiegeln die Resonanz und Akzeptanz der Lehrgebiete. Zur Zeit wird an der Modularisierung bestehender Studiengänge und an der Vorbereitung eines konsekutiven Studienganges Ressourcenmanagement (gemeinsam mit Geowissenschaften und FH Anhalt) gearbeitet.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	137	20	134	22	137	32
1. Hochschulsemester	91	9	102	7	98	17
Studenten (einschl. Doktoranden)	505	473	551	519	597	523
Absolventen	32	33	31	27	Noch keine Angaben	-

3. Forschung und Drittmitteleinwerbung

Die Forschung ist auf eine anwendungsorientierte, naturwissenschaftliche und ökonomische Grundlagenforschung und die Erarbeitung praxisrelevanter Lösungen auf folgenden Gebieten ausgerichtet:

- Aufklärung und Steuerung biotischer und abiotischer Prozesse zur effektiven Ressourcennutzung im Sinne einer ökologisch und ökonomisch nachhaltigen Landnutzung

- Produktionsökologie und Entwicklung von Agrarlandschaften einschließlich der Renaturierung der Bergbaufolgeflächen und devastierter Standorte

- Analyse und Politikempfehlungen zum Transformationsprozess in der Landwirtschaft

- Qualität von landwirtschaftlichen Produkten und Lebensmitteln im Erzeugungs- und Bearbeitungsprozess

Diese Schwerpunkte werden transdisziplinär und auf verschiedenen Skalen (Mikrokosmen bis Landschaft) bearbeitet.

Im Unterschied zu anderen agrarwissenschaftlichen Fakultäten stehen folgende Wirkungsfelder im Mittelpunkt:

- Die mitteldeutsche Agrar- und Industrieregion einschließlich ihrer klimatischen und bodentypischen Besonderheiten (Schwarzerden als fruchtbarste Böden Deutschlands, Trockengebietscharakter).

- Die vorwiegend großbetrieblich strukturierte Landwirtschaft der neuen Bundesländer.

Die politischen, ökonomischen und sozialen Transformationsprozesse der Land- und Ernährungswirtschaft der Länder Mittel- und Osteuropas.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	6	11	7	13	10

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	6	1	6	6	4	0	23

	2000	2001	2002
Habilitationen	4	1	2
Anteilige Drittmittel (€)	3.278.726	2.995.245	3.434.706
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	212	188	220

13.6.Fachbereich Erziehungswissenschaften

1. Struktur

Der Fachbereich Erziehungswissenschaften hat im Berichtszeitraum aufgrund vorangehender Strukturdiskussionen eine Neuschneidung seiner Institute vorgenommen.

Er besteht nunmehr aus den Instituten für Pädagogik, Rehabilitationspädagogik sowie dem Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik. Der Arbeitsbereich Haushaltswissenschaft wird voraussichtlich geschlossen. Gegenwärtig sind von 22 Professuren 20 besetzt. Eine Professur ist in der Besetzung, eine wird vertreten. Am Institut für Rehabilitationspädagogik wurden zwei Juniorprofessuren neu eingerichtet und besetzt.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		21
	Davon C4	14
	Davon C3	7
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		19
	Davon C4	12
	Davon C3	7
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		1
	Davon C4	-
	Davon C3	1
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		2
	Davon C4	2
	Davon C3	-
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		2
	Davon C4	2
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		-
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		1

2. Studium und Lehre

Im Fachbereich Erziehungswissenschaften werden folgende Studiengänge angeboten:

· Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft

· Magisterstudiengang Erziehungswissenschaft (Haupt- und Nebenfach)

· Magisterstudiengang Rehabilitationspädagogik (Haupt- und Nebenfach)

· Lehramt an Grundschulen in 9 Fachkombinationen

· Lehramt an Sonderschulen in 5 Fachrichtungen

· Lehramt Hauswirtschaft (Immatrikulation ausgesetzt)

· Grundlagenstudium in Pädagogik und Pädagogischer Psychologie für alle Lehrämter

· 5 berufsbegleitende Studiengänge für das Lehramt an Sonderschulen in vier Fachrichtungen

· Zertifikatskurs „Schule leiten und gestalten“

· Zertifikatskurs „Schulsozialarbeit“

In diesen Studiengängen sind zum Sommersemester 2003 1494 Studierende eingeschrieben. Darüber hinaus bietet der Fachbereich vielfältige Transferleistungen für andere universitäre Studiengänge. Dazu zählen unter anderem Lehrangebote, die von den Studierenden der Pflegewissenschaft, der Psychologie, der Soziologie, der verschiedensten Fachdidaktiken sowie Studierenden der Burg Giebichenstein in erheblichem Maße genutzt werden. Weiterhin ist der Fachbereich für das erziehungswissenschaftliche Grundlagenstudium von ca. 900 Studierenden der Lehrämter (Gymnasien/Sekundarschulen) verantwortlich.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	422	13	329	5	467	2
1. Hochschulsemester	268	6	214	1	333	1
Studenten (einschl. Doktoranden)	1647	1485	1613	1461	1753	1494
Absolventen	152	121	173	109	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Die Forschungsaktivitäten des Fachbereichs beziehen sich auf vielfältige Fragen der Schul- und Unterrichtsforschung, der erziehungswissenschaftlichen Institutionalisierungs- und Berufsforschung, der Kindheits- und Jugendforschung, der erziehungswissenschaftlichen Rehabilitationsforschung und der kulturwissenschaftlichen Forschung. Dabei werden die direkten Drittmitteleinwerbungen am Fachbereich durch erhebliche Drittmittel ergänzt, die die Professorinnen und Professoren des Fachbereichs im Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung (ZSL), dem Zentrum für Sozialforschung (ZSH), dem Sonderforschungsbereich 580 „Gesellschaftliche Entwicklungen nach dem Systemumbruch. Diskontinuitäten, Tradition und Strukturbildung“, der Forschungsstelle zur Rehabilitation von Menschen mit kommunkativer Behinderung (FST) und dem Institut für Hochschulforschung (HOF) einwerben.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	0	1	4	4	1

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	2	2	4	5	4	2	19

	2000	2001	2002
Habilitationen	3	1	2
Anteilige Drittmittel (€)	259.815	576.260	825.494
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	31	55	115

13.7.Fachbereich Geschichte, Philosophie und Sozialwissenschaften

1. Struktur

Es existieren die Institute für Geschichte, Philosophie, Politikwissenschaft, Soziologie, Psychologie, das Seminar für Japanologie und nach der Besetzung der drei Professuren für Ethnologie seit dem 1.4.2002 auch das Institut für Ethnologie.

Aufgrund der zum 1.1.2002 eingeführten neuen Struktur sind dem Fachbereich 2 C3-Professuren gestrichen worden.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		32
	Davon C4	23
	Davon C3	9
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		32
	Davon C4	23
	Davon C3	9
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		7
	Davon C4	4
	Davon C3	3
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		5
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		2
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		2
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		-

2. Studium und Lehre

Am Fachbereich sind folgende Studiengänge etabliert: Geschichte (MA/HF, MA/NF, LAG, LAS LASO), Didaktik der Geschichte (MA/NF), Historische Hilfswissenschaften (MA/NF), Landesgeschichte (MA/NF), Wirtschafts- und Sozialgeschichte (MA/NF), Zeitgeschichte (MA/NF), Osteuropäische Geschichte (MA/NF); Philosophie (MA/HF, MA/NF, LAG), Ethik (LAG); Ethik (Lehramt an Grundschulen); Politikwissenschaft (D, MA/HF, MA/NF), Sozialkunde (LAG, LAS, LASO); Psychologie (D, MA/NF); Soziologie (D, MA/HF, MA/NF); Japanologie (MA/HF, MA/NF); Ethnologie (MA/HF, MA/NF).

Weiterhin werden die folgenden berufsbegleitenden Studiengänge regelmäßig durchgeführt: Ethik (LAS, LAG) und Psychologie (LAG bis 2003).

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	449	162	581	220	637	248
1. Hochschulsemester	266	41	317	38	402	61
Studenten (einschl. Doktoranden)	2105	2029	2238	2145	2436	2336
Absolventen	64	84	83	108	Noch keine Angaben	-

3. Forschungsschwerpunkte/Drittmitteleinwerbung

Inst. f. Geschichte: Sozial- u. Kulturgeschichte d. Spätmittelalters; Mittelalterliche Stadt- u. Verwaltungsgeschichte, Urkundenwesen des Mittelalters, Geschichte des Zeitalters d. Aufklärung; vergleichende Gesellschaftsgeschichte Osteuropas (16.-20. Jh); Wirtschafts- u. Sozialgeschichte (18.-20. Jh.); Geschichte der bürgerlichen Welt (18.-21. Jh.); vergleichende europäische Geschichte (19./20. Jh.); Zeitgeschichte nach 1917; Geschichte Sachsen-Anhalts, Geschichtsdidaktik und Geschichtskultur

Inst. f. Philosophie: Logik, Erkenntnistheorie, Ethik (einschl. Politische Philosophie, Rechtsphilosophie); Ästhetik, Geschichte der Philosophie (Antike bis Gegenwart); Theorie der Aufklärung, Hermeneutik, Theorie der Subjektivität; Kant, Deutscher Idealismus, Nietzsche, Heidegger

Inst. f. Politikwiss.: Legitimationsideologien diktatorischer u. demokratischer Herrschaftssysteme, Utopieforschung, Parlamentsforschung, Lokale Politikforschung, Regionale Parteiensysteme, Regierung und Verwaltung, Politikverflechtung Osterweiterung der Europäischen Union, Politische Bildung, Weltwirtschaftsbeziehungen, Internat. Organisationen

Inst. f. Psychologie: Wahrnehmungspsychologie (Raum- und Bewegungswahrnehmung, visuelle Aufmerksamkeit, Wahrnehmung und Handlung, Psychoakustik, Farbwahrnehmung, Bildwahrnehmung), Sozialpsychologie / ABO-Psychologie, Klinische Psychologie und Psychotherapie, Verhaltensneurowissenschaften, Persönlichkeit und Affekt, Verhaltensgenetik, Entwicklung der Beziehungsregulation in beruflichen und familialen Kontexten

Inst. f. Soziologie: Einstellungsforschung, Sozialstruktur- u. Ungleichheitsforschung, Stadt- u. Regionalsoziologie, Umweltsoziologie, Theorieentwicklung, Langfristige Kriminalitätsentwicklung

Seminar f. Japanologie: Zeitgeschichte Japans, vergleichende Politikanalyse, wissenschaftliche und wirtschaftliche Zusammenarbeit mit Japan, Biotechnologie und erneuerbare Energien in Japan, ökologische Netzwerke im internat. Vergleich, Devianz u. Konformität bei jap. Jugendlichen, Arbeitslosigkeit in Japan, Informationsmanagement in jap. Unternehmen

Inst. f. Ethnologie: Regional: Afrika, Südasien, Indischer Ozean, Südostasien. Thematisch: Diaspora - Migration - Transit; Prozesse der Verräumlichung/Enträumlichung; Verstehen - Übersetzen - Repräsentieren; Organisation - Wissenschaft - Technik

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	5	7	5	6	6

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	1	2	3	3	2	2	13

	2000	2001	2002
Habilitationen	3	5	0
Anteilige Drittmittel (€)	772.514	538.644	510.187
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	130	72	60

13.8.Fachbereich Kunst-, Orient- und Altertumswissenschaften

1. Struktur

Der Fachbereich setzt sich aus den Instituten für Kunstgeschichte, Prähistorische Archäologie, Klassische Altertumswissenschaften, Orientalistik, Orientalische Archäologie und Kunst sowie Indologie und Südasienwissenschaften zusammen.

Die Struktur hat sich somit gegenüber der vorangegangenen Legislaturperiode nicht verändert.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		18
	Davon C4	12
	Davon C3	6
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		17
	Davon C4	12
	Davon C3	5
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		2
	Davon C4	1
	Davon C3	1
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		2
	Davon C4	1
	Davon C3	1
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		1
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		2
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		3

2. Studium und Lehre

Der Fachbereich bietet die Magisterstudiengänge Griechische Philologie (HF/NF), Lateinische Philologie (HF/NF), Alte Geschichte (HF/NF), Klassische Archäologie (HF/NF), Orientalische Archäologie und Kunst (HF/NF), Christliche Archäologie und byzantinische Kunstgeschichte (HF/NF), Kunstgeschichte (HF/NF), Indologie (HF/NF), Sprachen und Kulturen des neuzeitlichen Südasiens (HF/NF), Arabistik (HF/NF), Islamwissenschaft (HF/NF), Semitistik (HF/NF), Judaistik/Jüdische Studien (HF/NF), Sprachen und Literaturen des christlichen Orients (HF/NF), Prähistorische Archäologie (HF/NF) und die Lehramtsstudiengänge Latein und Griechisch an Gymnasien an. Darüber hinaus wirkt der Bereich Alte Geschichte an der Ausbildung von Lehramtsstudenten für Geschichte mit.

Der Magisterstudiengang „Christliche Archäologie und byzantinische Kunstgeschichte“ wird ab dem WS 2002/03 neu angeboten und das Fach „Judaistik/Jüdische Studien“ kann seit dem WS 2002/03 auch im Hauptfach studiert werden. Der Aufbaustudiengang „Denkmalpflege“ mit dem Abschluss „Masters of Science in Heritage Management (MScHM)“ wurde zum WS 2002/2003 eingerichtet.

Der Magisterstudiengang „Lateinische Philologie wurde zum WS 2002/2003 im Bereich „Mittel- und Neulateinische Philologie“ neu profiliert.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	158	58	119	63	202	85
1. Hochschulsemester	73	12	60	11	109	17
Studenten (einschl. Doktoranden)	644	613	629	612	699	681
Absolventen	12	16	29	26	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

- SFB (Halle-Leipzig) „Differenz und Integration. Wechselwirkungen zwischen nomadischen und sesshaften Lebensformen in Zivilisationen der Alten Welt“, der von der Orientalistik, der Vorderasiatischen Archäologie, der Klassischen Archäologie und Alten Geschichte auf hallescher Seite getragen wird

- „Religiöse Konflikte durch Kultimporte und Kultinvasion während der Entstehung des Imperium Romanum und in der Frühen Kaiserzeit“ im Rahmen des Schwerpunkt-programmes „Römische Reichsreligion und Provinzialreligion“

- Im Rahmen des Schwerpunktprogrammes „Akkulturation in Kleinasien und im Schwarzmeerraum“: Die westpontischen Poleis und ihr indigenes Umfeld, der Heros equitans des Ostbalkanraumes im Spannungsfeld zwischen Graecitas, Romanitas und indigener Religionsauffassung, Geldgeschichtliche Untersuchungen

- Grabungsprojekt: Publikation der Grabung Demetria

- Beteiligung am Graduiertenkolleg 237 `Der Kommentar in Antike und Mittelalter´der Universität Bochum (Latinistik)

- Buddhistische Rechtsgeschichte

- Kunstgeschichte der Stadt Halle

- Klosterarchitektur Europas

- Spätantike Stadt und ihre Christianisierung

- Erforschung der vor- und frühgeschichtlichen Landschaft Mitteldeutschlands und seiner

Kulturdenkmäler

- Kulturgeschichte des Schwarzmeerraumes

- Georgische Forschungen (Kachetische Keramiktypologie, Kolchis zwischen Griechen und Achämeniden)

- Progymnasmata und Staseiskommentare (DAAD-Projekt in Kooperation mit Universität Torun)

- Die Semitistik, Arabistik und Islamwissenschaft im Spiegel der Korrespondenz ihrer Fachertreter – Wissenschaftskonzepte, Organisationsfragen und Selbstverständnis in der der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts (gefördert durch die Fritz-Thyssen-Stiftung) Orientalische Handschriftenforschung

- Ausgrabungen in Tall Munbaqa/Ekalte (Syrien)

- Ruinenstätte Burqusch im Hermongebirge (Syrien)

- Ausgrabungen in Assur (Irak)

- Deutsch-Georgische Kachetien-Expedition

- Grabungen im Heiligtum des Apollon von Didyma (Türkei)

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	4	2	4	1	7

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	2	2	3	6	1	1	15

	2000	2001	2002
Habilitationen	0	1	1
Anteilige Drittmittel (€)	350.353	438.596	464.379
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	18	20	21

13.9.Fachbereich Sprach- und Literaturwissenschaften

1. Struktur

Der Berichtszeitraum war geprägt durch die Diskussion und die Umsetzung der neuen Personalstruktur. Aufgrund der erfolgten Beschlüsse konnten die seit längerer Zeit vakanten und dringend benötigten Professuren besetzt werden. Auch konnten Qualifikationsstellen wieder besetzt werden. Jedoch aufgrund von sachfremden Vorgaben bei der Umsetzung der neuen Personalstruktur mussten Stellen inadäquat besetzt werden, was in manchen Bereichen zu Problemen einer unangemessenen Lehrabdeckung führt.

Strukturgerechter Ausbau der den Kern des Fachbereichs ausmachenden philologischen Disziplinen durch Realisierung verschiedener Professuren (Neuere und neueste deutsche Literaturwissenschaft; Anglistische Sprachwissenschaft). Weitere Profilierung eines medien-/kommunikationswissenschaftlichen sowie interdisziplinär kulturwissenschaftlichen Schwerpunktes durch Besetzung bzw. Beginn des Besetzungsverfahrens verschiedener Professuren (Allgemeine und vergleichende Literaturwissenschaft). Zugleich ist durch Wegberufung eine zentrale Professur vakant geworden (Didaktik romanischer Sprachen); das Verfahren zur Wiederbesetzung läuft.

Der MA-HF-Studiengang „Medien- und Kommunikationswissenschaften“ konnte zum SS 2000 eingerichtet werden. Die weitergehende institutionelle Ausdifferenzierung und somit Profilierung eines eigenständigen Instituts „Medien- und Kommunikationswissenschaften“ ist durch Ausgliederung aus dem Germanistischen Institut seitens des Fachbereichs im SS 2002 erfolgt. Die für das Institut wesentliche dritte Professur wird derzeit besetzt. Eine weitere Professur soll 2004 besetzt werden.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		26
	Davon C4	15
	Davon C3	11
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		24
	Davon C4	15
	Davon C3	9
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		3
	Davon C4	1
	Davon C3	2
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		1
	Davon C4	-
	Davon C3	1
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		1
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		2
	Davon C4	-
	Davon C3	2
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		3
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		-

2. Studium und Lehre

Es ist ein kontinuierlicher Anstieg der Studierendenzahlen in nahezu allen angebotenen Studiengängen des Fachbereichs zu notieren. Neben der Anglistik und Germanistik „boomt“ insbesondere Spanisch. Die über die Studien-/Prüfungsordnungen geforderte Lehre konnte z.T. nur über die Bewilligung von Lehrauftragsmitteln sicher gestellt werden (besonders im Bereich der Romanistik).

Der interdisziplinäre und kulturwissenschaftlich ausgerichtete BA/MA-Studiengang „Interkulturelle Europa- und Amerikastudien (IKEAS)“ ist zum SS 2002 eingerichtet worden und wird sehr stark nachgefragt.

Der interdisziplinäre und praxisbezogene MA-Studiengang „Interkulturelle Wissenskommunikation“ ist zum WS 02/03 eingerichtet worden und wird so stark nachgefragt, dass bereits jetzt ein interner NC eingeführt werden muss.

Neben den Direkt-, Zusatz- und Aufbaustudiengängen (als Diplom-, Magister-, Lehramtsstudiengänge) wurden von allen Instituten eine Reihe von berufsbegleitenden Qualifizierungsmaßnahmen angeboten, z. T. als mehrsemestrige berufsbegleitende Studiengänge, z. T. als nur einsemestrige Fortbildungskurse für die verschiedenen Lehrämter (Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Russisch, Deutsch). Seitens des Ministeriums liegen Anfragen für weitere Qualifizierungsmaßnahmen vor, die Möglichkeiten der Realisierung sind jedoch aufgrund der inzwischen erreichten kapazitären Engpässe nunmehr sehr begrenzt.

Im Bereich Fachübersetzen fand eine Profilierung durch Konzentration der dem Fachbereich zur Verfügung stehenden Personalmittel auf die Bereiche Englisch und Polnisch statt.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	375	146	420	191	699	217
1. Hochschulsemester	247	65	276	62	501	73
Studenten (einschl. Doktoranden)	1615	1565	1668	1651	2059	1988
Absolventen	49	73	52	97	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Neben der von den einzelnen Kolleginnen und Kollegen des Fachbereichs aus Eigenmitteln (und z. T. in Zusammenarbeit mit in-/ausländischen Partnern) geleisteten Forschungsarbeit (Publikationen, in-/ausländische Vorträge, Kongresseinladungen), wurden im Berichtszeitraum zahlreiche Drittmittelprojekte fortgesetzt bzw. neue bewilligt. Es handelt sich zumeist um eine DFG-finanzierte Forschung, daneben stehen durch das Land geförderte Projekte. Forschungsschwerpunkte ergeben sich zudem durch die Einbindung von Kolleginnen/Kollegen in verschiedene IWZ (I.Z.E.A., ZSL).

Neben der Mitarbeit in der DFG-Forschergruppe „Selbstaufklärung der Aufklärung“ wurde eine beantragte Forschergruppe bewilligt „Programmgeschichte des DDR-Fernsehens“ (gemeinsam mit Kolleginnen/Kollegen der Universität Leipzig).

Mehrere neue Kooperationen mit ausländischen Universitäten wurden vereinbart, der bestehende Professorenaustausch mit der University of New Mexico wurde fortgesetzt.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	Laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	5	1	2	4	2

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	1	4	1	5	1	1	13

	2000	2001	2002
Habilitationen	2	2	5
Anteilige Drittmittel (€)	366.203	360.602	369.330
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	30	47	32

13.10. Fachbereich Musik-, Sport- und Sprechwissenschaft

1. Struktur

Zum Fachbereich gehören die Institute für Musikwissenschaft, Musikpädagogik, Sportwissenschaft sowie Sprechwissenschaft und Phonetik. Das Collegium musicum und das Universitätssportzentrum sind als Zentrale Einrichtungen der Universität dem Fachbereich zugeordnet.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		13
	Davon C4	5
	Davon C3	8
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		12
	Davon C4	4
	Davon C3	8
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		3
	Davon C4	1
	Davon C3	2
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		2
	Davon C4	1
	Davon C3	1
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		1
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		1

2. Studium und Lehre

Der Fachbereich bietet folgende Studiengänge an:
Diplomstudiengänge:

Sportwissenschaft mit Schwerpunkt Prävention, Rehabilitation und Therapie oder Schwerpunkt Wettkampf und Breitensport; Sprechwissenschaft; Musikerziehung Klavier oder Gesang;

Aufbaustudiengang:

Diplom-Sportwissenschaft mit Schwerpunkt Prävention, Rehabilitation und Therapie oder Wettkampf und Breitensport;

Magisterstudiengänge:

Musikwissenschaft (HF/NF); Musikpädagogik (NF); Sportwissenschaft (HF/NF); Sprechwissenschaft (HF/NF);

Lehramtsstudiengänge:

Musik und Sport (LAG, LAS, Sonderschulen).

Mitwirkung des Institutes für Sprechwissenschaft und Phonetik an der Lehramtsausbildung im Fach „Kommunikationspraktischer Grundkurs“ sowie im Magisterstudiengang „Sprecherziehung für Fachübersetzer“.

Im Berichtszeitraum wurden Studiengänge novelliert (Lehrämter in den Fächern Musik und Sport, Diplomstudiengang Sportwissenschaft), und es wurde der neue Studiengang Musik LAG/Diplom-Kirchenmusiker B in Zusammenarbeit mit der Evangelischen Hochschule für Kirchenmusik als ein gemeinsamer Studiengang konzipiert und durch das Ministerium bestätigt. Die ersten Immatrikulationen werden für das WS 2003/04 erwartet.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	162	10	184	31	174	28
1. Hochschulsemester	120	4	121	7	125	9
Studenten (einschl. Doktoranden)	842	791	892	863	959	873
Absolventen	50	57	54	54	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Im Fachbereich werden folgende Forschungsschwerpunkte bearbeitet:

Musikpädagogik: Popularmusikforschung; Musikpädagogische Unterrichtsforschung; Film und Musik unter besonderer Berücksichtigung musikpädagogischer bzw. musikdidaktischer Fragestellungen; Vokal- und Klavierpädagogik; Musikpädagogik der DDR.

Musikwissenschaft: Musik und Rezeption deutscher Komponisten der Barockzeit, Klassik und Romantik, Regionalmusikforschung, Neue Musik und Musiktheater des 20. Jahrhunderts, Popularmusikforschung, Musikpsychologie, Musikinstrumentenakustik, Musikethnologie (Südostasien, Vorderer Orient, Mittelmeerraum).

Sportwissenschaft: Sozial- und zeitgeschichtliche Probleme des Sports; Motorische Lernprozesse im Sport; Entwicklung und bewegungswissenschaftliche Evaluierung des reaktiven Laufbandes; Entwicklung sport- bzw. bewegungstherapeutischer Konzepte; Evaluationsstudien zu Effekten im Betriebs- und Gesundheitssport; Gruppenkohäsion im Leistungssport und Leistung in Mannschaftssportarten.

Sprechwissenschaft: Ermittlung und Neukodifizierung der deutschen Standardaussprache; Analyse der suprasegmentalen Äußerungsmerkmale; Entwicklung kindlicher Kommunikationsfähigkeiten; Auditive und akustische Stimmanalysen; Interkulturelle Kommunikation; Kontrastive Phonetik; Qualitätssicherung in der Stimmtherapie.

Drittmittelprojekte:

1. Hallische Händelausgabe

2. Die Orchestersuiten Johann Friedrich Faschs (1688-1758)

3. Neue Musik zur Zeit der DDR am Beispiel der Aktivitäten des Bezirksverbandes Halle-

Magdeburg innerhalb des Verbandes der Komponisten und Musikwissenschaftler der DDR

4. Die Musik in Lehre und Praxis an den Universitäten in Wittenberg und Halle

5. Reaktives Laufbandergometer mit der Option auf Bewegungsanalysen (MSC- Technik)

6. Betriebliche Gesundheitsförderung durch die Entwicklung verhaltens- und verhältnis-

orientierter Interventionsformen (Barmer–Ersatzkasse)

7. Biomechanische und trainingswissenschaftliche Untersuchungen zur Optimierung des

Sprinttrainings (Bundesinstitut für Sportwissenschaft);

8. Sportlich-spielerisches Handeln von Erwachsenen mit einer geistigen Behinderung (Inter-

disziplinäres Forschungsprojekt des Kultusministeriums Sachsen-Anhalt: Rehabilitationspädagogik und Sportwissenschaft).

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	Laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	3	0	4	2	3

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	4	-	3	6	1	2	16

	2000	2001	2002
Habilitationen	0	0	1
Anteilige Drittmittel (€)	245.792	226.562	253.938
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	16	6	8

13.11. Fachbereich Biochemie/Biotechnologie

1. Struktur

Der Fachbereich besteht aus zwei Instituten, dem Institut für Biochemie mit den Abteilungen Allgemeine Biochemie, Enzymologie, Naturstoffbiochemie, Ökologische und Pflanzen-biochemie und dem Institut für Biotechnologie mit den Abteilungen Technische Biochemie, Technische Enzymologie und Physikalische Biotechnologie. Die Fachgebiete Molekulare Biochemie und Zellbiochemie werden durch gemeinsame Berufungen mit der Max-Planck-Gesellschaft und dem Leibniz-Institut für Pflanzenbiochemie vertreten. Nach wie vor nicht besetzt sind die C4-Stellen für Mikrobielle Biotechnologie und Pflanzen-Biochemie.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		9
	Davon C4	4
	Davon C3	5
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		7
	Davon C4	2
	Davon C3	5
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		1
	Davon C4	-
	Davon C3	1
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		2
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		-
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		2

2. Studium und Lehre

Diplomstudiengang Biochemie: Gegenwärtig werden folgende vier Vertiefungsrichtungen angeboten: Protein- und Nucleinsäurebiochemie, Angewandte Biochemie/Biotechnologie, Ökologische und Pflanzenbiochemie, Medizinische Biochemie. Darüber hinaus ist der Fach-bereich in weiteren Diplomstudiengängen u.a. Bioingenieurwesen, Bioinformatik, Lebens-mittelchemie und Ernährungswissenschaften eingebunden. Ein entscheidender Mangel ist die unzureichende Zahl an Praktikumsplätzen für die Praktika im Grundstudium.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	65	5	143	10	94	0
1. Hochschulsemester	57	2	109	4	66	0
Studenten (einschl. Doktoranden)	365	345	427	397	441	335
Absolventen	13	42	17	37	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Der Fachbereich zeichnet sich durch eine breite interdisziplinäre Forschung, hohe Drittmittel-einwerbungen und Industriekooperation aus. Er ist ein Kernbereich der molekularen Protein-biochemie und Proteinbiotechnologie an der Universität und übernimmt besondere Verant-wortung beim Aufbau des mitteldeutschen Zentrums für Proteinstruktur und Proteindynamik.

Neben ca. 30 Einzelprojekten sind die Forschungsarbeiten des Fachbereiches in die Sonder-forschungsbereiche 610, 598 und 604, die Forschergruppen 466 und 426 sowie die Graduiertenkollegs 134 und 416 der DFG, in 3 BMBF-Verbundprojekte (Innovative regionale Wachstumskerne Halle und Magdeburg; Molekulare Ernährungsforschung) und in 2 EU-Projekte eingebunden. Die Forschungsschwerpunkte sind:

- Molekulare Proteinbiochemie: Struktur/Konformations-Funktions-Analyse von Peptiden und Proteinen, Röntgenstrukturanalyse, Wirkstofftransport, drug delivery,

- Molekulare Proteinbiotechnologie: rekombinante Proteine für die Humantherapie,

- Enzymkatalyse, Mechanismus und Regulation, Proteaseeffektoren,

- Biochemie und Molekularbiologie der Ribonucleinsäuren, Proccessierung und Stabilität

- Ökologische und Pflanzenbiochemie, Schwermetall- und Xenobiotikastress.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	Laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	14	7	21	3	3

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	3	0	1	1	2	1	8

	2000	2001	2002
Habilitationen	4	3	0
Anteilige Drittmittel (€)	1.257.314	1.063.680	1.344.170
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	94	59	62

13.12. Fachbereich Biologie

1. Struktur

Der Fachbereich Biologie gliedert sich in fünf selbständige Institute (Genetik, Geobotanik und Botanischer Garten, Mikrobiologie, Pflanzenphysiologie, Zoologie und eine Abteilung (Biologie-Didaktik).

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		17
	Davon C4	6
	Davon C3	11
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		15
	Davon C4	5
	Davon C3	10
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		1
	Davon C4	-
	Davon C3	1
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		1
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		1

2. Studium und Lehre

Neben dem Diplomstudiengang gibt es noch drei verschiedene Lehramt-Studiengänge mit Biologie als Fach, sowie das Promotionsstudium. Im Berichtszeitraum trat für den Diplomstudiengang eine neue Prüfungsordnung in Kraft. Für die Ausbildung der Lehramtkandidaten wurde eine neue Studienordnung erarbeitet.

Aufgrund der stabilen Besetzung der Mehrzahl der C-Stellen konnten Lehre und Forschung am Fachbereich Biologie weiter strukturiert und modernisiert werden. So wurden das Grundstudium und Hauptstudium „Biologie“ weitgehend modularisiert und an das ECTS-Notensystem angepasst.

Die NC-Zahlen im ersten Fachsemester wurden wiederum erreicht und sogar überschritten. Das Interesse an den Lehramtstudiengängen ist erneut sehr stark gestiegen

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	143	6	183	18	230	19
1. Hochschulsemester	112	1	136	1	188	8
Studenten (einschl. Doktoranden)	613	573	684	642	812	680
Absolventen	35	30	29	28	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Die Forschungsschwerpunkte am Fachbereich (Molekulare Analyse biologischer Grundprozesse, Ökologische Grundlagen der Verbreitung von Pflanzen- und Tierpopulationen, Biologische Grundfragen) konnten bestätigt und durch umfangreiche Drittmitteleinwerbungen weiter ausgebaut werden.

Schwierigkeiten bereiten allen Gruppen des Fachbereiches die gestiegenen Studentenzahlen und die daraus resultierende Zunahme der Kosten für Reparaturen und Verbrauchsmittel. Nach wie vor fehlt das S1-Gewächshaus am Biologicum.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	9	15	8	3	5

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	4	1	1	0	1	3	10

	2000	2001	2002
Habilitationen	2	3	1
Anteilige Drittmittel (€)	1.085.795	1.746.154	2.037.187
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	77	100	132

13.13. Fachbereich Chemie

1. Struktur

Der Fachbereich Chemie besteht aus den Instituten

· Institut für Anorganische Chemie

· Institut für Organische Chemie

· Institut für Physikalische Chemie

· Institut für Technische Chemie und Makromolekulare Chemie

· Institut für Analytik und Umweltchemie

· Abt. Didaktik

Die Konzentration des gesamten Fachbereiches am Standort Halle hat mit dem Abschluss der Rekonstruktion des Bauteils A am Weinberg im Dezember 2002 erhebliche Fortschritte gemacht. Am Standort Merseburg sind nur noch wenige Mitarbeiter der Institute für Technische Chemie und Makromolekulare Chemie und Physikalische Chemie verblieben. Ihre Umsetzung nach Halle wird vorbereitet.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		17
	Davon C4	9
	Davon C3	8
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		12
	Davon C4	4
	Davon C3	8
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		2
	Davon C4	1
	Davon C3	1
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		3
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		5

2. Studium und Lehre

Am Fachbereich Chemie werden 6 Studiengänge angeboten:

• Reformstudiengang Chemie/Diplom
• Studiengang Chemie/Bachelor of Science
• Studiengang Chemie/Master of Science
• Staatsexamensstudiengang Lebensmittelchemie
• Lehramtsstudiengang Chemie Gymnasien
• Lehramtsstudiengang Chemie Sekundarschule

Dazu führt der FB Chemie die Chemieausbildung im Nebenfach für die gesamte Universität durch.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	46	8	98	2	74	0
1. Hochschulsemester	38	7	78	1	65	0
Studenten (einschl. Doktoranden)	160	147	209	187	238	176
Absolventen	2	12	2	9	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Die Forschungsschwerpunkte des Fachbereiches Chemie sind

- Organometallchemie und Homogene Katalyse, Koordinationschemie und Bioanorganische Chemie, Supramolekulare Chemie, Festkörperchemie und Materialwissenschaften, Kristallstrukturanalyse

- Bioorganische Chemie und Wirkstoffsynthese, Naturstoffchemie, Stereoselektive Synthese, Flüssigkristalline Systeme, Photochemie

- Strukturaufklärung und physikalisch-chemische Charakterisierung flüssig-kristalliner Systeme

- Nanoporöse silikatische Festkörper, Heterogen katalysierte Oxidationsreaktionen, Polyolefine, Blockcopolymere, Polymerkomposite, Charakterisierung von Polymeren

- Umwelt- und Lebensmittelchemie, Luft- und Wasserschadstoffe, Elektrochemische Mikrosensoren, Direkte Feststoff-GF AAS

- Alltagsbezogener Chemieunterricht, Lernen durch Lehren

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	10	6	8	14	6

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	0	0	1	0	0	0	1

	2000	2001	2002
Habilitationen	5	1	2
Anteilige Drittmittel (€)	1.652.304	1.628.562	1.564.500
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	108	101	101

13.14. Fachbereich Geowissenschaften

1. Struktur

Der Fachbereich umfasst 2 Institute (Institut für Geographie, Institut für Geologische Wissenschaften und Geiseltalmuseum). Beide Institute verfügen z. Zt. über je 7 Professuren. Die erste freiwerdende Professur wird nicht wiederbesetzt.

Die Geowissenschaften sind in der MNT-Fakultät integriert, an der die Umweltwissenschaften Kernkompetenzen besitzen.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		13
	Davon C4	6
	Davon C3	7
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		13
	Davon C4	6
	Davon C3	7
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		2
	Davon C4	1
	Davon C3	1
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		3
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		5

2. Studium und Lehre

Institut für Geographie

Schwerpunkte der Lehre sind die Bereiche Physische Geographie, Geoökologie, Raum- und Umweltplanung, Kartographie/Geofernerkundung, Wirtschaftsgeographie, Sozialgeographie, Didaktik der Geographie.

Angeboten werden die Studiengänge Geographie (Diplom) und die verschiedenen Lehramtsstudiengänge (Gymnasium, Sekundar- und Sonderschule sowie die berufsbegleitenden Studiengänge).

Institut für Geologische Wissenschaften und Geiseltalmuseum

Schwerpunkte liegen in einer breiten, praxisbezogenen Grundausbildung sowie der angewandten Geologie und Mineralogie. Es wurden die Diplom-Studiengänge Geologie/Paläontologie und Mineralogie angeboten. Zusätzlich wurde im Berichtszeitraum der konsekutive Reform-Studiengang BSc „Angewandte Geowissenschaften (Applied Geosciences)“ eingerichtet, der ein stark industrieorientiertes und internationalisiertes Profil besitzt. Die Einrichtung des zugehörigen und aufbauenden MSc-Reformstudiengangs gleichen Namens steht kurz vor dem Abschluss.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	123	25	126	21	203	28
1. Hochschulsemester	65	3	68	7	117	12
Studenten (einschl. Doktoranden)	532	523	592	553	693	608
Absolventen	18	33	33	35	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Am Fachbereich Geowissenschaften werden verschiedene Aspekte der Wechselbeziehungen zwischen natürlichen, geogenen Prozessen und anthropogenen, technischen Einwirkungen auf das Geosystem qualitativ und quantitativ erfasst und analysiert.

Institut für Geographie

Im Vordergrund stehen:

- Angewandte Umweltforschung zur Erfassung, Analyse und Bewertung der Belastungen in landschaftlich unterschiedlich gestalteten und genutzten Ökosystemen im regionalen und globalen Maßstab

- Konkretisierung des Leitbildes einer nachhaltigen Raumentwicklung

- Entwicklung von Klassifikationsalgorithmen zur Analyse, Bewertung und zum Monitoring von terrestrischen und aquatischen Systemen der Bergbaufolgelandschaften mittels Fernerkundungsdaten

- Ökonomische und sozialräumliche Auswirkung des Transformationsprozesses unter den Gesichtspunkten räumlicher Disparitäten, nachhaltiger Stadt- und Regionalentwicklung sowie soziodemographischer Migrations- und Diffusionsprozesse

- Entwicklung und Erprobung multimedialer Lehr- und Lernprozesse

Institut für Geologische Wissenschaften und Geiseltalmuseum

Entsprechend der fachlichen Breite ergeben sich folgende Forschungsschwerpunkte:

- Mineralische Wertstoffe von der Aufsuchung über die Veredlung zum Reststoff (u.a. Baustoffchemie und -mineralogie, Schwermetallimmobilisierung, Umweltgeochemie, Entwicklung multidisziplinärer Explorationskonzepte für Edel- und Buntmetalle, petrologische Phasenuntersuchungen)

- Umweltauswirkungen von anthropogenen Eingriffen auf die Geosphäre (Boden, Grundwasser, Gestein, u.a. Baugrunderkundung und Bewertung, Altlastenmanagement, GIS-gestützte Bewertungsverfahren, UVP im Grundwasserschutz, Bergbaufolgelandschaften, Sanierung)

- Der profilbildende Schwerpunkt der praxisnahen mineralogisch-petrologisch-lager-stättenkundlichen Erforschung innovativer mineralischer Rohstoffe konnte, u.a. unter Einbeziehung verschiedener internationaler industrieller und universitärer Partner, nachhaltig ausgebaut werden.

- Sedimentbecken als Ablagerungs- und Lebensräume (u.a. Palynologie, Paläoklimatologie, Permokarbon der nördlichen Pangaea, Germanische und Alpine Trias, Evolution der Säugetiere im Eozän)

- Geodynamische Prozessmodellierung (u.a. Erstellung digitaler geologischer und geotechnischer Kartenwerke, Verformungsmessungen, Strukturgeologie, Geodynamik)

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	1	1	2	1	2

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	-	3	1	3	3	1	11

	2000	2001	2002
Habilitationen	1	1	0
Anteilige Drittmittel (€)	1.045.001	995.826	868.420
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	140	121	126

13.15. Fachbereich Mathematik und Informatik

1. Struktur

Der Fachbereich Mathematik und Informatik gliedert sich in vier mathematische Institute (Algebra und Geometrie, Analysis, Numerische Mathematik, Optimierung und Stochastik), die Abteilung für Didaktik sowie das Institut für Informatik. Die mathematischen Institute sind mit jeweils zwei bis drei Professuren ausgestattet, im Institut für Informatik sind derzeit sechs der elf Professuren besetzt. Erfreulich ist die Besetzung der zweiten Professur am Institut für Numerik durch Kollegen Arnold, so dass jetzt auch dieses Institut voll arbeitsfähig ist.

Mit den oben angegebenen Teilgebieten der Mathematik wird ein großer Teil des Spektrums dieser Wissenschaft in Forschung und Lehre abgedeckt, die Professur für Didaktik der Mathematik ergänzt dieses Spektrum und ermöglicht so eine Ausbildung von Fachlehrern für Mathematik.

Seit dem Umzug des Instituts für Informatik ins Gebäude von-Seckendorff-Platz 1 im Sommersemester 2001 ist der Fachbereich vollständig im naturwissenschaftlichen Campus Heide-Süd der Universität konzentriert. Er verfügt seitdem auch über gut ausgestattete Computerpools und kann die im Gebäude von-Seckendorff-Platz 1 neu eingerichteten Hörsäle und Seminarräume der Universität nutzen.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		22
	Davon C4	12
	Davon C3	10
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		16
	Davon C4	9
	Davon C3	7
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		4
	Davon C4	2
	Davon C3	2
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		3
	Davon C4	2
	Davon C3	1
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		2
	Davon C4	2
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		-
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		7

2. Studium und Lehre

Neben den traditionellen Diplomstudiengängen in den Fächern Mathematik und Informatik und den Lehramtsstudiengängen für Mathematik an Gymnasien, Mathematik an Sekundarschulen sowie Lehramt an Gymnasien mit Erweiterungsfach Informatik werden die Studiengänge Wirtschaftsmathematik, Technomathematik sowie Bioinformatik angeboten.

Im Jahre 2002 wurde ein Aufbaustudiengang Bioinformatik für diplomierte Naturwissenschaftler eingerichtet, zur Zeit wird die Einrichtung des Studienganges VR-Informatik im Studienverbund mit der Burg Giebichenstein vorbereitet.

Im Bereich der Mathematikausbildung wurde, bedingt durch die neue Umstrukturierung im Personalbereich der Universität, ein neues Ausbildungskonzept erarbeitet, welches es gestattet, durch eine Bündelung der Ressourcen die bisherigen Aufgaben in der Mathematikausbildung insbesondere auch im Servicebereich zu erfüllen. Im Fach Informatik wurde trotz der geringen Professoren- und Mitarbeiterzahlen und der in der Informatik üblichen fluktuationsbedingten Wegberufung zweier Professoren eine qualitativ gute Ausbildung der Studenten gewährleistet. Erfreulich ist dabei, dass diese Wegberufungen durch Neuberufungen der Kollegen Brass, Sibeyn und Zimmermann ausgeglichen werden konnten.

Der Fachbereich ist auch aktiv an der Erprobung multimedialer Mittel in der Lehre beteiligt, hier laufen zwei Landesmittelprogramme "Multimedia in Lehre und Studium" sowie die Beteiligung am BMBF-Verbundprojekt "ULI - Universitärer Lehrverbund Informatik".

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	218	2	198	6	148	5
1. Hochschulsemester	150	1	150	2	107	6
Studenten (einschl. Doktoranden)	484	453	566	515	573	509
Absolventen	4	14	13	11	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Die Forschung im Fachbereich konzentriert sich nicht nur in den Arbeitsgruppen, fächerübergreifende Kooperationen gibt es mit der wirtschaftswissenschaftlichen und der medizinischen Fakultät sowie innerhalb der Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technischen Fakultät und im Universitätszentrum für Informatik, das vom Direktor des Instituts für Informatik, Kollegen Molitor, geleitet wird.

Im Fachbereich wurden insgesamt zehn Drittmittelprojekte (BMBF, DFG, DAAD und Land Sachsen-Anhalt) bearbeitet, besonders ist hier das BMBF-Projekt "Bioinformatics Centre Gatersleben-Halle" zu erwähnen, an dessen Einwerbung Kollege Posch maßgeblich beteiligt war und innerhalb dessen auch der Aufbaustudiengang Bioinformatik eingerichtet werden

konnte.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	1	3	2	11	2

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	1	0	1	3	2	3	10

	2000	2001	2002
Habilitationen	0	0	2
Anteilige Drittmittel (€)	260.827	187.643	260.949
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	20	42	83

13.16. Fachbereich Pharmazie

1. Struktur

Die Stellenstruktur des Fachbereiches ist ausgewogen. 13 Professoren-Stellen sind 42,5 Wissenschaftliche Mitarbeiter-Stellen und 37,5 Nichtwissenschaftler-Stellen zugeordnet. Von 13 Professorenstellen sind lediglich 7 besetzt. Von 42,5 Wissenschaftler-Stellen sind 35 besetzt, davon 12 unbefristet.

Die Stellenstruktur bei den Professoren und Mitarbeitern ergibt sich aus den Curricularnormwerten für das Fach Pharmazie.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		13
	Davon C4	4
	Davon C3	9
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		7
	Davon C4	2
	Davon C3	5
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		6
	Davon C4	2
	Davon C3	4
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		1
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		1
	Davon C4	-
	Davon C3	1
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		2
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		2

2. Studium und Lehre

Trotz der Unterbesetzung findet die Lehre in der Pharmazie gemäß Approbationsordnung in vollem Umfang statt. Die meisten Wissenschaftler arbeiten weit über ihr Lehrdeputat hinaus. Die im Jahre 2001 in Kraft getretene neue Approbationsordnung musste umgesetzt werden und brachte zusätzliche Belastungen für die Mitarbeiter mit sich. Insbesondere handelte es sich um die Schaffung einer neuen Fächerstruktur sowie um die Absicherung eines Lehrangebotes nach alter und neuer Approbationsordnung für die Übergangsphase.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	148	6	132	6	143	0
1. Hochschulsemester	131	1	114	2	136	0
Studenten (einschl. Doktoranden)	690	629	669	630	709	590
Absolventen	37	55	35	45	Noch keine Angaben	-

3. Forschung und Drittmittel

Die Pharmazie wurde als biowissenschaftliche Disziplin weiterentwickelt. Eine interdisziplinäre Ausrichtung der Forschung wurde dabei konsequent betrieben. Eine wesentliche Rolle spielte die Einbindung von Arbeitsgruppen des FB Pharmazie in regionale und überregionale Großforschungsvorhaben.

Neben zahlreichen Einzelprojekten war der Fachbereich Pharmazie am Sonderforschungsbereich 197 beteiligt, der 2001 erfolgreich abgeschlossen werden konnte. Er ist weiterhin am SFB 363 und zwei Graduiertenkollegs beteiligt. Ein weiterer Sonderforschungsbereich unter Beteiligung von Wissenschaftlern aus der Pharmazie ist im Entstehen.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	6	4	11	7	-

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	1	1	3	3	2	1	11

	2000	2001	2002
Habilitationen	3	0	1
Anteilige Drittmittel (€)	633.595	812.984	732.688
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	60	38	34

13.17. Fachbereich Physik

1. Struktur

Der Fachbereich gliedert sich in 11 Fachgruppen. Das Hauptarbeitsgebiet der meisten Professoren ist eng mit dem Universitätsschwerpunkt Materialwissenschaften verknüpft. Zwei geplante Neuberufungen sollen den biowissenschaftlichen Schwerpunkt stärken.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		15
	Davon C4	8
	Davon C3	7
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		8
	Davon C4	5
	Davon C3	3
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		2
	Davon C4	2
	Davon C3	0
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		5
	Davon C4	3
	Davon C3	2
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		2
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		3

2. Studium und Lehre

Am Fachbereich Physik werden Diplomphysiker und Lehramtskandidaten ausgebildet. Die Studentenzahlen insbesondere für den neuen Studiengang Medizinische Physik (Diplom) haben sich erfreulich entwickelt; allerdings ist insgesamt noch weiteres Entwicklungspotential vorhanden.

Die enge Zusammenarbeit in der Graduiertenausbildung (Graduiertenkollegs) mit anderen Fachbereichen und außeruniversitären Einrichtungen sei genannt.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	90	4	66	9	55	2
1. Hochschulsemester	33	3	43	6	45	2
Studenten (einschl. Doktoranden)	206	195	225	200	224	157
Absolventen	3	8	13	2	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Die Arbeitsgebiete gruppieren sich um den Komplex "Physik der kondensierten Materie". Untersucht werden physikalische Erscheinungen an Oberflächen und Grenzflächen, die molekulare und übermolekulare Struktur, die atomare und molekulare Dynamik und nichtlineare Systeme. Seit 1996 gibt es am Fachbereich Physik den Sonderforschungsbereich 418 "Struktur und Dynamik nanoskopischer Inhomogenitäten in kondensierter Materie" unter Beteiligung des MPI für Mikrostrukturphysik, des Fraunhofer Instituts für Werkstoffmechanik, des Fachbereichs Chemie und des Fachbereichs Ingenieurwissenschaften. Dieser SFB wurde zwischenzeitlich bis 2005 verlängert. Darüber hinaus gibt es seit 2000 eine Forschergruppe mit dem Thema "Oxidische Grenzflächen". Auf der apparativen Seite gibt es einen deutlichen Schwerpunkt bei spektroskopischen Methoden (Elektronen- und Röntgenspektroskopie, NMR-Spektroskopie, optische Spektroskopie, hochauflösende analytische Elektronenmikroskopie, Elektronen-Tunnel- und Atom-Kraft-Mikroskopie, Ultrakurzzeitspektroskopie). In diesem Zusammenhang muss die äußerst fruchtbare Zusammenarbeit mit dem IWZ Materialwissenschaften erwähnt werden. Ein ausreichender Bestand an hochleistungsfähigen Geräten ist vorhanden, bedarf aber einer kontinuierlichen Erneuerung. Der Unterhalt aus den durch die Universität zugewiesenen Mitteln ist nur schwer zu realisieren.

Über SFB, Graduiertenkollegs, Einzelanträge bei der DFG und beim Land sind ca. 50 Doktoranden am Fachbereich eingestellt.

Die Verteilung der Arbeitsgruppen des Fachbereichs auf vier Standorte wirkt sich erschwerend auf die Arbeit aus. Die geplante Zusammenführung an einen Standort, die auch im Evaluationsbericht Jena-Leipzig-Halle gefordert wurde, muss dringend realisiert werden.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	4	13	10	14	4

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	0	0	0	0	0	1	1

	2000	2001	2002
Habilitationen	4	2	0
Anteilige Drittmittel (€)	581.343	692.686	866.054
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	61	62	63

13.18. Fachbereich Ingenieurwissenschaften

1. Struktur

Im Berichtszeitraum musste die bisher größte Personalreduktion am Fachbereich realisiert werden. Die Zahl der Professoren wurde auf 20 reduziert, die der Mitarbeiter auf 123. Durch die Akzeptanz von Altersteilzeit, Umsetzungen und Abfindungen kam es nicht zu dramatischen Härtefällen bei den betroffenen Kolleginnen und Kollegen. Hinsichtlich der Arbeitsfähigkeit einzelner Professuren gibt es jedoch damit verbundene Einschränkungen, so dass neue Schwerpunktsetzungen notwendig waren. Die Zahl der Institute blieb erhalten (5), lediglich die Zuordnungen wurden singulär verändert. Herr Prof. Dr. Pietzsch wurde 2001 für das Gebiet “Aufarbeitung biotechnischer Produkte” berufen. Damit erfolgte eine weitere Stärkung der bioingenieurmäßigen Forschung.

Der Fachbereich Ingenieurwissenschaften ist z. Z. noch überwiegend am Standort Merseburg untergebracht. Eine engere örtliche Einbindung in die Martin-Luther-Universität ist dringend geboten und erfordert eine Verlegung an den Standort Halle. Synergieeffekte durch den engeren Forschungsverbund mit den übrigen Fachbereichen der Mathematisch-Naturwissen-schaftlich-Technischen Fakultät, der Medizinischen Fakultät, dem Max-Planck-Institut für Mikrostrukturphysik, dem Fraunhofer-Institut für Werkstoffmechanik (Außenstelle Halle), dem UFZ Leipzig-Halle usw. kämen dadurch besser zum Tragen. Erste Maßnahmen für eine Zwischenlösung im URZ werden dazu derzeit vorbereitet.

Anzahl der C4/C3-Stellen (Stand: C-Stellenplan 30.04.2003)		20
	Davon C4	11
	Davon C3	9
Stand der Besetzungen der C4/C3-Stellen am 30.04.2003		18
	Davon C4	8
	Davon C3	10
Erfolgreiche Berufungen im Berichtszeitraum		1
	Davon C4	-
	Davon C3	1
Wegberufungen/Versetzungen in den Ruhestand		1
	Davon C4	1
	Davon C3	-
Auswärt. Rufe an wiss. Mitarbeiter der FB/Fak.		-
Vertretungsprofessuren (Stand: 30.04.2003)		-
	Davon C4	-
	Davon C3	-
Gastprofessuren/Gastdozenten (Stand: 30.04.2003)		-
Honorarprofessoren (Stand: 30.04.2003)		1
Außerplanmäßige Professuren (Stand: 30.04.2003)		1

2. Studium und Lehre

Im Berichtszeitraum wurden der Studiengang Werkstofftechnologie und der Aufbaustudiengang Materialwissenschaften eingestellt. Mit der Ausbildung im Studiengang Ingenieurwissenschaften/Ingenieur-Informatik wurde im WS 00/01 begonnen. Der Masterstudiengang “Applied Polymer Sciences” läuft seit WS 01/02. Er zeigt die Internationalisierung der Lehre und passt sich in den modularen Studienaufbau der Ingenieurstudiengänge ein. Studenten mit Bachelor als Abschluss können den Master erwerben, die Lehre erfolgt in Englischer Sprache. Mit dem Strukturstellenbeschluss musste auch die Lehre durch Konzentration auf die drei Studiengänge “Chemie- und Umweltingenieurwesen”, “Bioingenieurwesen” und “Werkstoffwissenschaft” neu organisiert werden. Die konsequente Modularisierung der Studiengänge ist hierbei vorteilhaft und wird ausgebaut.

Eine engere örtliche Einbindung in die Martin-Luther-Universität ist zwingend geboten und erfordert eine Verlegung an den Standort Halle, insbesondere weil die Ausbildung im Modul 1 (1 - 3. Semester) einen bedeutenden naturwissenschaftlichen Anteil hat. Seit WS 02/03 erfolgt daher die Ausbildung der neuimmatrikulierten Studierenden im Modul 1 überwiegend in Halle.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02//03	SS 2003
Immatrikulation 1. Fachsemester	89	33	71	68	125	86
1. Hochschulsemester	75	20	54	63	100	58
Studenten (einschl. Doktoranden)	371	357	354	400	460	470
Absolventen	10	9	11	24	Noch keine Angaben	-

3. Forschung/Drittmitteleinwerbung

Das Drittmittelaufkommen des Fachbereiches Ingenieurwissenschaften erreichte im Berichtszeitraum folgende Werte: 2000: 1,9 Mio €, 2001: 2,3 Mio € und 2002: 3,2 Mio €. Die Bandbreite je Professor ist dabei aber sehr groß. Sie reicht von Null bis 500 T€.

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	laufende Verfahren (Stand: 30.03.03)
Abgeschlossene Promotionen	6	3	7	9	7

	WS 00/01	SS 2001	WS 01/02	SS 2002	WS 02/03	SS 2003	Gesamt
Graduiertengeförderte	2	1	1	7	2	1	14

	2000	2001	2002
Habilitationen	0	1	1
Anteilige Drittmittel (€)	1.938.320	2.366.329	3.268.545
Zahl der Drittmittelbeschäftigten	146	170	188

14. Berichte der Interdisziplinären Zentren

14.1. Universitätszentrum für Umweltwissenschaften

Das Universitätszentrum für Umweltwissenschaften UZU wurde im Juli 2000 von einer externen Gutachtergruppe positiv evaluiert. Dabei wurde das Zentrum bestärkt, seine Aktivitäten in Konzentration auf den Schwerpunkt „Nachhaltiges Ressourcenmanagement“ in Forschung und Lehre weiter zu profilieren. Das besondere Merkmal dieser Thematik ist, dass sie nur in einer fakultätsübergreifenden Sicht verständlich wird bzw. eine Bearbeitung möglich ist, dass naturwissenschaftliche mit sozial-ökonomischen Methoden und Konzepten verbunden werden. Dabei besteht ein zweifacher Bezug zum Schwerpunkt Biowissenschaften: in einer teilweisen Methodenkongruenz im Bereich der Mikroebene sowie im Einbringen der Umweltbewertung in das biowissenschaftliche Konzept, also dessen Methodenerweiterung in anwendungsorientierte Felder.

Das UZU hat über beteiligte Mitglieder maßgeblich den Antrag des Graduiertenkollegs „Adaptive physiologisch-biochemische Reaktionen auf ökologisch relevante Wirkstoffe" auf Förderung in einer 3. Periode (14 Doktoranden, 2003-2006) mitgestaltet, der inzwischen von der DFG bewilligt wurde.

In der Lehre wurde unter konzeptioneller Federführung des UZU von der Landwirtschaftlichen Fakultät (Prof. Merbach, Prof. Jahn) und dem FB Geowissenschaften (Prof. Wycisk) die Vorbereitung eines gemeinsamen BSc/MSc-Studiengang „Nachhaltiges Ressourcenmanagement“ in Angriff genommen. Ein solcher Studiengang wurde im Rahmen der externen Evaluation des UZU nachdrücklich befürwortet. Seine Inhalte werden sich – in Ergänzung zu den etablierten Studiengängen – bewusst den Bedürfnissen der aktuellen Arbeitsfelder im Bereich Ressourcenschutz (Wasser, Boden, Pflanze) zuwenden.

Von den forschungsorientierten Aktivitäten des Zentrums sind insbesondere die folgenden drei herauszustellen:

1. Koordination des interdisziplinären Verbundprojektes „Integration von Schutz und Nutzung im Biosphärenreservat Mittlere Elbe – Westlicher Teil – durch abgestimmte Entwicklung von Naturschutz, Tourismus und Landwirtschaft“ (integra-Projekt). Das BMBF fördert dieses Projekt im Rahmen des Forschungsverbundes Elbe-Ökologie mit einem Gesamtfinanzierungsvolumen in Höhe von 1,1 Millionen EUR. Das Projekt begann im Juni 2000 und wird im Juli 2003 abgeschlossen werden.

2. Initiierung und Koordinierung des SUREMA Global Quality Network (SUREMA: SUstainable REsource MAnagement), gefördert im Rahmen des Innovationsfonds des Landes Sachsen-Anhalt. Das UZU hat gemeinsam mit dem Umweltforschungszentrum Leipzig-Halle (UFZ) mit z. Zt. 27 aktiven Netzwerkpartnern in der Region und 38 Partnern im Ausland eine international ausgerichtete wissenschaftliche Zusammenarbeit in Lehre, Forschung, akademischer Weiterbildung und Wissensaustausch im Bereich des „Nachhaltigen Ressourcenmanagement“ initiiert und neue Teilschwerpunkte – Environmental Biology (Plants and Microorganisms), Water Quality and Management, Land-Use Management und Training - weiterentwickelt.

3. Aufbau und Betrieb eines Entwicklungs- und Applikationslabors für Biopolymerprodukte, insbesondere für die Anwendung von Naturpolymeren, im Rahmen einer BMBF-Initiative und in Umsetzung der Empfehlung der Gutachtergruppe zur Stärkung des Teilschwerpunktes „Umweltmanagement und Technologieinnovation“.

14.2.Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung

Im Mittelpunkt der Arbeit des ZSL stehen Forschungsprojekte der Schul-, Unterrichts- und Bildungsforschung. Dafür werden Drittmittel (v.a. DFG, BMBF und KM) eingeworben, in Höhe von etwa einer halben Million Euro im Berichtszeitraum, insgesamt bis heute ca. 1,8 Millionen Euro. Größere Projekte laufen derzeit beispielsweise zu politischen Orientierungen Jugendlicher, zu pädagogischen Generationsverhältnissen, zum Schülerhandeln oder zum Literaturunterricht. Seit die wissenschaftliche Arbeit des ZSL von einer externen Gutachtergruppe der DFG 1999 positiv evaluiert wurde, ist das Forschungsprofil des ZSL beständig weiterentwickelt worden. Im Juni 2001 fand die 4. Internationale Fachtagung des ZSL zu dem Thema „Konkurrierende Bildungsorte – Schule im Spannungsfeld von Familie, Jugendkulturen und Neuen Medien“ in der Leucorea in Wittenberg statt. Im September 2001 hat das ZSL ein Hearing zu den „Konturen einer zukünftigen Lehrerbildung in Deutschland“ veranstaltet, dessen Beiträge auch publiziert wurden. Zwei Fachtagungen zu den Themen „Jugend und Demokratie“ und „Globaler Wandel und die Zukunft der Bildung“ im September 01 und November 02 hat das ZSL als Kooperationspartner mitveranstaltet. Im Sommer 2002 hat das ZSL seine neuen Räumlichkeiten in den Franckeschen Stiftungen (Haus 31) bezogen und am 7. Nov. 02 die Einweihung gefeiert, u.a. mit einem Festvortrag von Prof. Jürgen Baumert.

Die „Halleschen Abendgespräche zu Schule und Bildung“ (bis 2002 „Kröllwitzer Kamingespräche“) bilden die Vortrags- und Diskussionsreihe des ZSL und widmeten sich im Berichtszeitraum den Themen „Interpretative Unterrichtsforschung“, „Bildungswert Neuer Medien“, „Konturen einer zukünftigen Lehrerbildung“, „Kindheit in der Schule“ und zuletzt „PISA und die Folgen“.

Weitere integrale Bestandteile der Arbeit des ZSL liegen in der Organisation interdisziplinärer Arbeitskreise, derzeit zur „Weiterentwicklung Qualitativer Methoden in der Schulforschung“ und zur „Lehrerbildung“. Ein regelmäßiges „Kolloquium zur empirischen Schul- und Bildungsforschung“ dient der Diskussion von Qualifikationsarbeiten aus dem Umkreis des ZSL.

Das ZSL gibt eine eigene Reihe „Studien zur Schul- und Bildungsforschung“ heraus, die im Verlag Leske und Budrich, Opladen, erscheint. Im Berichtszeitraum sind sieben Bände erschienen. In den Werkstattheften des ZSL „Diskurse zur Schule und Bildung“ werden Ergebnisse aus Forschungsprojekten und Beiträge aus Vortragsveranstaltungen und Fachtagungen dokumentiert. Im Berichtszeitraum wurden vier Werkstatthefte erstellt.

14.3. Biozentrum

Ziel des Biozentrums der Martin-Luther-Universität ist es, den Rahmen für einen Schwerpunkt sowohl grundlagen- als auch anwendungsorientierter biologisch-biochemisch-biotechnologischer Forschung und Lehre in Sachsen-Anhalt zu bilden. Den Entwicklungen der modernen Biologie folgend, stehen Probleme der Biochemie, Molekularbiologie und Gentechnik im Vordergrund. Darüber hinaus wird die Anwendung der Forschungsergebnisse in Industrie und Landwirtschaft besonders gefördert. Dies wird insbesondere durch die Zusammenarbeit mit dem An-Institut des Biozentrums realisiert.

Wichtigste Aufgabe des Biozentrums ist es, die Basis für die Zusammenarbeit verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen zu schaffen. Im Biozentrum werden moderne Geräte und kostenintensive Ausrüstungen zentralisiert und interessierten Wissenschaftlern zur Verfügung gestellt. Hierfür wurden Servicebereiche geschaffen, die sowohl von den Mitarbeitern der Universität, als auch der außeruniversitären, wissenschaftlichen Einrichtungen sowie von Firmen genutzt werden können.

Gegenwärtig beteiligen sich am Biozentrum folgende Fachbereiche und Fakultäten: Biochemie/Biotechnologie, Biologie, Chemie, Ingenieurwissenschaften, Landwirtschaft,

Medizin und Pharmazie.

Das Biozentrum der Universität stellt für Projektgruppen ca. 2000 m² Forschungsverfügungsfläche mit S2-Standard bereit. Ein Laborbereich ist bauseitig für S3-Arbeiten vorbereitet. Die Flächen werden Wissenschaftlern und Studierenden projektbezogen und zeitlich befristet zur Verfügung gestellt. Durch die Zuweisung von Forschungsverfügungsflächen werden insbesondere Interdisziplinäre Projekte, Verbundprojekte, Projekte von Nachwuchsgruppen, Projekte mit Existenzgründerabsicht gefördert.

Das Gesamtvolumen der im Biozentrum bearbeiteten Drittmittelprojekte beläuft sich auf 3.801 Mio € (2001/2002).

Der Servicebereich des Biozentrums umfasst 900 m². Er wurde geschaffen, um spezielle biologisch-biochemische Methoden einem breiten Nutzerkreis verfügbar zu machen

14.4. Orientwissenschaftliches Zentrum (OWZ)

Forschung: Das ‚Xinjiang Projekt’ befasst sich mit der historischen und gegenwärtigen Ethnologie der Uyghuren in Nordwest China. Ein Teil der Forschungsergebnisse wurde in ungefähr fünfzehn Aufsätzen veröffentlicht, die Habilitationsschrift Community Matters. Reciprocity and social cohesion among the Uyghur in Xinjiang wird noch in diesem Jahr vorgelegt. Zwei neue Zentralasien-bezogene Drittmittel-Projekte sind in Vorbereitung. Im Projektrahmen Südarabien/ Jemen ist die Themenachse „Brauchtum und Alltagskultur“ mit einem noch in der Förderung befindlichen Drittmittelprojekt (DFG) vertreten. Der z.T. drittmittelgestützte (DFG) interdisziplinäre Schwerpunkt „Ethnobotanik“ in Kooperation mit Botanikern erbrachte im Berichtszeitraum eine Monographie.

Vortragsreihen: Dienstagsvorträge; Ringvorlesung „Städte und Monumente“ (SS 2001-SS 2002); Vortragsreihe „Großmacht Indien“ (WS 02/03); Gastvorträge

Tagungen/ Aktualitätsforen: 20.09.01: Podiumsdiskussion: Der „islamische“ Terror. Bestandsaufnahme, Hintergründe, Folgen; 30.05.02: Kolloquium Religion und Gewalt: Die Terrorattacke von Japans neureligiöser Vereinigung Aum Shinrikyô und der 11. September 2001 – ein interdisziplinärer Gedankenaustausch (mit dem Institut für Japanologie); 01.06.02: Tag der Forschung: Vortragsveranstaltung Gewalt im Namen der Religion(en); 27.-28.09.02: Looking at the Coloniser (Mit: „Zerrspiegel“-Projekt, Institut für Orientalistik, Institut für Indologie und Südasienwiss.)

Fortbildungen/ Referentenvermittlung: Zehn (Lehrer-)fortbildungen in Kooperation mit anderen Instituten oder außeruniversitären Bildungsträgern; Referenten- bzw. Interviewpartnervermittlung für zahlreiche Diskussionsveranstaltungen, Interviews mit Medien und Vorträge in Schulen.

Publikationen: Das OWZ publiziert die Orientwissenschaftlichen Hefte (OWH) sowie Materialien des SFB „Differenz und Integration“. Im Berichtszeitraum erschienen: 7 OWH und 2 Materialien, zwei Ausstellungskataloge. (http://www.owz.uni-halle.de/OWHefte.html)

Öffentlichkeitsarbeit: Alljährlich Beiträge zur „Afrikawoche“ und „Woche des ausländischen Mitbürgers“; „Lange Nacht der Wissenschaften“. 13.05.-17.06.01: Ausstellung im Botanischen Garten: Von Mokka bis Muckefuck. Zur Botanik und Kulturgeschichte des Kaffees. (Mit dem Institut für Geobotanik und Botanischer Garten)

Umzug: Im Oktober 2001 Umzug des OWZ mit dem Institut für Orientalistik, den Mitarbeitern des SFB 586 sowie den zugehörigen Bibliotheken in den Mühlweg 15.

Neue Mitglieder: Institut für Ethnologie, durch Prof. Dr. B. Schnepel im Direktorium vertreten.

14.5. Interdisziplinäres Zentrum für Angewandte Medizinische und Humanbiologische Forschung (ZAMED)

Das 1996 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gegründete Zentrum für Angewandte Medizinische und Humanbiologische Forschung (ZAMED) ist eine fakultätsübergreifende wissenschaftliche Einrichtung, die gezielt die interdisziplinäre Bearbeitung anwendungsorientierter biomedizinischer Themen fördern soll und allen Fakultäten und Fachbereichen der Universität offen steht. Die Forschungslabors wurden anlässlich der feierlichen Eröffnung des neuen TGZ II-Gebäudes im wip:Heide-Süd am 5. November 2000 der Universität zur Nutzung übergeben. Die Forschungsflächen im ZAMED werden zeitlich befristet auf der Basis der Vergabeordnung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg vergeben. Für die Ausstattung der Laborflächen mit Geräten wurden von der EU und vom Land mehr als

805 000,- € zur Verfügung gestellt. Dank der dadurch ermöglichten hervorragenden Ausstattung des Zentrums ist die Akzeptanz unter den Wissenschaftlern der Universität, vor allem aber an der Medizinischen Fakultät, außerordentlich hoch. Zum gegenwärtigen Zeitpunkt arbeiten 13 Arbeitsgruppen im ZAMED, darunter zwei der im Rahmen des NBL3-Verfahrens (Wilhelm-Roux-Programm und Forschungszentrum Immunologie Sachsen-Anhalt, Halle) berufenen Nachwuchsforschergruppen. Das Fördervolumen der im ZAMED bearbeiteten Forschungsprojekte beträgt mehr als 3,2 Mio €.

Unter dem Motto „Biomedizinische Forschung im Schnittpunkt von Wissenschaft und Wirtschaft“ beging das ZAMED am 26. September 2002 den 2. Jahrestag der Eröffnung seiner Labors mit einer Festveranstaltung. Zu diesem Anlass waren namhafte Gäste erschienen. Ministerpräsident Prof. Dr. Wolfgang Böhmer, die Oberbürgermeisterin der Stadt Halle, Frau Ingrid Häußler, der Rektor der Universität, Magnifizenz Prof. Dr. Wilfried Grecksch und der Dekan der Medizinischen Fakultät, Spektabilis Prof. Dr. Bernd Osten hielten Grußworte und würdigten die bisherigen Erfolge und die Bedeutung dieses relativ jungen Interdisziplinären Zentrums für die Entwicklung und die Profilierung der wissenschaftlichen Arbeit an der Medizinischen Fakultät und darüber hinaus an der Universität.

14.6. Interdisziplinäres Zentrum für Pietismusforschung der Martin-Luther-Universität in Verbindung mit den Franckeschen Stiftungen zu Halle (Saale)

Vom 01.09.2000-30.04.2003 sind am Interdisziplinären Zentrum für Pietismusforschung (im folgenden IZP) an laufenden Arbeiten angefallen: die redaktionelle Betreuung des Jahrbuchs Pietismus und Neuzeit (Bde. 26, 2000 [2001]; 27, 2001; 28, 2002 [2003]), die Fertigstellung des vom Direktorium des IZP erarbeiteten Forschergruppenantrages (Weltveränderung durch Menschenveränderung. Aspekte der Wirkungs- und Rezeptionsgeschichte des hallischen Pietismus), sowie die Fortführung von Drittmittel geförderten Erschließungs- und Editionsprojekten (u.a. Spener-Francke-Briefwechsel, Edition des deutsch-litauischen sog. Richterwörterbuchs, Geschichte der preußisch-litauischen Lexikographie bis 1740, Pfarrerbuch der Kirchenprovinz Sachsen). An Tagungsbänden wurden publiziert Melanchthonbild und Melanchthonrezeption in der Lutherischen Orthodoxie und im Pietismus (1999), Zur Rezeption mystischer Traditionen im Protestantismus des 16. bis 19. Jahrhunderts (2002), Waisenhäuser in der Frühen Neuzeit (2003). Fortgesetzt wurden mit 28 Vorträgen (sieben von StipendiatInnen des Fritz Thyssen-Stipendienprogramms, an dem das IZP seit Beginn in 2000 beteiligt ist) das monatliche Forschungskolloquium und die 1999 begonnenen Treffen der vom und am IZP eingerichteten interdisziplinären Arbeitskreise „Medizin - Literatur - Pietismus im Zeitalter der Vernunft“ und „Musik - Literatur - Frömmigkeit im Zeitalter von Pietismus und Aufklärung“ (17.11.2000 u. 28.03.2001). Vom 28.08.-01.09.2001 hat das IZP (in Kooperation mit den Franckeschen Stiftungen zu Halle und der Historischen Kommission zur Erforschung des Pietismus) in Halle den I. Internationalen Kongress für Pietismusforschung ausgerichtet, an dem ca. 300 WissenschaftlerInnen aus 19 Ländern teilgenommen haben. Weitere vom IZP geplante, organisierte und durchgeführte Veranstaltungen waren vom 07.-09.04.2002 (in Kooperation mit dem Institut für Ältere ungarische Literatur der Universität Szeged) das Symposium Mystischer Spiritualismus zwischen Paracelsus und dem Radikalpietismus (in Szeged), vom 28. bis 30.06.2002 die Internationale Tagung Natur und Natürlichkeit - Anthropologie und Ästhetik im Umkreis des Pietismus sowie vom 08.-10.11.2002 die Internationale Tagung Johann Wilhelm und Johanna Eleonora Petersen, geborene von und zu Merlau (beide in Halle). Der Geschäftsführende Direktor und die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des IZP haben an weiteren Tagungen in Halle und auswärts als Mitveranstalter, als Vortragende und Diskutanden teilgenommen und zahlreiche Veröffentlichung vorgelegt. Zum Abschluss des Berichtszeitraums verfügt das IZP über die unbefristeten Stellen eines wissenschaftlichen Mitarbeiters mit Leitungsfunktion und einer Sachbearbeiterin. Die seit dem 01.01.2001 vakante Qualifikationsstelle für eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in soll zum 01.10.2003 auf drei Jahre wiederbesetzt werden.

14.7.Interdisziplinäres Wissenschaftliches Zentrum für Materialwissenschaften

Nachdem das Analytische Labor des IWZ Materialwissenschaften zu Beginn des Jahres 2000 am Standort Kröllwitz (Hoher Weg 8) eingerichtet wurde, ist im Jahr 2001 die Modernisierung der Elektronenstrahlmikrosonde ( Ausstattung mit ölfreiem Vakuumsystem, neuer Rechentechnik und neues energiedispersives Röntgenspektrometer - auch für leichte Elemente) abgeschlossen worden. Mit der Anschaffung neuer Probenpräparationstechniken und der letzter großer Investition im Jahr 2002, dem Parallelen Elektronen-Energie-Verlustspektrometer (PEELS) ist der Ausbau der analytischen Elektronenmikroskopie bis auf kleinere Ergänzungen zunächst abgeschlossen.

Seit 2001 laufen die inhaltlichen Planungen für die Errichtung von Forschungsverfügungsflächen für den Forschungsschwerpunkt Materialwissenschaften als Technikum für Nanostrukturierte Materialien im Zuge der Errichtung des TZG III. Die Lateralstrukturierung im Nanometerbereich erfordert die Nutzung von Reinräumen, die in sehr enger inhaltlicher Zusammenarbeit mit dem Max-Planck-Institut für Mikrostrukturphysik und in Planung und Realisierung mit dem TGZ Halle konzipiert wurden. Das Raumbuch für den von der Universität zu nutzenden Teil des TGZ III ( insgesamt 1.600 m² HNF) wurde erarbeitet, die Planungen zum Reinraumbereich stehen unmittelbar vor dem Abschluss. Der Abschluss der Bautätigkeit/ Aufnahme der Arbeiten im Technikum ist für 2006 geplant.

14.8.Interdisziplinäres Zentrum für die Erforschung der Europäischen Aufklärung

Zum Jahresende 2001 übergab Prof. Dr. Monika Neugebauer-Wölk nach drei Jahren Amtszeit als Geschäftsführende Direktorin die Leitung des IZEA an Prof. Dr. Manfred Beetz. Zum 1.10. 2001 schied Prof. Dr. Hinrich Rüping, der einen Ruf an die Universität Hannover angenommen hatte, aus dem Direktorium aus, zum 1.1.2002 wurden Prof. Dr. Sabine Volk-Birke und Prof. Dr. Jürgen Stolzenberg neu in das nunmehr neunköpfige Direktorium aufgenommen (weiterhin vertreten sind Dr. Jörn Garber, Prof. Dr. Andreas Kleinert, Prof. Dr. Gabriela Lehmann-Carli, Prof. Dr. Monika Neugebauer-Wölk, Prof. Dr. Richard Saage, Prof. Dr. Heinz Thoma). Die Stelle des Geschäftsführenden Assistenten trat, nach dem Ausscheiden von Dr. Holger Zaunstöck zum 31.12.2001, Dr. Wilhelm Haefs zum 1.2.2002 an. Das Gesamtprojekt der DFG-Forschergruppe „Selbstaufklärung der Aufklärung“ wurde nach drei Jahren, erweitert um ein neues, vom assoziierten Mitglied des IZEA, Prof. Dr. Carsten Zelle (Ruhr-Universität Bochum) beantragtes Projekt, um zwei Jahre bis September 2003 verlängert. Die Planungen für eine neue DFG-Forschergruppe unter der Leitung von Prof. Dr. Monika Neugebauer-Wölk mit dem Titel „Die Aufklärung im Bezugsfeld neuzeitlicher Esoterik“ wurden vorangetrieben: Im März 2002 wurde bei der DFG eine Vorlage zur Vorbegutachtung eingereicht, nach einer Besprechung bei der DFG wurde der Gesamtantrag, bestehend aus acht Einzelanträgen, für die endgültige Abgabe überarbeitet. Seit dem Jahr 2000 ist dem

IZEA die „Dessau-Wörlitz-Kommission“ zugeordnet, die sich der wissenschaftlichen Erforschung und Pflege des Dessau-Wörlitzer Kulturkreises widmet. Im Berichtszeitraum fand eine Reihe von Tagungen im IZEA statt, u. a. „Sozietäten, Netzwerke, Kommunikation“, „Aufklärung und Anthropologie“, „Geschichte und Geschichtsschreibung in Deutschland und Italien im 18. Jahrhundert“ und ein „Deutsch-französischer Christian-Wolff-Workshop“ mit Nachwuchswissenschaftlern. Das IZEA veranstaltete auch regelmäßig Vortragsreihen, u.a. „Die Hallenser Schule des Naturrechts“ , „Modelle der Aufklärung, „Die Lesbarkeit des Körpers“ und „‘Nach der Sozialgeschichte‘? Neuere Konzepte literaturwissenschaftlicher Aufklärungsforschung“, ferner ein Symposium zu Ehren von Reinhart Koselleck („Kritik und Krise“). Für die Zweigbibliothek der ULB „Europäische Aufklärung“ im IZEA konnte 2001 die Etatisierung über den Bibliotheksetat der Universität erreicht werden. In der Schriftenreihe des Zentrums (Hallesche Beiträge zur Europäischen Aufklärung, Max Niemeyer Verlag, Tübingen) erschienen im Berichtszeitraum sechs Monographien und Sammelbände.

14.9.Interdisziplinäres Zentrum Medizin – Ethik – Recht

Das Interdisziplinäre Zentrum Medizin-Ethik-Recht besteht seit Mitte September 2001 und ist damit das jüngste Interdisziplinäre Zentrum der Martin-Luther-Universität. Es ist gegründet worden, um den dringenden ethischen und rechtlichen Fragen - hervorgerufen durch die rasanten Fortschritte in der medizinischen Forschung - ein Forum zu geben und eine interdisziplinäre Diskussion der betroffenen Fachbereiche Theologie, Medizin, Philosophie und Recht zu ermöglichen. Die Organisationsstruktur des Zentrums trägt dem dadurch Rechnung, dass das Direktorium mit acht Professuren der betroffenen Einzelwissenschaften besetzt ist. Angesprochen werden Themen wie die pränatale Diagnostik, die Embryonenforschung, die Genforschung, Transplantationsmedizin, die Sterbehilfe und Sterbebegleitung.

Im Sommersemester 2002 lud das IWZ MER zu seiner ersten Ringvorlesung: ”Das menschliche Leben – vom Anfang zum Ende” ein. In acht Vorlesungsblöcken wurden Themenkomplexe zur ”Entscheidungsfindung auf dem Gebiet Medizin-Ethik-Recht”, über ”Beginn” und ”Ende des Lebens” und die ”Ökonomisierung in der Medizin” bearbeitet.

Die zweite Ringvorlesung fand im Wintersemester 2002/2003 statt. Thema war - aus aktuellem Anlass - das seit dem 01.01.2003 optional von den Krankenhäusern einzuführende ”neue Vergütungssystem für medizinische Leistungen nach den DRG”. Die Vorlesung wurde von Referaten der betroffenen Interessengruppen getragen. Eingeladen waren u. a. der Hauptgeschäftsführer der Bundesärztekammer, Herr Prof. Dr. med. Christoph Fuchs, und der Verwaltungsleiter des Diakoniekrankenhauses Halle, Herr Jörg Langner.

Am 25./26.01.2003 veranstaltete das IWZ MER ein Internationales Symposium zum Thema: ”Patientenrechte contra Ökonomisierung in der Medizin am Beispiel des Rechts auf Information”. Der Internationalen Wissenschaftlichen Beirat des Zentrum wurde im Rahmen dieser Veranstaltung ernannt und seine Vertreter erfuhren durch begleitende Referate eine besondere Einbeziehung in die Tagung.

Im Sommersemester 2003 wird das IWZ MER Gastgeber eines medizinrechtlichen Seminars zu ”aktuellen Fragestellungen des Biorechts” sein. Der Schwerpunkt der Tätigkeit des Zentrums wird in diesem Semester jedoch beim Aufbau eines Studiengangs ”Medizin-Ethik-Recht” liegen. Es soll ein Lehrangebot geschaffen werden, durch das Studierenden der vom Zentrum angesprochenen Einzelwissenschaften in einem Ergänzungsstudiengang die Möglichkeit gegeben wird, einen zusätzlichen Master-Abschluss zu erlangen. Geplant ist, dass der Studiengang im Sommersemester 2004 seine Arbeit aufnehmen wird.

14.10. Universitätszentrum Informatik

Das Universitätszentrum Informatik (UZI), das sich am 26. November 2001 gemäß eines Senatsbeschlusses vom Oktober 2001 konstituiert hat, ist zusammen mit dem interdisziplinären Zentrum Medizin-Ethik-Recht das Jüngste von nunmehr zehn Interdisziplinären Wissenschaftlichen Zentren (IWZ) an der Martin-Luther-Universität. Mit seiner Einrichtung ist die Hoffnung der Universität verknüpft, eine größere Effizienz in Lehre und Forschung sowie eine moderne Informatik-Ausbildung aller Studierenden der Universität Halle zu erreichen. Durch Bündelung der Informatik-Kompetenzen will die Hochschule bei der Einwerbung von IT-Fördermitteln des Landes, des Bundes und der EU ihre Ausgangslage verbessern bzw. Wissenschaftskooperationen innerhalb der Universität und darüber hinaus in die Region anbahnen und vermitteln.

Gründungsmitglieder des Zentrums sind 40 Wissenschaftler aus den Fachbereichen Biochemie/Biotechnologie, Chemie, Geowissenschaften, Ingenieurwissenschaften, Kunst-, Orient- und Altertumswissenschaften, Mathematik und Informatik sowie aus der Landwirtschaft-lichen Fakultät, der Medizinischen Fakultät, der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät, der Forschungsstelle zur Rehabilitation von Menschen mit kommunikativer Behinderung, der Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt, des Universitätsrechenzentrums und des Umweltforschungszentrums Leipzig-Halle. Aufgrund dieser breiten Basis erhoffen sich die Mitglieder des Zentrums nicht nur die an der Universität notwendige Interdisziplinarität auf dem Gebiet der Informationstechnologie und Informatik, sondern auch dass mit dem Zentrum eine zentrale Einrichtung an der Martin-Luther-Universität ins Leben gerufen worden ist, welche sich der Aufgabe annehmen kann, strategische Orientierungen für die IT-Infrastruktur an der Universität zu erarbeiten. Neben diesen Arbeiten sucht die Universität über das Zentrum verstärkten Kontakt zur IT-Industrie in Halle und Umgebung. So findet unter dem Dach des Zentrums in Zusammenarbeit mit der IHK Halle-Dessau seit Juli 2002 halbjährlich der (gut besuchte) IndustrieTag InformationsTechnologie (IT)² statt.

15. Berichte der Zentralen Einrichtungen

15.1.Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt

Die Bibliothek der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (die Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt/ULB) hat in den Jahren 2000 bis 2003 für knapp 12,5 Mill. EUR insgesamt 277.000 Bestandseinheiten beschaffen können (Bücher, Zeitschriften, sonstige Medien). Dabei hat die ULB von einem beträchtlichen Aufwuchs ihres Erwerbungsetats profitieren können, der von DM 6 Mill. im Jahr 2001 auf immerhin 4,8 Mill. EUR im Jahr 2002 stieg und im Jahr 2003 im wesentlichen auf diesem Niveau gehalten werden konnte.

Die Zahl der laufend gehaltenen Zeitschriften liegt bei 10.200 (darunter 2.550 Zeitschriften in elektronischer Form. Das Angebot an Datenbanken (online oder als CD-ROM) konnte abermals erweitert werden und schließt so bedeutende Titel wie Web of Science oder SciFinder ein.

Die Zahl der eingetragenen Benutzer/innen der ULB konnte im Berichtszeitraum deutlich erhöht werden, nämlich um mehr als 20% auf nunmehr 27.000.

Der Stellenplan der ULB wurde im Zuge der Realisierung der A-Struktur des universitären Stellenplans von 178 auf 140 gekürzt.

Die ULB ist als einschichtiges, dezentrales Bibliothekssystem organisiert. Neben ihrer Zentrale in der August-Bebel-Str. verfügt die ULB noch über 27 Zweigbibliotheken. Von dieser gegenüber früheren Jahren drastischen Konzentration (noch 1996 gab es 94 Zweigbibliotheken) haben im Berichtszeitraum insbesondere die naturwissenschaftlichen Zweigbibliotheken profitieren können.

Die ULB nimmt weiterhin an zahlreichen nationalen und internationalen Projekten teil, die dem gesamten bibliothekarischen Aufgabenspektrum gewidmet sind und Bestandsaufbau ebenso umfassen wie deren Erschließung, Vermittlung und Konservierung. Als Beispiele dieser Projekte, die nach wie vor unter anderem von der Deutschen Forschungsgemeinschaft oder der Kulturstiftung der Länder gefördert werden, seien das Sondersammelgebiet „Vorderer Orient/Nordafrika“, das Verzeichnis der Druckschriften des deutschsprachigen Schrifttums des 17. Jahrhundert oder aber auch das Dokumentliefersystem subito genannt. Weiter ausgebaut wurden die Arbeiten auch im Bereich Multimedia, in dem die ULB zu den führenden Bibliotheken in Deutschland gehört.

Die Zusammenarbeit mit der Bibliothekskommission des Akademischen Senats der Universität war harmonisch und konstruktiv.

15.2.Universitätsrechenzentrum

Die abgelaufene Legislaturperiode war durch einen massiven Personalabbau im Universitätsrechenzentrum gekennzeichnet. Von den 39 Mitarbeiterstellen verlor das Universitätsrechenzentrum 14. Damit sind im Universitätsrechenzentrum ab 01.01.2002 nur noch 25 Mitarbeiter beschäftig. Das URZ hat versucht, einen Qualitätsverlust seiner Arbeit durch umfassende organisatorische und technische Veränderungen zu verhindern. Im Gegenteil kommt an vielen Stellen, nicht zuletzt durch die Ausschöpfung der Möglichkeiten nach dem Hochschulbauförderungsgesetz, die Betonung des Dienstleistungscharakters für die Studenten und Mitarbeiter deutlicher zum Tragen. Dazu zählt sowohl die Bereitstellung moderner Datenzugänge für jeden Arbeitsplatz wie die Beschaffung einer zentralen Endgeräte-Managementplattform. Allerdings hat neben der organisatorischen Struktur auch das für die Universität angebotene Dienstspektrum Veränderungen erfahren müssen. Die drei Hauptarbeitsschwerpunkte spiegeln sich in der Struktur des Universitätsrechenzentrums wie folgt wieder:

Abteilung Netze und Netzdienste

- Bereitstellung einer Infrastruktur, die jeden Dienst an jedem Arbeitsplatz verfügbar macht.

- Anbindung an das deutsche Wissenschaftsnetz und Internet

Abteilung Hardware und Software Endsysteme

- Betreuung der Endgeräte beim Nutzer durch den zunehmenden Einsatz von Fernsteuerungs- und Automatisierungswerkzeugen

- Betrieb und Pflege universitätsweit zugänglicher Computerpools

Abteilung Daten und zentrale Dienste

- spezifische universitätsweite Dienste wie Datenhaltung, -sicherung, -archivierung und Supercomputing.

- Unterstützung und technische Realisierung von Nutzerprojekten (Spezielle Datenbanken, datenbankbasierte Anwendersysteme, Datenbankprojekte von Fachbereichen)

Als offen sind angesichts der personellen Kapazitäten z.B. folgende Fragen bzgl. der Weiterführung von Dienstleistungen zu betrachten:

Für wen wird in welchem Umfang Weiterbildung (Lehrgänge) zu Standardsoftware durch das URZ angeboten?

Müssen zukünftig die IT-Dienste an der Universität stabil rund um die Uhr verfügbar sein? Das ist ohne Schichtbetrieb und mit der aktuellen Mitarbeiterzahl nicht garantierbar.

Wieweit geht der Betreuungsanspruch durch das URZ am Nutzerendgerät und von wem wird er festgelegt?.

15.3. Zentrale Kustodie und Universitätsarchiv

In diesem Berichtszeitraum erarbeitete die Kustodie vier Ausstellungen. Im Rahmen des EU-Projektes „Academic Heritage and Universities – Responsibility and Public Access“ die Ausstellung: Aufklärung durch Reisen: Die beiden Forsters, die Universität Halle …” und die Posterausstellung “Treasures of University Collections in Europe” (2001) in Zusammenarbeit mit Prorektor Bremer, Projektkoordinator. Für die Jubiläumsausstellung 2002 „500 Jahre Uni-versität Halle-Wittenberg“ waren die Zentrale Kustodie und das Universitätsarchiv der größte Leihgeber und Zuarbeiter. Am 18.05.2003 eröffnete die Kustodie im Rahmen des Jahresmottos der Stadt Halle „Alternativen“ die Exposition „Lebenslinien. Allegorische Darstellungen aus dem Kupferstichkabinett der Universität.“

Veröffentlichungen der Zentralen Kustodie: vier Faltblätter zur Kulturgeschichte der Universität, 2002/03, einen Jubiläumskalender (in Zusammenarbeit mit Prorektor Bremer), den Universitätsbeitrag im Katalog des EU-Projekts, 2001, vier Kapitel im Jubiläumskatalog 2002, ein Beitrag zur Deutsch-ungarischen Kulturwissenschaft (Hg. Thomas Bremer), 2001, ein Aufsatz zum studentischen Liedgut in Halle der Schriftenreihe des GDS-Archivs für Hochschul- und Studentengeschichte, 2001. Von den Neuerwerbungen sei ein historischer Münzschrank und eine Büste von Friedrich Wilhelm III. von Preußen besonders genannt.

Restaurierungen: zwei Zepterpaare, ein Gemälde, drei Graphiken, ein historischer Stuhl der Aula und zwei Gelehrtenplastiken; von den Gründungsurkunden sind zwei Replikate angefertigt wurden.

Öffentlichkeitsarbeit: Mitwirkung an der „Langen Nacht der Museen“, „Langen Nacht der Wissenschaften“, an der Kulturmeile der Stadt Halle und Durchführung von Beiprogrammen zahlreicher nationaler und internationaler Tagungen und Veranstaltungen der Universität.

15.4. Sprachenzentrum

An den Kursen des Sprachenzentrums nahmen in dem genannten Zeitraum in jedem Semester durchschnittlich 2.500 Studierende teil. Neben den "allgemeinen Sprachkursen" nach dem bundesweit für die modernen Fremdsprachen anerkannten Prüfungssystem UNICERT wird vor allem in den Sprachen Englisch und Französisch eine große Zahl an Fachsprachenkursen angeboten. Die "dritte Säule" der Ausbildung stellen Zertifikatskurse (Englisch, Französisch) dar, die für einen Studienaufenthalt im englisch- bzw. französischsprachigen Ausland unabdingbar sind. Immer stärker ins Gewicht fällt die Mitarbeit der Abt. Englisch und Deutsch in den "Internationalen Studiengängen"; ein noch weitergehendes Engagement erscheint mit der gegenwärtigen Personalstruktur nicht realisierbar. Die im Jahre 2000 eingerichtete Mediathek hat sich dank einer modernen PC-, Audio- und Videoausstattung als wichtige Komponente der Sprachausbildung der Studierenden erwiesen. – In den 5 Abteilungen stellt sich das Bild folgendermaßen dar:

Abteilung Englische Sprache: ca. 1200 Studierende, 9 Mitarbeiter/innen

Das Angebot an fachsprachlichen Fremdsprachenkursen wurde in den letzten Jahren stark erweiterte Angebot; ständig wächst auch die Zahl der Studierenden unserer Universität, die auf den Erwerb internationaler Fremdsprachenzertifikate vorbereitet werden. Wesentlich erweitert wurde das Angebot an Intensivkursen mit spezifischen Zielsetzungen in den vorlesungsfreien Zeiten, das von den Studierenden in zunehmendem Maße genutzt wird. Spezifische Kurse werden regelmäßig technischen und wissenschaftlichen Mitarbeitern der Universität angeboten. Ausdruck einer gestiegenen Leistungsfähigkeit der Abt. ist die Mitwirkung in internationalen Studiengängen/Austauschprogammen. Die Nutzung multi-medialer Entwicklungen im Lehr- und Lernprozess und die Herstellung von Lehrmaterialien für die fachsprachliche Englischausbildung sind ein wichtiger Bestandteil der Arbeit. Hier besteht eine fruchtbare Zusammenarbeit mit gleichartigen Institutionen im In- und Ausland.

Abteilung Romanische Sprachen: ca. 700 Studierende / 6 Mitarbeiterinnen

In den Französisch, Spanisch und Italienisch werden allgemeine Sprachkurse angeboten (Franz. UNICERT III zur Vorbereitung auf die franz. Fremdsprachendiplome), außerdem als Fachkurse Französisch Jura, Medizin und Wirtschaft. Die hohe Nachfrage nach Spanisch-kursen kann auch durch zusätzliche Lehrauftragsmittel nicht annähernd befriedigt werden. Mehrere Kolleginnen nahmen an Weiterbildungskursen und ‑veranstaltungen im In- und Ausland teil; je zwei Beiträge und Rezensionen zur angewandten linguistischen Forschung bzw. zur Sprachdidaktik wurden veröffentlicht.

Abteilung Slawische Sprachen: ca. 150 Studierende / 7 Mitarbeiterinnen.

Die Nachfrage nach Russischkursen liegt konstant bei ca. 150 Studierenden / Semester, für die allgemeine Sprachkurse durchgeführt werden. Inwieweit weiterhin Polnisch, Tschechisch, Slowakisch und Ukrainisch angeboten werden können, hängt von der zukünftigen Gesamtentwicklung ab.

Abteilung Latein/ Griechisch-lateinische Terminologien: ca. 270 Stud.; derzeit zudem ca. 80 Kandidaten auf der Warteliste / 1 Mitarbeiterin

Die Abt. ist für die postabituriale Lateinausbildung derjenigen Studenten zuständig, die laut Ausbildungsordnung ihrer Fächer Lateinkenntnisse ( Grundkenntnisnachweis, Latinum oder Großes Latinum) benötigen sowie für das in der Approbationsordnung für Pharmazeuten festgeschrieben Pflichtseminar in Pharmazeutisch-medizinischer Terminologie. Der im SS 2001 angebotene und von der Med. Fak. sehr begrüßte Pilotkurs in Medizinischer Termino-logie für Mitarbeiter der Medizinischen Fakultät konnte aus Kapazitätsgründen nicht fortge-führt werden, wie der Wegfall einer Planstelle generell große Probleme für die Absicherung der studentischen Ausbildung bedeutet. Der Neuordnung der Pharmazeuten-Ausbildung durch die ab WS 2001 in Kraft getretene neue Approbationsordnung wurde durch ein völlig neues Lehrmaterial Rechnung getragen, das zum WS 2002 im Hausdruck erschienen ist und gegenwärtig erprobt wird. Es bildet derzeit den Forschungsschwerpunkt der Abteilung.

Abt. Deutsch: ca. 200 Stud., 2 Mitarbeiter/innen

Besonders hoch ist in der Abt. die Betreuungsintensität, die nur über zusätzliche Lehraufträge garantiert werden kann: Die angebotenen Kurse umfassen 2-8 SWS, dazu kommt die – über die Lehrverpflichtung hinaus geleistete – persönliche Betreuung der ausländischen Studierenden. Im Rahmen des Internationalen Studiengangs "Business Studies" wird ein obligatorischer Deutschkurs angeboten. Ansonsten sind aus Kapazitätsgründen die Kurse der Grund- und Oberstufe (Lesen / Schreiben, Hören / Sprechen) integriert.

15.5.Studienkolleg

Das Studienkolleg erfreute sich im Berichtszeitraum stetig wachsender Nachfrage und steigender Studentenzahlen (SS 03: 215 Immatrikulierte ).

Während im WS 00/01 162 Bewerber den Aufnahmetest zum Studienkolleg absolvierten, waren es im SS 03 bereits 560 für 9 Kurse. Da die Aufnahmekapazität begrenzt ist, bis zu 28 Studierende pro Kurs, bietet sich die Möglichkeit unter so vielen Aufnahmetestteilnehmern die besten auszuwählen. Dennoch kann häufig das Eingangssprachniveau der Bewerber noch nicht befriedigen, was angesichts der Tatsache, dass es jetzt sehr viele Sprachinstitute gibt, überrascht.

Im Moment bereiten sich 215 Studierende aus 37 Ländern im Studienkolleg auf die Aufnahme des Hochschulstudiums vor. Die zahlenmäßig größte Gruppe stammt aus Marokko.

Die Bewerberzahlen aus China sind momentan leicht rückgängig, da chinesische Bewerber sich bereits im Heimatland einem Vorprüfverfahren unterziehen müssen.

Bedarfsgerecht wurde der so genannte „Vorkurs“ zur Vorbereitung auf den Aufnahmetest zugunsten einer „Aufstockung“ der DSH-Kurse (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang) seit einem Semester aufgegeben. Dem Wunsch der Martin-Luther-Universität und der zunehmenden Nachfrage vieler Bewerber nach Vorbereitung auf wirtschaftswissenschaftliche Studiengänge wird das Studienkolleg ab September 03 durch das Anbieten eines W-Kurses gerecht. Dies ist möglich durch eine Umstrukturierung der Lehre und Bereitstellung entsprechender Honorarmittel.

Eine Verbesserung der Arbeitsbedingungen für Studenten und Lehrkräfte ist durch die schrittweise Modernisierung der Gebäude Nietlebener Str. 6 und 8 (Seminarräume, Technik) bereits sichtbar geworden. So wurde u.a. durch Spenden eine Aufstockung des PC-Pools ermöglicht.

Das Studienkolleg nimmt seit 2001 als lizenziertes Testzentrum 4x / Jahr den internationalen TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache) ab und beteiligt sich an einer wissenschaftlichen

Vergleichsstudie DSH-TestDaF.

15.6.Collegium musicum

Die zentrale Einrichtung COLLEGIUM MUSICUM konnte im Berichtszeitraum neben der Fortsetzung seiner bisherigen umfangreichen Aktivitäten verschiedene neue Impulse setzen. Die Struktur der zentralen Einrichtung mit den fest integrierten Ensembles Universitätschor Halle „Johann Friedrich Reichardt“, Akademisches Orchester und Studententheater der Universität hat sich seit unverändert bewährt. Die Ensembles arbeiten mit großer Kontinuität und erfahren eine starke Nachfrage durch die Studierenden und zunehmend auch Mitarbeitern der Universität, so dass nicht alle Wünsche nach Mitwirkung erfüllt werden können. Sie erzielen mit den vielseitigen und z.T. auch besonderen Angeboten und Programmen eine ständige hohe Präsenz in der Öffentlichkeit, die für den nichtprofessionellen Bereich als Ausnahme bezeichnet werden kann. Im Juli 2002 konnte das 10jährige Bestehen begangen werden, seit Oktober 2002 steht nach mehr als 50 Jahren die Position des Universitätsmusikdirektors wieder zur Verfügung. Dem Akademischen Orchester wurde anlässlich der

8. Internationalen Fasch – Festtage 2003 der Fasch – Preis der Stadt Zerbst verliehen.

Neben der ständigen Konzertreihe „Hallesche Universitätsmusiken“ mit jährlich 8 – 10 Veranstaltungen in Halle konnten sich die „Wittenberger Konzerte“ im Auditorium Maximum der Stiftung Leucorea mit vier Konzerten im Semester profilieren. Weiterhin gehört die musikalische Ausgestaltung von Festakten und Gottesdiensten der Universität zum festen Aufgabenbereich.

Im Oktober 2001 wurde zur Unterstützung der wissenschaftlich – künstlerische Beirat für das COLLEGIUM MUSICUM gegründet. Im Beirat unter Vorsitz des Rektors wirken der Dekan des Fachbereiches Musik-, Sport- und Sprechwissenschaft, die Präsidenten der Internationalen Händel-, der Telemann- und der Internationalen Fasch – Gesellschaft, Vertreter des Regierungspräsidiums und der Stadt Halle, des Mitteldeutschen Rundfunks, der Industrie- und Handelskammer, des Studentenwerkes Halle, des Freundeskreises des Universitätschores Halle sowie des Collegium musicum mit und beraten jährlich die langfristigen Projekte mit überregionaler, nationaler sowie internationaler Ausstrahlung.

Neben den umfangreichen Kooperationen innerhalb der Universität gestaltet sich die Zusammenarbeit mit wichtigen Institutionen des Kulturlebens des Landes wie z.B. mit der Direktion der Händel – Festspiele der Stadt Halle, dem Mitteldeutschen Rundfunk, dem Opernhaus Halle, dem Zentrum für Telemann – Forschung in Magdeburg, der Internationalen Fasch-Gesellschaft Zerbst, der ständigen Konferenz Mitteldeutscher Barockmusik der Länder Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen, dem Goethe-Theater in Bad Lauchstädt sehr erfreulich. Ebenso erfährt der Kulturaustausch im Universitäts-Verbund Halle – Leipzig – Jena ständig neue Aktivitäten - seit 2002 bestehen auch Kontakte mit dem Universitätschor der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg. Internationale Aufgaben führten die Ensembles nach Frankreich, Italien und Ungarn.

Zu den herausragenden Ereignissen, die auf Initiative des COLLEGIUM MUSICUM stattfanden, zählen das 1. Landesfest der Hochschulkultur in Sachsen-Anhalt anlässlich des 50jährigen Bestehens des Universitätschores Halle „Johann Friedrich Reichardt“ vom 7.-13.05.2001 mit 600 Mitwirkenden aller Universitäten und Hochschulen des Landes bei insgesamt 17 Veranstaltungen in acht Spielstätten in Halle, die Podiumsdiskussion zum Thema „Studentisches Musizieren an deutschen Universitäten und Hochschulen“ mit Vertretern von 25 Universitäten aus neun Bundesländern am 1.10.2002 in Halle (S.), die außergewöhnlich zahlreichen Konzerte zum Jubiliäumsjahr der Universität in Halle und Wittenberg, sowie die Einspielung der CD zum Universitätsjubiläum „Hallesche Universitätsmusik – Begegnung mit G. F. Händel, D. G. Türk, W. F. Bach und R. Franz“, deren Erstauflage bereits wenige Wochen nach Erscheinungstermin vergriffen war.

Auch in den vergangenen Jahren konnten viele der Großprojekte nur mit Drittmitteln realisiert werden, die in den Haushaltsjahren 2001 – 2003 jeweils in zwei- bis dreifacher Höhe der dem Collegium musicum zur Verfügung stehenden Haushaltsmitteln eingeworben werden konnten. Zuwendungen gewährten u.a.: die Ständige Konferenz Mitteldeutsche Barockmusik der Länder Sachsen, Sachsen – Anhalt und Thüringen, die Lotto-Toto-GmbH Sachsen-Anhalt, das Regierungspräsidium Halle, die MITGAS GmbH, die Städte Halle, Magdeburg und Zerbst, das Studentenwerk Halle, die Energieversorgung Halle.

15.7.Universitätssportzentrum

Das Universitätssportzentrum leistete im Berichtszeitraum mit seinen umfangreichen Angeboten von über 60 Sportarten und Kursen, als unverzichtbarer Teil des hochschulischen Lebens, einen essentiellen Beitrag zur Leistungsfähigkeit der Hochschule als Ganzes. Durch die Schulung von sozialer Kompetenz und Teamfähigkeit, der Regeneration, Erhaltung und Verbesserung von physischer und psychischer Belastbarkeit und der Förderung von Kommunikation und Interaktion unter den Hochschulangehörigen haben Sportangebote einen unbestreitbaren Eigenwert für die Hochschule und ihre Mitglieder.

In den letzten Jahren war eine ständige Zunahme der Teilnehmerzahlen zu verzeichnen. Heute

wird das Sportprogramm des Universitätssportzentrums von über 4000 Studierenden und Bediensteten genutzt. Die steigende Nachfrage kann jedoch kaum mehr befriedigt werden, weil die Auslastung der Kapazitäten ihre Obergrenze erreicht hat. Dem Engagement und der Einsatzbereitschaft aller Hochschulsportverantwortlichen ist es zu danken, dass trotz altersbedingten Ausscheidens zweier langjähriger Lehrkräfte am Umfang des Sportangebotes bisher keine Abstriche gemacht werden mussten. Im Ergebnis einer Studentenbefragung des Allgemeinen Deutschen Hochschulsportverbandes (ADH) im Jahre 2002 zu Qualität und Breite der Sportangebote an den Hoch- und Fachschulen der Bundesrepublik Deutschland, wurde die MLU Halle im Spitzenfeld (Platz 20 von 209 Einrichtungen) eingeordnet. Die Bereitschaft der Studierenden am sportlichen Wettstreit ist weiterhin ungebrochen. So wurde die Universität Halle-Wittenberg im Berichtszeitraum bei 51 Wettkämpfen zur Deutschen Hochschulmeisterschaft würdig vertreten (7 x Meistertitel/ 4 x der zweite Platz /8 x der dritte Rang ).

Bei den Feierlichkeiten zum 500-jährigen Gründungsjubiläum unserer Universität haben Tanz-, Jonglage- und Akrobatikgruppen des Universitätssportzentrums in den zurückliegenden Monaten mit ihren Darbietungen das bunte Festprogramm bereichert.

Herausgeber: Prof. Dr. Wilfried Grecksch

Rektor der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Redaktion: Katrin Rehschuh

Abteilungsleiterin Gremien

Herstellung: Druckerei der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Redaktionsschluss: 30.04.2003 (Teil 1)

30.04.2003 (Teil 2)